五年级信息技术教案(4)

教学目标 教学重难点 教学准备 教学时间 教 学 过 程 第七课 巧用文本框 1、学会插入和修饰文本框 2、掌握简单的图文混排方法 1、学会插入和修饰文本框 2、掌握简单的图文混排方法 微机室 课件 三课时 第一课时（总第22课时） 一、插入和修饰文本框 1、新建一个空白文档，单击“竖排文本框”按钮。 2、将文字选定字块后，选择其中一中项目符号。 3、设置文本框 4、自由设置颜色 二、上机操作 1、分组进行 2、师操作，学生自由记忆 3、尝试操作 4、互相交流 三、小结 1、这一节你不明白的地方是什么 2、你最大的感受是什么 初次备课 第二课时（总第23课时） 一、回忆上节课所学的知识 1、分组交流 2、师点评 二、图文混排学习 学习步骤 1、打开上例的“本期导读” 2、单击“自选图形” 3、设置文本框的颜色和边框样式 4、设置艺术字 二次备课 二次备课 教 学 过 程 5、自由设置 三、操作训练 1、师操作 2、各组回忆 3、小评 四、作业 第八课 综合实践 -------制作漂亮的电子板报 1、学会规划和设计板报 2、进一步练习文字处理的基本操作 1、学会规划和设计板报 2、进一步练习文字处理的基本操作 微机室 课件 教学目标 教学重难点 教学准备 教学时间 教 学 过 程 三课时 第一课时（总第24课时） 一、确定主题 1、分组讨论以下两个主题，自由确定 2、出示两个主题 制作一期宣传家乡的板报 制作一期宣传环保的公益广告 另外选择的主题 3、确定后互相交流 二、讲解活动要求 1、以小组合作的方式开展活动 2、分担各项任务 3、互相交流 三、活动过程 1、从一些报纸中获得启示 2、自由设计制作 三、小结 初次备课 第二课时（总第25课时） 一、回忆上节课的内容 1、制作要求 2、制作过程 二、展示活动记录 1、分组活动记录 2、活动过程记二次备课 二次备课 教 学 过 程 录 三、评议 1、出示评价表 2、各生自由欣赏 3、发表意见 板报选文 版面设计 语言表达 合作效果 四、师生共同小结 1、你的收获是什么 2、你不明白的地方 五、作业 自由设计主题制作板报 回顾与反思（总第26课时） 教学目标： 1、巩固和复习文字修改编辑的方法。 2、巩固复习插入艺术字、修饰艺术字的方法。 3、提高学生的操作能力 1、巩固和复习文字修改编辑的方法。 教学重点 2、巩固复习插入艺术字、修饰艺术字的方法。 3、提高学生的操作能力 教学准备 教学课时 教 学 过 程 微机室 课件 三课时 一、分组操作 1、各组自由操作 2、师巡视指点 3、各组发表意见 二 、完成书中的两个表格 1、各生自由设计、自由制作 2、合作完成表格 3、师点评 三、互相交流所学知识 1、互相展示 2、你的意见 四、小结 二次备课 第九课 “金山画王”的基本操 作 教学目标： 教学重点 教学准备 教学课时 教 学 过 程 1、知道金山画王的窗口组成 2、了解金山画王的功能 1、知道金山画王的窗口组成 2、了解金山画王的功能 微机室 课件 两课时 第一课时（总第27课时） 一、认识金山画王的窗口 1、带学生进入机房 2、启动金山画王后，显示主界面 3、各生自由观察 4、互相交流 二、自由操作 1、动动里面的菜单 2、分组发现里面的知识 三、互相交流 1、你发现了什么 2、不明白的地方可以互相请教 初次备课 第二课时（总第28课时） 一、回忆金山画王的界面 二、设置背景 学习设置背景的程序 1、单击图库图标，打开图库面板 2、单击背景图标，打开背景图库。 3、单击上下按钮 自由尝试 三、操作训练 老师示范并讲解 互相欣赏图画 四、小结 二次备课 二次备课 教 学 过 程 第十课 绘图工具的使用 学会绘图工具和几何面板的使用方法 教学目标 教学重难点 教学准备 教学时间 教 学 过 程 掌握保存图形的方法 学会绘图工具和几何面板的使用方法 掌握保存图形的方法 微机室 课件 三课时 第一课时（总第29课时） 一、认识画笔工具 1、认识工具 铅笔、喷笔、水彩笔、蜡笔、粉笔和刷子 2、学会使用这些工具 3、打开金山画王的界面 分组讨论各个工具的使用方法 互相交流 4、小议 二、实践操作 1、各生自由操作 2、师逐个指点 3、共议收获 三、作业 巩固工具的使用方法 初次备课 第二课时（总第30课时） 一、回忆工具的使用方法 1、上机操作 2、师评价 二、用画笔工具画图 学习画图的步骤及方法 1、单击画板按钮 2、选择绘图颜色为黑色 3、选择“铅笔”工具 4、选择“笔”工具 5、调整铅笔头的形状和粗细 6、拖动鼠标画出线条 其他工具使用 二次备课 二次备课 教 学 过 程

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