测量值 （3）在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果＿＿＿＿（选填“偏大”或“偏小”），如何做才能避免由此产生的实验误差?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案：（1）左
（2）33.4 82.0 40 1.22×103（或1215） （3）偏大 只要按乙、丙、甲的顺序实验
（河南）103．某小组测量—种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图所示。
（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的＿＿＿＿＿处，然后调节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图所示，则称量的颗粒质量是＿＿＿＿＿g。
（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用如图所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是＿＿＿＿＿cm3。
（3）该物质的密度是＿＿＿＿＿g/cm3。
（4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏＿＿＿＿＿。 答案：（1）零刻度 平衡螺母 147．6 （2）60 （3）2.46 （4）小
（雅安）104．五一节，小艳陪父母到碧峰峡旅游，买了一个古铜色的实心工艺品，为了检验工艺品是否是铜做成的，小艳选用托盘天平、量筒、烧杯和水等，进行了如下的实验：
a．将天平放在水平台上，把游码拔至标尺左端的零刻线处，发现天平左边高，小艳应将平衡螺母向____（选填“左”或“右”）端调节，使天平横梁平衡。
b．在调节好的天平左盘放入实心工艺品，往右盘中加入50g、20g、10g、5g的砝码各一个，调节游码到如图（甲）所示的位置时，天平横梁重新恢复平衡。
c．A、B两量筒分别装上30mL的水。
d．把实心工艺品放入A量筒，用天平称出与工艺品质量相同的实心铜块放入B量筒，量筒中的水面位置如图（乙）所示。
请完成下面的问题：
（1）完成步骤a中的空格。
（2）工艺品的质量m＝ g。
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（3）工艺品的体积V＝ cm3，工艺品的体积比铜块的体积 （选填“大”或“小”）。
（3）上述实验说明小艳购买的工艺品 （选填“是”或“不是” ）由铜制成的，判断依据是 。
答案：
（1）左 （2）89
（3）14 大
（4）不是 相同质量的物体，体积大的，密度小
（玉溪）105．某山区初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想：
A．洋芋的密度与品种有关； B．洋芋的密度与质量有关； C．洋芋的密度与成熟度有关。
（1）请你根据生活经验，再提出一个猜想： 。 （2）为了验证猜想A，需要控制洋芋的 和 ，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。
（3）请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为 kg/m3。比较三次的实验数据可以得到结论： 。 次数 1 2 3 品种 小紫芋 黄心洋芋 白心洋芋 成熟度 成熟 成熟 成熟 质量/kg 20 20 20 体积/cm3 18 18.3 18.7 密度/（kg/m3） 1.11×103 1.09×103 答案：（1）洋芋的密度与种植地点有关等 （2）质量 成熟度 （3）1.07×103 洋
芋的密度与洋芋的品种有关
（恩施州）106．下面是关于“用天平和量筒测小工件密度”实验步骤的描述，请按要求填空。
①组装好天平并将其放在水平台上，然后调节游码使横梁平衡。 ②把小工件放在已调好的天平左盘，在右盘加减砝码，移动游码，恢复平衡后，读出结果记在表格中。
③在量筒中盛些水，平稳握住量筒，使其中水面与人眼相平，记下量筒中水的体积。 ④用细线系住小工件轻轻放入量筒内的水中，再记下量筒中水的体积。 （1）分析评估以上实验发现，实验操作过程存在一定的问题： 问题一： ，问题二： 。 （2）重新实验，当改正错误后，情况如图，请完成下表。
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工件质量 m/g 88 未放工件时水的体积 V/cm3 20 工件体积 V/cm3 工件密度 ρ/（g·cm-3）
答案：（1）不应该用游码调节横梁平衡 不应该将量筒拿起来读数 （2）10 8.8 （内蒙杭锦旗）107．在“探究物质的密度”的实验中，下图所示是我们实验用的天平，砝码配备的码有100g、50g、20g、10g、5g等。
请填写下列空格：
（1）调节天平时应将＿＿＿＿＿＿移至零刻度处，然后调节＿＿＿＿＿＿，使天平横梁平衡。
（2）小王同学进行了下列实验操作：
A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V； B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；
C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
以上操作的正确顺序是：＿＿＿＿＿＿＿＿（填字母代号）。
（3）小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下＿＿＿＿g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。
（4）右上图是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：（1）游码 （平衡）螺母 （2）BAC （3）50 （4）（测量过程）调螺母 （宁德）108．为测量某金属块的密度：
（1）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是＿＿＿＿g。
（2）把金属块放入装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是＿＿＿＿cm3。该金属块的密度是＿＿＿＿g/cm3。
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20g20g10gmL1008060012345g4020甲 乙
答案：（1）54.4 （2）20 2.72
（潜江）109．同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木，进行了实验，实验步骤如下：
甲 乙 丙 丁
①调整天平横梁平衡；
②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲； ③在量筒中装入适量的水，如图乙； ④读出水的体积V1；
⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3； 请回答以下问题： （1）在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向_______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母。
（2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整。 软木块的质量m/g 水的体积V1/cm3 40 水和铁块的总体积水、软木块和铁块的总体积软木的密度 V2/cm3 V3/cm3 ρ木/（kg·m-3） 物理量 数值 （3）小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是_______（填序号）。
（4）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应______（选填“大于”或“小于”）软木的实际密度。
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答案：（1）右 （2）12 50 90 300 （3）④ （4）大于
（清远）110．小迪学习了“密度”知识后，想测出碳酸钙样品的密度，于是他进行了如下实验：
①先将天平放在水平桌面上，如图甲所示，他接下来的做法是先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处；
②小迪在实验过程中规范操作，测得小块碳酸钙的质量情景如图乙所示，则小块碳酸钙的质量是＿＿＿＿＿g；
③接着用量筒测出这小块碳酸钙的体积是30cm3．由此得出碳酸钙石的密度是＿＿＿kg/m3．
甲 乙
答案：①将游码移到标尺左端的零刻度线处 ②72 ③2.4×103
（泰州）111．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示.
实验序号 ① ② ③ ④ 蜡块 体积V/cm3 10 20 30 40 质量m/g 9 18 27 36 干松木 体积V/cm3 10 20 30 40 质量m/g 5 10 15 20 ①在图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来.
▲▲▲
②分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值___________；不同物质的物体其质量与体积的比值__________（以上两格选填“相同”或“不同”）.物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有_________（写一个即可）.
③本实验测量多组数据的目的是___________. 答案：①如下图
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