浅析小组合作学习中的教室座位安排 - 图文(6)

8）保持愉快的心情，轻松应对。不烦躁，不自暴自弃。 4.思维导图——头脑风暴

学生组织了一期“认识思维导图”主题班队会。课上，首先给同学们介绍了思维导图的概念和用途，让大家有了一定的认识。然后，通过展示不同国家不同的人制作的精美、有创意的思维导图，让大家对思维导图产生浓厚的兴趣，进而有尝试使用的意愿。最后，各小组分配题目制作自己的思维导图。题目主要是班里存在的、待解决的问题，例如如何开展特色活动，如何维持班级常规，生物、地理知识点脉络等。学生完成的作品张贴在了后墙思维导图展示区。

5. 我们的纪念册

这个版块的主要目的是展出真实，勉励学生。形式为张贴学生和老师的照片。各科老师在照片下写对学生的寄语，激励鼓舞学生。学生的照片主要是本阶段的生活、学习、活动照片，展示真实生活的同时是学生认识自我、及时反思。

6. 班级日志——成长点滴

我班记录“班级日志”以有一年半的时间，其中记录了班级每天的学习生活，学生成长的点滴，有欢笑、有泪水，有警示、有喝彩。展出班级日志便于学生翻看，回忆过去、分析现在、展望未来

教室是学生每天生活的空间，是学校教育的重要场所。把教室的布置融入到班级的管理中，通过教室布置创设良好的教育环境，这不仅有利于学生身心的健康发展，还有利于师生产生良好情绪，已景育人、已境感人，潜移默化，让学生乐于在温馨的班级里积极快乐的学习和生活。

教室标语选： 适合班级门上：

青春须早为，岂能长少年

天天努力，人人成功，轻松学习，快乐成长 创和谐平安班级，做文明守纪学生 入门即静，怕苦莫入 图享受另寻他地 怕苦累莫入此门

不敢高声语，恐惊苦读人 适合教室前面黑板上 向上，向善，向美。

静 净 竞 静 专 思 主 竞争 合作 超越 科学 实干 成功 会听，勤思，敢说，善问 团结进取，追求卓越。 自律，民主，团结，和谐。

博学 审问 慎思 明辨 笃行 逢一必争，逢冠必夺。 静中显竞，竞中取胜。 适合教室内左右、后墙：

谁能掌握今天，谁就能拥有未来。 培养良好习惯，塑造健康人格。

不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝。 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 珍爱生命，立志成材，教育成就未来。 感恩父母，奋发图强，知识改变命运 带着深深的感恩，倾听老师的教诲。 带着无限的激情投入到学习中去。

不要害怕失败，摔倒多少次不要紧，要紧的是你能多少次爬起来。 课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。 付出就有收获，尝试就能成功。 勤学大家敬，好问志气高。

我自信，我出色，我努力，我成功。 自信创造奇迹，拼博续写神话。

脚踏实地山上路，持之以恒海可移。

苦学三年，幸福一生；逝者如斯，点亮红灯。 宁可苦学三年，不能苦拼一生。

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 自信是成功之母，自卑是失败之父。 小事成就大事，细节成就完美。

“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。 生命因表达而自信，课堂因展示而精彩。 成功源于合作，领先来自争锋

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