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数据库课程设计学校教务管理系统

来源:网络收集 时间:2019-04-02 下载这篇文档 手机版
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滨江学院

数据库课程设计

系 部_____计算机____________ 专 业_软件工程(动画方向)__ 学生姓名______陈子仪___________ 学 号____20092358011________

学校教务管理的数据库设计

I. 需求分析:

随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量,就需要有学生教务信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。

学校为方便教务管理,需开发一个教务管理系统。为便于学生,老师,教务管理人员信息查询,注册以及信息修改,学校把学生的信息,包括姓名、性别、年龄,成绩等信息输入教务管理系统的数据库,然后在管理终端可以对数据进行查询和修改操作。要求系统能有效、快速、安全、可靠和无误的完成上述操作。并要求系统界面要简单明了,易于操作,程序利于维护。

一、信息分析:

(1)学校教务管理的数据库,包含以下信息:

学校有若干个系,每个系有若干名教师和学生,每个教师可以担任若干门课程,并参加多个项目,每个学生可以同时选修多门课程,每门课程每学期可能有多名教师教授,课程分为必修、选修、任选三种。

(2)学校的教务管理的信息包括:

学生姓名、学号、班级、性别、班号,籍贯、出生日期、所属系

编号、所属系名称、系主任,教师编号,教师姓名,教师职称,教师所授课程、课程编号,课程名,课程学分,项目编号,项目名称,项目负责人,学生选修课程及成绩。学生如果课程及格,可以取得该课程的学分。学生的各类型课程学分和总学分累计到一定程度,学生可以毕业。根据成绩高低,可以计算学分积。及格学生的学分积公式:课程学分积=(该课程成绩-50)/10×该课程学分。

二、功能分析:

(1) 用户能够使用友好的图形用户界面实现对系、班级、学生、

教师、课程、选课等内容进行增、删、改,以及对信息的查询。对于查询要实现比较强大的功能,包括精确查询、模糊查询以及统计查询。

(2) 具体查询在数据库中要实现以下的功能: 1) 所有来自某省的男生 2) 所有某课程成绩>90的同学 3) 教授某课程的老师 4) 某班年龄最大的5名同学 5) 某年以后出生的男同学 6) 选修某课程的学生及其成绩 7) 没有授课的教师 8) 某学生所选课程的总学分 9) 教授某学生必修课程的老师情况

10) 某学生选修了哪些系的课程 11) 某系学生所学的所有课程

12) 按总学分找出某系学习最好的5名同学 13) 按总学分积找出某系学习最好的5名同学 14) 可以毕业的学生

三、软、硬件配置 程序运行的环境:

具体运行环境为软件方面,操作系统为windows2000/XP,并且系统装有SQL Server2000数据库管理系统。

硬件方面,CPU主频500MHz以上,内存128M或更高。硬盘剩余空间不能少于30M。

四、工程预算及时间安排:

? 工程预算:由于程序本身并不十分复杂,实现起来软硬件需求都不算高,具体花费在此就不计算了。 ? 时间安排:

时间进度 系统规 系统分 系统设 系统实 运行维 划阶段 析阶段 计阶段 施阶段 护阶段 系统开发阶段 (总体不超过课程设计规定时间) 系统维护阶段

图1.1时间安排 五、数据字典:

① 系表: 列 名 系号 系名称 班级数 系主任

② 班级表: 列 名 班级号 班级名称 所在系号

③ 学生信息表: 列 名 学号 姓名 性别 年龄 所在班级号 籍贯 所在系号

④ 教师信息表: 列 名 教师编号 姓名 性别 年龄 职务 联系电话 所在系号 ⑤ 课程表: 列 名 课程号 课程名 学分 学时 类型

数据类型 Char(2) VarChar(30) Smallint Integer Char(6) 约束 不为空、唯一 不为空 ---- ---- 取值(必修课、选修课)、默认(必修课) 数据类型 Char(7) VarChar(20) Char(2) Smallint VarChar(30) Char(8) Char(7) 约束 不为空、唯一 不为空 男或女、默认男 ---- ---- 参照其它表 数据类型 Char(7) VarChar(20) Char(2) Smallint Char(7) VarChar(20) Char(7) 约束 不为空、唯一 不为空 男或女、默认男 ---- 参照其它表 ---- ---- 数据类型 Char(7) VarChar(30) Char(7) 约束 不为空、唯一 不为空 参照其它表 数据类型 Char(7) VarChar(30) Smallint VarChar(20) 约束 不为空、唯一 不为空 ---- 不为空、唯一

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