五年级语文期末测试模拟试题
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 得分 一、注拼音写词语。(提示语:联想你学习过的词语注音,正确书写!每空1分,共10分) piao miao chan dou yao qing dao yu fang fu ( ) ( ) ( )( ) ( ) wu yin yao he kuo chuo man heng ku wei ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,先注音,再组成词(每空0.5分,共8分)。
挪( ) ( ) 砚( ) ( ) 哪( ) ( ) 舰( ) ( ) 贩( ) ( ) 蓬( ) ( )板( ) ( ) 缝 ( ) ( 三、给下面的多音字注音并组词。(每字2分,共6分) ( ) ( ) ( ) 都 钻 吓
( ) ( ) ( ) 四、照样子,写词语。(每空0.5分,共6分) 气喘吁吁 (ABCC) ------------ ------------- --------------- 津津有味(AABC) ------------- -------------- ---------------- 不知不觉(ABAC)-------------- -------------- ----------------- 收拾收拾(ABAB)---------------- -------------- ---------------- 五、把下面的词语补充完整。(每词1分,共8分)
质朴( )( ) ( )朴善( ) ( )( )相待 ( )( )大度 ( )( )一笑 笑( )( )开 心悦( )( ) ( )( )雀跃 六、选词填空。(每空0.5分,共2分) 昂贵 贵重 珍贵 宝贵
1、 这台电视机虽然价格( ),但质量是世界一流的。
2、爸爸和李叔叔相识三十多年,互相关心,互相帮助,这种友谊是多么( )呀! 俏丽 美丽 秀丽 壮丽
1、 漓江那( )的景色,使人不禁感到——人在画中游。
2、 登上泰山,举目四望,面对祖国的( )山河,一种自豪之情油然而生。 七、把下面的句子整理成一段意思连贯的话,把序号写在括号内。(共5分)
( )1等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯的说:“喂!熊跟你说了些什么呀?” )
( )2熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。
( )3两个朋友正在森林里玩,突然有一只熊向他们扑来。
( )4“它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。”
( )5一个人连忙逃跑,爬到树上藏起来;另一个人来不及跑了,只好躺在地上装死。 八、通过学习我会写。(每空1分,共11分)
1、正是响午时候,武松走得肚中饥喝,望见前面有一个洒店。(圈出错字并改正) _____________
2、_____________,柳暗花明又一村。
3、我积累了一则有关_______的名人名言:________________________ 4、只有破坏旧的________,才能创造____________。
5、我们的____________,不是靠___________,而是靠_________,靠__________。6、用恰当的四字词语概括出下列人物的特点。
鲁迅;_________ 杨子荣:___________ 托尔斯泰:__________ 九、句子加工厂。(每空1分,共8分) 1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
改写成“把”字句:______________________________________ 改写成“被”字句:_________________________________________ 改写成疑问句;-____________________________________________ 改写成反问句:__________________________________________ 2、他们在狂怒的海洋上战胜了许多困难。 缩句:____________________________________
3、 出席联欢会的有三所学校的师生代表参加。(用修改符改正不当之处)
1、 小菊说:“我要向小丽那样关心集体。” 改为转述句:_____________________________
2、 用“不但……而且……”写一个关心父母的句子。
十、课文阅读。(共11分)
会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着5座白石桥;再北面是城墙,城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门,在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。
1、选自课文《 》,事情发生在_____年____月___日。(4分) 2、在选文中分别找出近义词和反义词。(3分) 近义词:( )——( )
反义词:( )—— ( ) ( )——( )
3、说说“场中挺立着一根电动旗杆”中的“挺立”一词包含的思想感情。__________________________________(2分) 4、用“——”在文中画出表示方位的词语。(2分) 十一、课外阅读。(共11分)
从背后照来的灯光 世界上有各种各样的灯光,在我心里也有一道永不熄灭的灯光。
一个寒冷的冬夜,万籁俱寂,我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道,虽然这么晚了,但这个时候老师不会休息。
我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。
我惭愧地提出了问题,老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意:“坐,坐下。”她虽然和蔼地笑着,可我却觉得老师在责备我,不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸,认认真真地给我讲解。这时候,在明亮的灯光下,我忽然发现,粉笔灰已染白了老师的头发,老师那装满智慧的额上,也被岁月碾出了条条深沟??
老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松:“自己再做一遍!”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿,顺利地做完了,我抬起头来,望着老师批改作业的侧影,不禁想起那堂不平常的课。
那是新年后的第一堂课,铃声响了,老师走上讲台,刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕,教室里顿时安静了。她似乎发现了什么,立即恢复常态,认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己,她借着在黑板上写字的机会,擦起泪水,用书本挡住同学们询问的目光。下课了,我们才明白,
老师的父亲在元旦之夜突然病倒,经抢救才略有好转,第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……
“做完了?”“唔!”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别,思绪万千 地走出老师的家。
前面一片黑暗。忽然,背后有一道光照来。我回头一看——是老师! 她擎着台灯,倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一 股暖流通过全身,我激动不已。这不是普通的光,这是老师生命的光。 从此,这道从背后照来的灯光,始终亮在我心中,时刻照耀着我前进! 1、 短文写了老师的哪几件事?简要概括出来。(2分)
2、读句子,联系上下文解释词语,并回答问题。(5分)
①我忐忑不安地走到老师家,轻轻一叩,门开了,老师出现在眼前。 “忐忑不安”的意思是:________________ “我忐忑不安”的原因是:_______________ ②这不是普通的光,这是老师生命的光。 第一个“光”指的是__________ 第二个“光”指的是__________
这句话赞美了老师_____________________ 3、短文多处写了我的心理活动,下面两处心理描写表现了老师怎样的 品德?(4分)
①“我知道,虽然这么晚了,但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了 老师___________________
②“老师讲完了题,夜色更浓了,我想赶快离开,她却一点也不放松……”
这些描写表现了老师___________________ 十二、写作。(20分)
你上小学以来,与同学间、老师间、父母间一定发生过许许多多的 事情,或者目睹、听说过许多事情。回想一下,以《感动》为题, 把最让你感动的事情写下来,文中出现的校名或者人名一律用“××” 代替。字数500—600之间。
教科版五年级语文期末测试卷
第二学期
考号 班级 姓名 得分
一、注拼音写词语。(共10分)
piāo miǎo chàn dǒu yāo qǐng dǎo yǔ fǎng fú ( ) ( ) ( ) ( ) ( jīng tāo hài làng shuò dà wú p?ng kuò chuò ( ) ( ) ( )二、比一比,先注音,再组成词(共12分)。
婉( ) 翠( ) 蓬( ) 谊( ) 碗( ) 脆( ) 缝 ( ) 易( )宛( ) 粹 ( ) 逢 ( ) 益( )三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分 风平浪静 精力充沛 粗糙 淡薄 博大胸怀 惊涛骇浪 纤细 细腻 坚持不懈 心胸狭窄 萧条 粗壮 筋疲力尽 半途而废 浓厚 繁华 四、给下面的多音字注音并组词。(每字2分,共6分) ____ ( ) ____( ) ___( 泡 晕 撒 _____( ) ____ ( ) ___ ( 五.照样子,写词语。(每空1分,共6分)
) ) )
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