英语教研组事迹材料(2)

（2）向内部学习，互相提高。

在\走出去\见世面的同时，他们也注重身边榜样的示范作用，老师们自己教学最贴近我校实际，更具可操作性。组内几位教师就不同课型做引领性教学模范展示课，这不仅使他们的教学经验及时得到关注和分享，更有助于其他教师将理念转变为具体的教学行为。 5.积极开展英语兴趣小组活动。

课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性，该组树立了大课堂的教学观，重视课外活动。每星期进行一次英语兴趣小组活动，丰富了学生的课余生活,。几年来，英语教研组进行了卓有成效的探索，把辅导学生参加英语书法大赛和英语口语竞赛作为突破口，以自主、合作、探究为手段，抓学生的听说读写，构建了英语教育的新天地。 6.课题引领，提高教师科研能力，完善自我。

该组坚持学校提出的“以科研促教学”的理念，在学校领导的大力支持下，于2010年度申请了“关于提高农村小学生英语口语交际能力”的县级课题研究，通过全组成员历时两年的努力，课题取得了圆满成功，科研成果丰硕，教师的教研意识明显增强，教研能力得到了锻炼与提高，了解和掌握了许多科学的科研方法，积累了很多教学资源和校本英语课程。 7.导师-学徒制初见成效

每学年度该组都有新毕业生来校实习，新鲜血液的补充给组内带来了活力，但同时也给教师的成长加大了难度。带教的教师从课堂常

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规、教学思想转变、教学手段的运用、教学过程的设计、作业批改等方面进行传、帮、带，并及时写好帮带情况记录。同时帮带教师给徒弟上示范课，徒弟给师傅上汇报课。通过结对子活动，师徒既各展其长，又互帮互学，优势互补，达到共同成长的目的 各项评优大放异彩

“人创造辉煌只在一瞬间，但辉煌不只在一瞬间创造”。几年来，科组各成员在各项评优课评比中摘得累累硕果，好评如潮，青蓝人才共谱教学华章。如：陈家亮老师的论文《开设“英语角”，扩展课堂空间》荣获中国教育教学研究会“2010中国教育系统（基础教育）年度论文评选”二等奖，同时荣获肥西县2010年小学英语教育教学论文评比一等奖；论文：《玩中演，演中学》荣获合肥市教学专业委员会2011年度评选三等奖；教学博客《总舵主的博客》荣获肥西县2011七项电教作品评选二等奖，同时荣获合肥市2011电教学术作品评比二等奖;辅导王心怡同学《The city mouse and the country mouse》参加2010肥西县小学英语讲故事比赛荣获二等奖;2011参加“国培计划”中小学骨干教师培训，被安徽省教育厅、安庆师范学院授予“优秀学员”称号。马锐老师荣获肥西县2010小学英语光盘教学比赛二等奖，备课笔记荣获肥西县2009-2010年度二等奖，2011年荣获严店乡小学英语演讲比赛一等奖，2012年荣获严店乡小学英语课堂教学评比二等奖。解正桂老师2012年荣获严店乡小学英语课堂教学评比二等奖，论文《小学英语课堂教学应体现多样性》荣获肥西县2010年小学英语教育教学论文评比三等奖。刘巧老师、程丽娟

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老师辅导的学生多次在县级以上获奖。 教研组寄望

“脚踏实地，扎根于现实的土壤，一步一个脚印；仰望星空，有着一分超然、一分宁静、一分执著，一份追求”。经过几年的教学实践及理论学习，我校英语教研组已形成一套有特色的教研形式，而且使每个教师受益匪浅。虽然这些看是一件件平平凡凡的事情，但是却实实在在地体现着英语教研组是一个具有团结协作精神、强烈事业心、工作规范、善于创新并且具有互助爱心的教研组，组内回荡着一股温馨的气氛。

成长中有欢乐，但是他们也深感新课程对教师本身的素质要求越来越高，如何提高英语教师本身的语言素质能力，课堂调控能力是非常关键的。“千里之行始于足下”，英语教研组坚信，只要立足于校本教研的土壤中，在教学实践中不断加以历练与完善，终会结出丰硕成果，带给每一个人丰收的喜悦。

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