初中生物光合作用专题及答案(2)

能吸收空气中的二氧化碳）；

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。 （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中 原有的 运走耗尽。

（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为 棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ， 该实验的变量是 。

（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 。 （4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的 。 答案：（1）淀粉 （2）蓝 淀粉 叶绿体（素） （3）二氧化碳 （4）叶绿素 2.(2011湘潭)35.（5分）某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的 中。

（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了 。

（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是 。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为 。

（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是 。 答案：（1）胚乳 （2）二氧化碳 （3）二氧化碳是光合作用的原料 清水（蒸馏水） （4）移走小烧杯

3.（2011泸州）52．选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：

①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。 （1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 运走耗尽叶片内的有机物 。 （2）叶片A、B两部分形成对照实验，变量是光照 。 （3）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 不变 蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 二氧化碳 是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将 变

蓝 。

（4）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 适当增加二氧化碳的含量

4.(2011南京)31.（4分）在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图4所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：

（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是 。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到 作用。 （3）图5中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是 。

（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图4叶片中 部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。 答案：（1）将原有淀粉运走耗尽（消耗淀粉、用掉淀粉、分解淀粉等合理答案均可）（2）对照（对比、比较） （3）B （4）未遮光

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