红寺堡区第三小学政教处三年工作规划(2)

断提高广大学生为社区服务的意识，弘扬为民服务的社会风尚。 (3)重视年级组长和班主任队伍建设，组织理论学习、专题研讨和工作经验交流，开展传、帮、带活动。不断完善年级组长和班主任的评估考核制度。有计划地培养好青年班主任。

(4)重视班级的文化建设，深入开展争创文明班、先进班的活动，创建舆论导向正确，组织纪律严明，学习气氛浓厚，学生团结友爱，班容班貌洁美的良好集体。

(5)根据学生行为和心理特点，拓展青春期教育内容，有计划、分层次、重实效地开展青春期教育。加强学生心理健康辅导，关心成长困难学生，帮助学生健全人格。进一步发挥家长学校和家长委员会的作用，初步形成“学校—家庭联动”，促进学生主动学习的格局。 3、第三阶段：（2015.9――2016.8）成果总结阶段。初步形成有特色的德育教育，并认真总结、反思、规划启动下一轮学校德育教育自主发展规划。 主要措施：

（1）加强德育教科研 ，增强全员德育教育意识，形成一支德育科研队伍，针对德育工作中的难点、热点问题建立课题组，突出“美育”主题研究，使学生在红寺堡区三小优美的校园环境中认识美、追求美、升华美，充分体现美育教育的功能。并形成一批较好的典型案例；学生的基础道德素质有明显的提高。

（2）建立德、智、体、美互相渗透，融课程教学、校园文化、社会实践、环境熏陶、党团队组织与班级集体活动为一体，全员、全程、全方位育人的德育新格局，总结德育工作经验，编辑出版德育科研成

果、编印红寺堡区三小校本课程德育篇；学校形成优良的学风和校风。学校师资队伍得到了进一步优化。

政教处 2013年10月

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库红寺堡区第三小学政教处三年工作规划(2)在线全文阅读。