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初中必背篇目理解性背诵默写50篇

来源:网络收集 时间:2019-03-16 下载这篇文档 手机版
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初中必背篇目理解性默写 (1)《孔子语录》

1、文中提出的儒家待人接物之道的句子是: , 。 2、《论语》中强调学习要有谦虚求实的态度的句子是: , , 。 3、《论语》中告诉我们不但要学习别人的长处,还要借鉴别人短处的句子是: , ;或 , 。 4、阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是: , 。

5、孔子提倡“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”,在本课中,孔子还有过类似的表述,这两句话是: , 。 6、孔子强调尊重他人意愿的句子是: , 。 7、现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《论语》中孔子的话: , 。 8、《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名句是:

, 。 9、《论语》中体现实事求是的精神,倡导谦虚态度的两句话是: , 。 10、《论语》中强调复习的重要性的句子是: , 。 11、《论语》中写求知实事求是的句子是: , 。 12、朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情? , ? 13、曾子每天从哪些方面来反省自己? ? ? ? 14、《论语》告诉我们面对别人的误会应该: , ? 15、2005年4月,胡锦涛总书记在北京会见国民党主席时引用《论语》中的一句话来表达对客人的欢迎,这句话是: , ? 16、强调责任重要性的句子是: , ? 17、提醒人们应该对朋友守信用的句子是: ? 18、《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是: , 。

19、《论语十则》中,表现个人修养的语句是: 。 20、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述,他说:

, 。

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(1)《孔子语录》答案:

1、己所不欲,勿施于人。

2、知之为知之,不知为不知,是知也。

3、见贤思齐焉,见不贤而内自省也;或 择其善者而从之,其不善者而改之。 4、人不知而不愠,不亦君子乎。 5、择其善者而从之,其不善者而改之。 6、己所不欲,勿施于人。 7、三人行,必有我师焉。 8、三人行,必有我师焉。 9、知之为知之,不知为不知。 10、温故而知新,可以为师矣。 11、知之为知之,不知为不知。 12、有朋自远方来,不亦乐乎?

13、为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎?14、人不知而不愠,不亦君子乎? 15、有朋自远方来,不亦乐乎? 16、仁以为己任,不亦重乎? 17、与朋友交而不信乎?

18、学而不思则罔,思而不学则殆。 19、人不知而不愠。

20、学而不思则罔,思而不学则殆。

传不习乎? 2

(2)《鱼我所欲也》

1、用比喻来提出全文的中心观点,也是表明作者“舍生取义”的决心的句子是: , ; , 。 , 。 2、表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:

, 。 3、作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:

, , 。 4、与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”的典故一样意思的句子是: , ; , 。 5、含有“不苟且偷生,而要视死如归”的句子: , , ; , , 。 6、体现“性本善”思想的句子是: , , 。 7、孟子认为能做到舍生取义的人是: , 。

8、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?

, 。 9、不辩礼义的接受万钟是为了: , , ?

10、孟子认为失其本心的行为是: 。 11、全篇的中心论点的句子是: 。

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(2)《鱼我所欲也》答案:

1、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 2、是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 3、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

4、呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。5、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也; 死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 6、非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 7、所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 8、所恶有甚于死者,故患有所不辟也。

9、为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与? 10、万钟则不辩礼义而受之。 11、舍生而取义者也。

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(3)《生于忧患,死于安乐》

1、本文的中心论点是: 。 2、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是:

, 。 3、分析亡国的条件的句子是: , 。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是: , , , , , , , 。 5、联系全文在文中起过渡或承上启下作用的句子是: 。 6、选文中由个人升华到国家,论证“死于安乐”的道理的句子是: , , 。 7、在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是: , , , , 。 只有这样才能: , 。 造就人才的主观条件是: , , 。 8、选文中用列举一系列历史人物是为了说明逆境(困境)对造就人才的重要作用,这六个人物及事例是: , , , , , 。

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