77范文网 - 专业文章范例文档资料分享平台

金龙镇中心学校教育质量综合评价“内控质量方案”

来源:网络收集 时间:2019-03-16 下载这篇文档 手机版
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全,需要完整文档或者需要复制内容,请下载word后使用。下载word有问题请添加微信号:或QQ: 处理(尽可能给您提供完整文档),感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

龙马潭区金龙镇中心学校

金龙镇中心学校

教育质量综合评价“内控质量方案”

在新的历史时期、新的历史阶段,为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略,党中央提出了“优先发展教育,建设人力资源强国”的教育方针,这也是对教育提出的新要求。为进一步贯彻落实党的十八大精神,认真落实市区教育局的要求,提高学校教育质量,推进基础教育又好又快发展,办人民满意的教育,结合我校实际,制定本校教育质量综合评价“内控质量方案”。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以科学发展观为统领,通过实施“提高教育质量行动计划”,全面贯彻党的教育方针,认真落实泸州市教育质量评价改革工作,进一步提升教育理念,强化教师队伍建设,全面实施素质教育,深化教育改革,办好让人民群众满意的教育,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现建设创新型国家和人力资源强国的奋斗目标做出新的贡献。

二、工作原则

1.坚持解放思想、实事求是的原则。要按照科学发展观要求,进一步解放思想,大胆改革,一切从实际出发,促进基础教育事业更好更快发展。

2.坚持以生为本、遵循规律的原则。要遵循教育规律和学生身心成长发展规律,按照课程改革新理念,落实学生的主体地位,做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切” 。

3.坚持立足当前、着眼长远的原则。要把提高教育质量作为当前和今后一个时期教育发展的重中之重,既要考虑当前,更到注重未来,确保教育质量可持续提高。

龙马潭区金龙镇中心学校

龙马潭区金龙镇中心学校

三、行动目标 (一)总体目标

立足本校实际与优势彰显办学特色,提出“阳光·绿意”的办学思想,以“全面育人、特长发展”作为办学理念,以科学发展为主旋律,以提升质量为生命线,以精细管理为着力点,以课堂为阵地,以创新为推动力,树立科学发展观,着力提升学校内涵,进一步提高办学水平、办学效益、办学品位,学生学会尊重、学会合作、学会理解、学会守信,扎实推进素质教育,在学校发展和建设中追求品位,追求修养,追求境界,通过三年的努力,使我校基础教育质量再上一个新台阶。

(二)具体工作目标

1.改进德育工作,把立德树人作为教育的根本任务,以行为习惯养成教育为重点,以体验教育、实践活动为载体,增强实效性和感染力,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2.构建科学合理的课程体系,规范教育教学秩序。在贯彻国家、省课程计划的同时,加强学校课程建设,学校要有适合学生学习发展的校本课程。进一步推动评价制度改革,完善学生综合素质评价办法,构建符合课改理念、体现素质教育要求的义务教育质量评价体系。

3.强化教研引领,创新教研活动方式,形成具有我校特点的校本教研新模式;加强项目带动、课题牵动,确立一项具有可推广价值的课题或实验项目;加强教材研究、聚焦课堂教学,构建符合我校实际的课堂教学新模式;加强学科教研、形成学科引领团队,攻克难点、突破细节。

4.切实落实教育部颁布的《学生体质健康标准》,深入开展“青少年学生

龙马潭区金龙镇中心学校

龙马潭区金龙镇中心学校

阳光体育运动”,确保学生每天锻炼一小时,强身健体,降低近视率。

5.加强学校管理,规范办学行为,出台配套的相关规范管理细则。 6.义务教育小学阶段适龄儿童入学率100%,巩固提高“普九”成果。 7.倡导学校特色文化建设,引导学校注重内涵发展。

8.培养专家型校长、师德标兵、优秀班主任、学科教学名师;鼓励教师积极参加各项培训,加强学习,加强教学研讨和交流活动,提升教师业务素质,建立一支高素质的教师队伍。

9.加强学校校园网建设,逐步开通普通各学科网上教研论坛,实施现代远程教研。

四、主要任务

(一)扎实开展立德树人行动

1.培养什么样人的问题始终是教育的根本问题。要坚持“育人为本,德育为先”,全面贯彻党的教育方针,以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨,把德育工作作为提高教育质量的第一要务,促进学生全面发展,突出德育工作的熏陶力、感染力、教育力。

2.不断丰富德育工作内涵。以爱国主义教育、弘扬和培育民族精神为主线,以行为习惯的养成教育为重点,以体验教育、实践活动为载体,以学生普遍存在的问题为突破口,切实增强德育工作的针对性、实效性。积极推进德育课程改革,加强学科渗透,研究并开发具有地方特色、学校特色、贴近学生生活体验的校本德育课程,引导学生在学习中开阔眼界、增长阅历、提升境界。

3.探索德育工作有效途径。充分发挥课堂教学的育人主渠道作用,拓宽德育教学渠道,把德育渗透到各门课程的教学之中,把传授知识同陶冶情操、养

龙马潭区金龙镇中心学校

龙马潭区金龙镇中心学校

成良好的行为习惯结合起来,达到教书与育人的完美统一。进一步改进德育工作的方法,针对学生特点和实际,确立不同的德育目标和内容,选择宜于学生接受的载体和方式,充分挖掘各种资源,开展特色教育活动,不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。

4.为学生健康成长营造良好的环境。充分利用学校内部活动场所,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会实践活动。重视家庭教育,进一步优化家庭育人环境。开展社区教育,进一步优化社会环境。加强规章制度、教师队伍、活动阵地、网络建设,开办好家长学校,建立学校、家庭、社会三结合教育网络,构建完善德育工作体系。加强校园文化建设,以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,建立书香校园,传承民族优秀传统,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系。

(二)扎实开展课程改革行动

5.积极推进基础教育课程改革。全面实施义务教育课程,稳步推进课程改革。完善国家三级课程体系,注重开发和完善校本课程。深化教学内容和教学方法改革,积极推进校本教研制度建设,加强课堂教学改革,注重信息技术与学科教学的整合,积极尝试信息技术在课堂教学实施、课程资源开发、学习环境创设等方面的应用。建立教学质量监测制度。把教学质量检测与教学工作指导有机地结合起来,要经常深入学科教研组、课堂教学第一线,了解教师实施课程标准、执行课程计划、开展教学改革和以校为本教研情况;要注重过程性与阶段性相结合的质量监控,每学期要定期或不定期组织对学校教学工作的督查与指导。

6.加强教研科研工作。针对基础教育新课改,注重课堂教学效率和教学模

龙马潭区金龙镇中心学校

龙马潭区金龙镇中心学校

式创新的研究。以学科为单位制定新课程背景下的教学常规,使教学秩序更加规范。制定课堂教学评价方案,逐步提高教学设计、教学实施、教学监控、教学研究及信息技术应用能力水平,切实提高课堂教学效率。构建不同学段不同特点的符合我校实际的课堂教学新模式。加强教材研究与培训,开展“月教材研究”主题活动。各个学科,每月开展一次不同形式的侧重于新课改教材的研究活动,及时解决教师在使用新教材教学中遇到的难题。强化学科教研,发挥学科教研优势。发挥教研组长、备课组长的作用,有效整合学科资源,形成学科教研引领团队,开展具有学科特点的教研活动。

7.创新教研活动方式。开展“精品教研”、“学科教研日”等活动;充分发挥网络的优势,开展网上教研活动,强化教研队伍的引领作用。针对学科教学中存在的理念性问题,做专题讲座或报告,澄清模糊认识;针对学科教学实践中存在的操作上的问题,组织富有实效性的案例式活动,提供实践引领;在开展学科多项课题研究的同时,发现、总结、推广具有实用价值的教学经验或研究成果。

8.加快推进考试评价制度改革。完善小学生综合素质评定办法,建立体现素质教育要求的小学义务教育质量评价体系。

(三)扎实开展阳光体育活动

9.改进学校体育工作。认真执行国家课程标准,保质保量上好体育课;确保学生进行一小时体育锻炼;全面实行“大课间”体育活动制度,认真组织学生做好广播体操和校园集体舞。

10.举办多层次多形式的学生体育活动。定期组织综合性或专项性的学生体育运动会。学校每年召开夏、冬季运动会。组织学生积极参加中小学生运动

龙马潭区金龙镇中心学校

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说综合文库金龙镇中心学校教育质量综合评价“内控质量方案”在线全文阅读。

金龙镇中心学校教育质量综合评价“内控质量方案”.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!
本文链接:https://www.77cn.com.cn/wenku/zonghe/528438.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2008-2022 免费范文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ: 邮箱:tiandhx2@hotmail.com
苏ICP备16052595号-18
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注册会员下载
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: