静） 第二处： （急切 焦虑 兴奋 无所谓） 第三处： （惘然 陶醉 平静 激动）
10、用一句话概括这几段文字所写的内容： 。（2分） 11、给以上文字拟一个四字标题： 。（2分）
(月还没有落，仿佛看戏也并不很久似——停了艇子看着喝采起来。) 12、谈谈“喝采”一词的表达作用。（2分）
13、分析文中两个比喻句的作用：（2分）
第一处： 第二处：
14、文中写水声有何作用，请选择正确答案（ ）（2分）
Ａ、真实的描写，再现乡村河水之美。 Ｂ、虎构的细节，表现作者激动的心情。
Ｃ、细腻的描写，以声衬静，呼应前文。Ｄ、粗笔的勾勒，烘托归途中的静谧。 15、文段写的是（ ）（2分）
Ａ、夜航去看社戏途中 Ｂ、赵庄看社戏 Ｃ、看社戏后归航 Ｄ、看社戏前的波折
16、第一段中的“又”和第二段中的“更”字表示景物的重复出现，与前文相呼应，请将前文相关句子填入下表：（3分） 前文交代的句子 文段中照应的句子 月光又显行格外的皎洁 吹到耳边来的又是横笛，很悠扬 这一次船头的激水声更其响亮了 17、对“戏台”和“横笛”的描写，表现了（ ）（2分） Ａ、对优美迷人的夜景的赞美。 Ｂ、看戏看的兴奋心情。 Ｃ、离开赵庄后对戏的留恋 Ｄ、对社戏的无限向往。
18、“就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”这个比喻好在（ ）（3分）
Ａ、生动形象，能唤起人们的想象，表现小伙伴们有丰富的想象力。 Ｂ、有童话色彩，写出了小伙伴们欢快的心情和他们高超的驾船本领。 Ｃ、想象丰富，有童话色彩，表现“我”欣喜、兴奋之情。
Ｄ、观察细致，想象丰富，对当时的夜景作了生动传神的描绘。
19、本来是夜间行船，为什么写老渔父喝采，这种写法称为（ ）（2分）
Ａ、反衬 Ｂ、对比 Ｃ、烘托 Ｄ、渲染 20、选文对表现中心的作用在于（ ）（3分）
Ａ、表现了“我”对农村幸福生活的向往之情。Ｂ、表现了“我”对农村风光的热
爱和对自由的向往。
Ｃ、表现了“我”对农家子弟的思念之情。Ｄ、表现了“我”对过去美好幸福生活的怀念。
21、细读文中划线的句子，回答相关问题(3分)
① 在“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”中，“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？
②在“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢”中，为什么说“踊跃”？
③在“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了”中，“回望”表现了“我”怎样的心情？“罩”表现了怎样的情形？
22、用合适的词语概括第(1)段中“小伙伴”的良好品质，每一方面用一个词语。(2分)
23、第 ⑵ ⑶ 两段是写作者在 中观望到的景致和听到的声音。（1分） 24、第(4)段有 “先前望见的”，请准确回答它指什么。(4分)
25、第 ⑸段各有一个“模糊”词，它用得好吗？简要说明理由。（2分）
26、第 ⑹ ⑺两段作者表现了怎样的心情？（2分）
27、第(8)(9)(10)(11)(12)段中“老生” “小旦” “小生”“小丑”“老旦”等词语是戏曲中的角色名，请你运用已学过的知识按标准进行分类。（2分）
男性： 小花脸：
女性： 有武打动作： 28、你喜欢哪种地方戏曲，为什么？（5分）
29你认为文中哪一处描写精彩，谈谈你的看法。(不少于100字)(6分)
29、在文中划出偷豆原因的句子。
30、画横线的句子运用的描写方法是什么?表现双喜的什么性格?画曲线的句子运用的描写方法是什么?表现阿发什么性格?
31、时过境迁，“我”一定在城里吃过好豆、看过好戏，为什么“我”却认为那晚吃过的豆和看过的戏是最好、最难忘的呢?
32．加点的4个字依次注音正确的一组是（ ）（1分）
6
棹．着 中．吃 中．状元 那夜似．
的 A．zhào zhōng zh?ng shì B．zhuō zh?ng zhōng shì C．zhào zh?ng zh?ng sì D．zhu? zh?ng zh?ng sì 33．对这段文字的出处、作者及内容表述正确的一项是（ ）（2分）
A．节选自《故乡》，作者鲁迅。本段主要写故乡的豆好吃，戏好看。 B．节选自《社戏》，作者鲁迅。本段是看戏后的余波，也写了“我”对吃豆看戏的感受。
C．节选自《故乡》，作者鲁迅。本段主要写故乡是乐园。 D．节选自《社戏》，文中的“我”即作者鲁迅。本段主要写“我”对吃豆看戏的感受。
34．“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜的话有4层含义，理解不当的一项是（ ）（2分）
A．“是的”承认偷豆一事，表现双喜诚实的品质。
B．“我们请客。”说明偷豆的理由是请客，并非不光彩的事情。
C．“我们当初还不要你的呢。”意思是偷你家的豆是看得起你，说明双喜聪明，很会说话。
D．“你看，你把我的虾吓跑了！”埋怨六一公公说话声音太大，把虾吓跑了。 35．“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”对这句话怎么理解？（3分）
36、对文中画线的句子应如何理解？（2分） “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好地摘，踏坏了不少。”
七、《安塞腰鼓》（⑴但是：⑵看！——隆隆隆隆的阵痛的发生和排解??） 1、给选文划分层次，并概括各层意思：（4分）
第一层：（ 段至
段） 。
第二层：（ 段至
段） 。
2、文中Ａ句所运用的修辞方法是 。作者在比喻时，有意把本体放在后面，喻体主在前面，突出喻体是为突出观看者的 。（2分） 3、第三段中的破折号表示（ ）（3分）
Ａ、声音延续 Ｂ、话题转换 Ｃ、补充说明 Ｄ、语意递进 4、品味下列语句的意义：（3分）
⑴这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
⑵容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
⑶百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
5、Ｂ句中出现了哪几组意义相反的修饰语？这些词语意在突出什么？（3分）
6、第三段从 方面写安塞腰鼓，突出其情景和场面的 。
7、文中Ｃ句揭示了今天安塞人的精神本质。请用你的话加以概括。（3分）
8、文中最后一句表达了作者怎样的思想感情？（3分）
9、文中有很多的叠词，如“茂腾腾”、“咝溜溜”等，增添了文章的气势与韵味。请你仿写几个：红_______，白_________，黑________，黄__________（2分） 10、安塞腰鼓的场面描写使人如临其境，如见其人，用文中的词来说，安塞腰鼓是_______的，__________的，_______的（2分）
11、想一想，为什么作者把安塞腰鼓敲响以前，把气氛写得那么肃静？（2分）
12、比较一下：A、骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；B急促的鼓点像骤雨一样；飞扬的流苏像旋风一样；想一想，文章为什么选用A，而不选用B这种句式来写？（2分）
13、标点符号也有作用和感情哦，读一读，想一想：文中“但是：看！——”一句中冒号有什么作用？叹号表达了怎样的感情？（2分）
（⑴好一个安塞腰鼓！——⒁耳畔是一声渺远的鸡啼。）
14、1-6自然段主要写 。（3分） 15、第二段中空缺处应填的短语
是 。（3分） 16、第二段中加点的词语，分别强调的意思是什么？（3分）
17、第二段中画线的短语能否去掉，为什么？（3分）
7
18、7-12段主要写 。（3分） 19、第十段“思绪中不存任何隐秘”中“不存任何隐秘”可理解
为 。（3分） 20、读12-14段，哪些语句写出了“静寂”的程度？（3分）
八、《伟大的悲剧》
1．联系上下文，体味下列词句的含义。（4分）
⑴对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
⑵挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
2．“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下话。”联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指 ，作者为什么这样比喻？（3分）
3．故事发生的地点在 ，主人公是 ，在这一个英雄的集体里还有 等共 名探险队员。（4分）
（凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷——所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧）
4、用简洁的语言概括出选段的大意。（3分）
5、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？（3分）
6、选文中从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。试分别找出来：（3分）
7、斯科特在生命的最后时刻，在寒风凛冽的南极帐篷里，给英国公众写了一封绝命书。试根据选段分析这位英雄所表达出的内心情感。（3分）
8、第三段中有一处细节描写表现了这个英雄的团体，在临死的时候仍然具有的那种集体友爱精神，请用横线标出来。（3分） 9、如何理解最后一段的深刻含义？（4分）
10、根据课文提供的信息，归纳出南极具有哪些“威力”？（分条列出）（4分）
11、有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法？（4分） 九、《斑羚飞渡》
1．“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”的含义是：___________________________。
2．用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。
3．文中多次写到“我”的感受，有什么作用？
______________________________________________________
4．选文再次写到彩虹作用是什么？ ____________________________________ 5．你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的？
__________________________________________________________
6、为什么说“那是一座用死亡做桥墩架起来的桥”？（3分）
7、“从头至尾没有一只老斑羚调换位置”一事，为什么让我感到震惊？（3分）
8、老斑羚们选择从容地走向死亡，有什么意义？具有什么精神？（3分）
9、“我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长 的舌头。”这句话看上去是写“我”、写“猎人”、写“狗”，其实也是在写斑羚，你能理
解吗？说说看。（3分）
10、你读了这篇文章后有什么体会，写一段100字以上的短文？（5分）
11．画线的句子再次写到伤心崖上的彩虹，这有什么用意？
。
12．结尾段为什么不写作“它走上去了，消失在险峻的悬崖峭壁中”？
。
13．找出表现镰刀山羊带着胜利的骄傲、从容面对死亡的句子。
。 14．用曲线画出选文中与老斑羚的“心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路”相照应的两个句子。
8
15．文中多次写到“我”的感受，有什么作用？
__________________________________________________________________________
16．选文再次写到彩虹作用是什么？
__________________________________________________________________________
17．你是如何理解结尾“它走了上去，消失在一片灿烂中”的？
__________________________________________________________________________
19．写出下列词语的同义词。
①凝望（ ） ②炫目（ ） ③斑斓（ ） ④透露（ ） 20．按照“一尘不染”和“坚定不移”的形式，分别写出4个“一×不×”和“××不×”的成语。
①一尘不染：__________、__________、__________、__________ ②坚定不移：__________、__________、__________、__________ 21．用下列成语各造一个句子。 ①迥然不同 答：
____________________________________________________________________。 ②如梦初醒 答：
____________________________________________________________________。 22．比较下面两组句子，说说为什么A句比B句好？
答：
____________________________________________________________________。 答：
____________________________________________________________________。 23．下列各句对画线词语的解说不恰当的一句是（ ）
A．“它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。”——“实实在在”强调了桥的存在，但这是它们的错觉造成的，反映了它们的高度紧张。
B．“有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情恍惚，似乎已进入了某种幻觉状态。”——“恍惚”本义是指隐隐约约，若有若无，这里用来描绘母斑羚头脑空虚，急于求生而失去了理智。
C．“突然，镰刀头羊‘咩——咩’发出吼叫。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同。”——“吼叫”表现了镰刀头羊的愤怒，责怪这头母斑羚不听它的指挥而单独行动。
D．“随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。”——“如梦初醒”表现母斑羚的头脑一下子清醒了，回到了现实，发现了继续向前的危险。
（在这时，我看见——没有一只老斑羚为自己调换位置。） 1、第一自然段可分三层，请指出每一层的起止，并概括层意。 2、请用波浪线画出第一自然段的议论句子，并说说这些议论的作用。
3、第一自然段加点的字词都是修饰限制成分，请说说这些修饰限制成分的作用。 差不多： 稍： 略：
4、第一自然段对班羚飞渡的描写很悲壮，很形象。这在一定程度上跟它使用了比喻的修辞有关，请至少指出其中的三处比喻。
5、请指出并改正第二自然段的一个错别字“眼花映乱”，改为 6、为了族群的生存而甘愿牺牲自己，自然界中还有这样的现象吗？你从这个故事中得到怎样的启示？ 十、《在沙漠中心》（1——9段） 1 “我”在沙漠中遇到了哪两大困难？
2 结合上文并根据对全文的了解，“我”采用哪些办法应对困难？
3 文中“我”的情绪经历哪些变化？
4 画出第2段中描写环境的句子，说说作用。 阅读（12——21段）
1 对于“我”的这次经历，“我”为什么没有抱怨？
2 “我”怎样评价“芸芸众生”？用原文回答，并说说这个句子的含义。
9
3 为什么作者在郊区火车上“感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同”？
4 “不过我总算是呼吸过海风了”中“呼吸过海风”是什么意思？
5 “我一点儿也不喜欢斗牛士”标明作者怎样的人生观？
6.作者为什么说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具”？
7依照下列句子仿写。
我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
8.谈谈你对“我”把“露水当做希望”的理解。
9.选文体现了“我”怎样的心情？
10.假如有一天，当你处于这样的环境之中，你会有怎样的感受呢?
11.文中“我在工作中是幸福的”中加点字“幸福”的含义是？
12.请简要概括所选文段的大意。
13. “如果我能回去，我还会卷土重来。”这里“卷土重来”指的是什么？
14.选段中哪些词语表明了自己对从事工作的热情与执著？
15.作者为什么说“在城市里，已经没有人的生活了”？
16.深陷险境，“我”是坐以待毙还是积极努力地寻求出路？从中可以看出“我”怎样的品质？
十一、《猫》阅读理解题
一、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？
二、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？
三、文章的开局有什么特点？
四、文章的结局又有什么特点？
五、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句，并作分析。
① 分析： ② 分析： ③ 分析： 六、体会下面语句的情感，并分析。 1、“自此，我家好久不养猫。”
2、“自此，我家永不养猫。” 3、“我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。” 4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？
七、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？
八、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。”中加点的“似乎、好象”能不能去掉，为什么？
九、你学了文章之后有什么想法？
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