牛津英语6B单元知识点整理及要求(7)

一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。

如：Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't. 特殊疑问句：疑问词+以does开头的一般疑问句？ 如： How does your father go to work?

三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）(1)多数动词直接加s: runs gets likes collets takes plays climbs??.

(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母, 结尾加es : watches teaches goes

does washes crosses mixes brushes

(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries

但在y前如果为元音则直接加s: buys says

四．时间标志：always , usually , often , sometimes ,every? 现在进行时

一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。 二．构成: be (am, is ,are )+动词现在分词-ing形式

肯定句： 主语 + be + 现在分词V-ing (+ 其他) I’m doing my homework now .

否定句：主语+be+not+动词-ing +其他. I’m not doing my homework now.

一般疑问句：Be+主语+动词-ing +其他？

Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I’m not . 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？ What are you doing now ? 三. 现在分词的构成：

（1）一般在动词末尾直接加ing,

（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，

如 skate →skating make →making dance → dancing write →

writing have → having ride → riding come → coming （3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing, 如： putting running beginning stopping swimming shopping jogging sitting getting forgetting letting 四. 时间标志——now，句前的look ,listen

词性变化的方法

一、名词变为形容词的方法

1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。

注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。如：sun—sunny, fun—funny等。 2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。例如：noise—noisy, ice—icy 等。

2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。

3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。例如：China—Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。

4.在名词后加-ous变为形容词。例如：danger—dangerous等。 5. 在名词后加-ly变为形容词。例如：friend—friendly, love—lovely等。

6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。

7. 一些以-ence结尾的名词，把ence改为ent变成形容词。例如：difference—different, silence—silent等。 二、动词变为名词的方法

1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。

2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。

2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner， begin—beginner等。

3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的方法相同)。例如： meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。

三、形容词变为副词的方法

一般在形容词的词尾加-ly可以变成副词。例如：quick—quickly, slow—slowly, loud—loudly, sudden—suddenly 等。但是，以下几点值得注意：

1. 一些以“辅音字母+y”结尾的形容词，要把y改为i再加-ly。例如：happy—happily, angry—angrily, lucky—luckily, heavy—heavily, noisy—noisily 等。

2. 有些以-ble或-le结尾的形容词，去掉e加-y。例如：possible—possibly, terrible—terribly等。

3. 少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。例如：true—truly等。但绝大多数以e结尾的形容词仍然直接加-ly。例如：polite—politely, wide—widely等。

4. 以-l结尾的形容词变为副词时仍然要在词尾加-ly，而不是只加-y。除非是以-ll结尾的才在词尾只加-y。例如：usual—usually, careful—carefully, useful—usefully, full—fully等。 不规则动词过去式

是am,is –was are—were 开始begin—began 吹;刮blow—blew 建设;建造build—built 买buy—bought 能,能够can—could 抓/捉住;乘车catch-cought 选择;选choose—chose 来come--came 做do—did 绘画;画draw—drew 喝drink—drank 驾驶drive--drove 吃eat—eat 感到;感觉feel—felt 发现;找到find—found 飞fly--flew 忘记forget-forgot 取;获得get—got 给give—gave 去;走go--went 种植;成长grow—grew 有/吃have/has—had 听见hear—heard 保持keep—kept 知道;认识know—knew 学习;学会learn-learnt 让let—let 位于lie—lay 可以may—might 意味;意思mean---meant 遇见/到meet—met 放put—put 读read --read注意读法不同/e/ 骑ride—rode 铃响ring—rang 跑run—ran 说say—said 看见;看望see--saw 将;应该shall—should 唱sing—sang 坐sit—sat 睡觉sleep--slept 说;讲speak—spoke 花费;度过spend—spent 站stand—stood 写write—wrote 扫;拖地sweep—swept 游泳swim—swam 拿走;带走take --took 教teach—taught 告诉;讲tell—told 想;认为think—thought 将;愿will--would

1、中间去e末尾加t，如keep→kept，feel→felt，sleep→slept，sweep→swept

2、结尾d变t，如build→built， spend→spent

3、遇见i改为a，如ring→rang，sit→sat，drink→drank，sing→sang，swim→swam，begin→began，give→gave

4、“骑（马）”“开（车）”“写（字）”——把i变o，如ride→rode，

drive→drove，write→wrote

5、“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如think→thought，buy→bought，

6、“教书”“抓住”——aught切莫忘，如teach→taught，carry→caught 7、ow/aw改为ew是新时尚，如know→knew，grow→grew，draw→drew 8、“放”“让”“读”过去式与原形一个样，如put→put，let→let，read→read/red/

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