内乡县夏馆镇夏馆小学绩效考核办法(2)

分，病假、事假一次分别扣0.5分、1分，缺席1次扣1分;安全监护迟到或早退（含人在校而不在岗）一次扣2分，请假一次扣2分，缺岗一天扣2.5分，并负当天该岗的一切责任。以上直至扣完本月的出勤得分为止。

③课堂教学（40分）。从备课、上课、辅导、作业布置与批改、测评等5项考评。具体细则如下： a、备课(10分)

1、认真学习大纲，吃透教材，掌握知识结构和教材编排体系，明确本学期的教学目的、任务、重点、难点。否则，经查实,每少一点,扣0.5分,直止扣完次项占分为此。

2、安排好进度，制定好教学计划，计划中要有学生现状分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时安排。否则,少一环节扣0.5分.

3、备课要做到：备内容、备方法、备学生、备训练、备教具和实验。少备一项扣0.5分。

4、写好教案：要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，语文、数学、英语、要有详案；音乐、体育、美术可写略案，详案要体现三维目标、要有重点、难点、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学心得。复习课，小结课都要有教案，语文教师要有作文教案。教案按要求备齐写好可计5分；否则，缺一科教案扣5分，缺一课时扣0.5分，少一环节扣0.5分。 b、上课(10分)

1、按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。

2、教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。

3、课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。

4、讲授知识要做到明白，有条理，语言表达要清晰、生动、精炼、克服语言罗嗦，防止语病出现。

5、书写规范，板书工整，恰当使用教具。

6、教师因事、因病需要调课，需经教导处同意方可，不得擅自调课。 7、教师带手机上课，不得开机。

8、上好实验课，如实填写实验报告，并做好相关记录。

9、上好多媒体课,充分利用远教优质资源，做到优质资源共享，在研究中运用，在运用中研究。 10、加强英语课的教学管理。

以上10条,按要求做好了计10分,相反扣分,直到扣完为止。 c、辅导(5分)

利用辅导课，课余时间，组织兴趣小组，开辟第二课堂，拓宽学生视野，激发学习兴趣，促进学生学业成绩的提高。此项工作做好了计5分，否则扣分，扣完为止。 d、作业布置及批改(5分)

1、科任教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。

2、书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。

3、每学期各科作业布置不少于以下规定次数：语文作文、周记各8次，作文要求全批全改。数学60次，英语20次，美术10次，思想、社会、科学、各10次。作业达不到规定的次数、不及时全批全改、查实一次扣0.5分;练习有布置无检查、不进行单元测试，查实一次，扣0.5分。 e、测评（5分）

各科教师要坚持单元过关和月考制度。语数两科每单元要有小检测，每月进行一次月考，要求上交样卷和成绩单。其它学科一学期进行两次检测，要求上交样卷和成绩册。若少一次扣1分，扣完为止。 f、推门听课（5分）

学校领导每月对每位教师进行推门听课，当堂检测，根据上课情况和当堂检测学生学习效果来确定教师推门听课的分值，分三个档次，优秀5分，良好4分，一般3分。

④校本教研（20分）。从学习笔记、教学反思、听评课记录、学导练模式运用四项考评，具体细则如下：

a、学习笔记（5分）：每月学习笔记不少4次，字数不低于1500字；学习笔记不及时记录、次数、字数不够都要扣分，最多扣4分。 b、教学反思（5分）：每节课都要进行反思，每月反思形成文字材料

至少4篇以上。教学反思不及时记录、次数、不够都要扣分，最多扣4分。

c、听、评课及记录（5分）：每月学校领导听、评课不少于5节；教师互听互评课不少于4节。听、评课要有记录，否则，少一次扣1分，可以出现负分。

d、学导练模式运用（5分）：“学导练”课堂教学模式为我县推行的高效课堂教学模式，要求每位教师都要熟练掌握和应用，根据推门听课情况确定此项得分，也分三个档次，优秀5分，良好4分，一般3分。

⑤特色工作（5分）

结合学校实际，大力推行特色工作探究性学习乐园——“校园问学家”的开展与实施。要求每位教师辅导学生大胆质疑、探究、解疑，每周至少辅导一位学生解决一个问题，每月择优上交2篇校园问学家内容，参与学校评选。每月若有一次被评为学校校园问学家此项计5分，否则计4分；若不按时上交，一次扣1分，无故未交，一次扣2分。 ⑥其它临时性工作（5分）

结合学校实际情况，临时调配教师完成某项工作，根据工作内容视情况而加分，至多5分，至少1分。 （4）、教育教学科研成果奖励津贴：

根据义务教育学校奖励性绩效工资的分配原则，并且为了更好的体现优质优酬，把学校的发展与教师专业的发展、和教师教育素质的提高紧密地结合起来，学校从实际情况出发，就教师的教育教学（或活动）

的成果（或业绩）进行奖励，一般按学年进行一次性发放，具体方案如下：

a、学科优质课评比：获省一等奖，奖励200元，二等奖150元，三等奖100元。市一等奖100元，二等奖50元，三等奖30元。县一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元。

b、公开课、研讨课等：市级公开课奖励200元，县级100元，镇级公开课50元，承担县级以上讲座奖励100元。

c、CN刊物发表文章或辅导学生发表习作：在省级及以上报刊上发表的有关教育教学文章一次性奖励50元。辅导学生发表习作一次奖励10元。教育部门组织的交钱类论文、优秀课例和案例评奖不在奖励之列。

d、课题研究：省课题300元，市课题200元，县课题结题100元。奖金在课题结题时一次性发放。

e、县学期末抽考和镇学期末教学成果奖：县抽测科目奖励办法依据镇出台文件。镇学期末评比依据A、B、C、D四个档次，A档奖励全镇第一名100元，其它80元，B档奖励50元，C档不奖励，D档扣50元。担任多学科的按主科70%，辅科30%的比值计算。 f、由教育局组织的各级各学科的各类竞赛：获市级团体第一名辅导教师奖励100元，第二名80元，第三名50元，；获县团体第一名奖励80元，第二名50元，第三名30元。

g、其它竞赛以及未尽事宜由学校绩效考核小组讨论决定后作适当奖励。

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