第三单元教学计划
本单元教学内容分析：
本单元共有4课，分别是第8课 彩色画笔（1课时）；第9课 把图画存起来（1课时）；第10课 奇妙的五角形（1课时）；第11课 美丽的荷花（1课时）
主要让学生在学会Logo语言的彩色绘图命令，学会编写Logo的过程和画图的方法，并应用这些过程画图。
单元教学目标：
知识与技能：在本单元中，让学生学会Logo语言的彩色绘图命令，学会编写Logo的过程和画图的方法，并应用这些过程画图。
过程与方法：
在让学生学习彩色绘图命令的同时，掌握Logo的过程和画图的基本方法和基本技巧。
情感态度与价值观：
在让学生用彩色画笔和过程画图中，培养学生热爱生活、热爱生命的思想感情。
单元教学重点：
1、了解Logo语言中的颜色及表示方法 2、彩色绘图命令。 3、了解什么是过程 4、过程的参数 单元教学难点： 1、应用过程方式画图。 2、编写带参数的过程的方法 3、画弧的方法和技巧。 本单元采用的方法和手段：
在本单元中，采用讲解法、练习法、复习法、提问法
采用的教学手段有多媒体网络教室、PCLogo软件及一些素材。 本单元教学课时安排：
第三单元 彩色的图画（4课时） 第8课 彩色画笔（1课时） 第9课 把图画存起来（1课时） 第10课 奇妙的五角形（2课时） 第11课 美丽的荷花（1课时）
第8课 彩色画笔
教学目标：
知识与技能：了解Logo语言中的颜色及表示方法，掌握彩色绘
图方法。
过程与方法：在让学生在了解Logo语言中的颜色及表示方法以
及掌握彩色绘图命令的过程中，学会基本的Logo语言的操作方法。
情感态度与价值观：在让学生掌握基本的颜色及表示方法和掌握
彩色绘图命令中，培养学生的热爱生活、热爱大自然的思想感情。
教学重点：
了解Logo语言中的颜色及表示方法 教学难点： 彩色绘图命令 课型：新授课
教学时数：1课时
教学准备：多媒体网络教室软件、Logo软件 教学过程：
教学环节 教师导学 学生探究 设计意图 上节课我们学习了重复命令的嵌一、创设套，并用它画出了多情境 样的小风车，谁能说一说重复命令的嵌套的一般形式是什
学生认真思考教复习回师提出的问题，举顾，引出手回答。 新课。
么？ 二、探究体验 1、Logo语言中的颜学生仔细认真地阅色及表示方法。 读课本第39页中Logo语言中，背景的颜色表示方法，和画笔的颜色都有并且能在很短的时16种，分别用0—15间内熟记各颜色所这16个代码表示。表示的数值。 其中，8---15号颜色分别是0—7号颜色亮） 让学生了解和掌握Logo语言中的颜色及表示方法。 让学生学会设置画笔颜色命令的用的加亮色（颜色更明 2、彩色绘图命令。 让学生熟知画笔颜（1）设置画笔颜色色的命令SETPC，的命令SETPC （画笔颜色代码），并掌握SETPC的命令格式：SETPC命令格式。 学生在电脑上操作法。 这个命令带有一个设置画笔颜色命令 输入，可以是0、1、SETPC，掌握其使 2等画笔颜色代码，用方法。 用来设定当前调色让学生学板的画笔的颜色。 让学生掌握彩色画会使用彩板的命令SETBG，（2）选择彩色画纸色画纸的并会用SETBG命的命令SETBG。 命令设置屏幕背景颜色令。 SETBG 命令的格式是：让学生操作练习， SETBG（背景颜色找出其中的相同之
代码） 3、使用工具栏改变背景颜色和画笔。 4、涂色命令FILL。 加漂亮逼真，有时需要给图画填充颜色。给封闭区域填充颜色的命令是：FILL。 命令格式：FILL 在的封闭区域内涂上当前画笔的颜色。 步骤1：抬笔（PU），处。 学生操作练习用工具栏上的按钮改变背景色和画笔颜色。 让学生学会用给封闭区域填充颜色的命令FILL。 为了使彩色图画更 让学生认识和了解FILL命令的功能和作用，知道其使用范围。 功能：在当前海龟所 让学生掌握FILL命令的使用步骤。 把小海龟移动到封 闭区域内。 步骤2：挑选彩色画笔（SETPC） 让学生操作练习步骤3：落笔（PD） FILL命令的用法，步骤4：用FILL命掌握其使用方法和令进行涂色。 技巧。 三、实施学生操作练习，教师学生小组间相互合巩固提高 练习 巡视指导。
作，交流学习经验。
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