教育新理念研究试题

教育新理念研究 试卷

一、单选（20题 20分）

1、素质教育的主渠道和教育改革的原点是 （ ）

A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学

2、面对不断的批评和嘲笑，孩子们回答问题和提出问题的积极性逐渐降低，这样会日渐淡化他们的（ ）

A. 劳动意识 B.创造意识 C.问题意识 D.奋进意识

3、让学生自己去探索若干知识点之间的联系，补充需要的知识，这种教学方式是（ ）

A. 研究性教学 B.散点教学 综合性教学 D.问题性教学

4、教师综合知识的水平和综合运用知识的能力是什么的关键？ （ ）

A. 课堂教学 B.创新性教学 C.学科教学 D.综合性教学 5、研究的第一步是 （ ）

A.觉察到问题，然后形成某种假设 B.实验 C.提出某种建议 D.调查 6、数学可以帮助人们建立自然和社会现象的主观联系，从这个意义谁说，数学的本质是（ ）

A.发现 B.探究 C.发明 D.规律

7、下面不属于中国传统知识教育特征的是 （ ）

A.被动接受的 B.知识的学习过程主要是记忆过程

C.学生在知识教育中占有主动地位 D.知识的学习带有社会强制性

8、五步教学法的提出者是 （ ）

A.孔子 B.蔡元培 C.杜威 D.赫尔巴特

9、希望通过“无目的”的教育培养有民主意识的公民和建立民主的国家的教育家是（ ）

A.卢梭 B.杜威 C.陶行知 D.蔡元培

10、艺术离不开 （ ）

A. 善良 B.理性 C.科学 D.情感

11、中共中央国务院做出“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”的时间是 （ ）

A.1980年 B.1985年 C.1999年 D.2006年

12、素质教育在本质上是一种新的 （ ）

A.教育思潮 B.教育思想 C.教育价值观 D.教育改革 13、提出“生活教育”的教育家是 （ ）

A.卢梭 B.杜威 C.陶行知 D.蔡元培

14、“修道之为教”出自于 （ ）

A.大学 B.中庸 C.论语 D.尚书

15、第一个明确提出应该把教育学建成一门科学的人是 （ ）

A.老子 B.杜威 C.约克 D.赫尔巴特

16、与形式主义教育论相对应的是 （ ）

A.本质主义教育论 B.实质主义教育论 C.要素主义教育论 D.社会主义教育论

17、从世界范围看，第二次世界大战后，教育研究发生了非常明显的变化，并形成

了一些新的研究重心的时间段是 （ ）

A.20世纪末期 B.21世纪初 C.20世纪70、80年代以后 D.20世纪90年代以后

18、为教师职业的专业化发展奠定了法律基础的法律是 （ ）

A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国学校法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国教育法》

19、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织提出了一个文件，对教师专业化作出了明确说明，这个文件是（ ）

A.《教师专业化》 B.《明天的教师》 C.《以21世纪教师装备起来的国家》D.《关于教师地位的建议》

20、关注课程的第一步是 （ ）

A.形成课程观念 B.形成课程意识 C.形成课程理论 D.形成教育敏感 二、多选题（5题 10分）

21、下列表述正确的是 （ ）

A.问题意识、问题能力是创新意识、创新能力的基础

B.问题意识与生俱来、但问题意识的日渐淡化往往与不恰当的教育态度有关 C.有问题就一定有创造，没有问题就一定没有创造D.创新意识、创新能力是问题意识、问题能力的基础 E.问题意识和创造能力之间没有必然关系

22、下列说法正确的是 （ ）

A.老庄把教育者与受教育者之间的关系比做形和影的自然亲和

B.老庄把教育者与受教育者之间的对话比做心灵的交流C.罗杰斯提出了“以人为中心”的教育主张

D.卢梭主张教育过程中坚持儿童中心 E.《大教学论》的作者是恩格斯

23、从世界范围看，第二次世界大战后，教育研究发生了非常明显的变化，并形成

了一些新的研究 重心，其中包括 （ ）

A.教育政策研究 B.教师教育研究 C.课程研究 D.教学的有效性研究 E.教育史

24、下列属于教师的职业倾向性指标的有 （ ）

A.工作态度 B.职业道德 C.敬业精神 D.学历 E.知识

25、经过研究形成的政策，虽然是主体决定的结果，但也体现了决策者的 （ ）

A.年龄 B.性别 C.思想 D.情感 E.意志 三、判断改错题（5题 30分）

26、知识的本质在于它的确定性和稳定性。 27、有运动不等于就有体育。 28、科学讲究发展性。

29、培养创新人才是素质教育的最高目标。

30、二战后，教育政策研究关心的是，怎样的教育政策才是好的教育政策和怎样才制定出好的教育政策。

四、简答题（3题 24分）

31、简述实现综合性教学的相关要求。

32、简述信息技术的日益成熟对教育的三次飞跃的促进作用。 33、素质教育作为一种新的教育价值观有哪些特点？ 五、论述题（16分）

34、论述科学技术的迅猛发展，对人才素质提出了哪些新的要求？并结合实际谈谈对教师有哪些要求？

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