第10讲 压强
第1课时 固体压强 液体压强
压力和重力的区分
1.下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图,其中正确的是()
2.如图所示,A为重5 N的正方体,B为粗糙水平面,F为竖直作用在A上的力,大小为6 N,则图甲中B所受压力为________N,图乙中B所受压力为________N.
固体压强
3.(2018·乐山)如图所示的实例中,属于增大压强的是()
,A.在铁轨下面铺枕木) ,B.安全锤的锤头做成锥状)
,C.书包背带做得较宽) ,D.大型载重车装有很多车轮)
4.(2018·武汉)如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中,下列说法正确的是()
①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等 ②甲图中小桌对海绵压力的作用效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验,说明压力的作用效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时,其受力面积之比为3∶1,则平放和侧放时,对地面的压强之比是________,压力之比是________.
6.(2017·广州)停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg,汽车所受重力为________N.轮胎与地面接触面积共
2
为0.12 m,汽车对地面压强为________Pa.(g取10 N/kg)
液体压强
7.如图所示,关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是()
A.d点的压强最大 B.c点的压强最大 C.b点的压强最大 D.a点的压强最大
8.如图所示,薄壁容器的底面积为S,在容器中装入某种液体,液体的重力为G,密度为ρ,深度为h,那么容器底部受到液体的压强和压力分别为()
A.和G B.ρgh和G C.和ρghS
D.ρgh和ρghS
9.如图所示,三峡大坝的正常蓄水位为175 m,则深度为20 m的某处受到水的压强为________Pa.轮船在通过
33
三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了________原理.(ρ水=1×10 kg/m,g取10 N/kg)
GSGS
10.如图所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则容器________(填“a”或“b”)中装的是盐水.
重难点1 固体压力 压强的分析与计算
某小组同学将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F1向右边慢慢推动木板,使其一部分露出桌面
如图乙所示,推动木板过程中,木板对桌面的压力F、压强 p的变化情况是()
A.F不变,p变大 B.F和p不变
C.F变小,p变大 D.F不变,p均变大 【变式训练1】
2
(2018·岳阳)如图质地均匀的长方体重7 N,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为0.01 m,则它对桌面的压强为________Pa;竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会________(填“变小”“不变”或“变大”).
【变式训练2】
(2018·海南)如图所示,放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是()
A.p1=p2=p3 B.p1<p2<p3
C.p1>p2>p3 D.缺少条件,无法判断
重难点2 液体压强公式p=ρgh中h的理解
如图所示,一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜,在水未从试管流出前,水对管底的压强将()
A.逐渐变大 B.逐渐变小
C.不发生变化 D.先变小后变大
【变式训练3】 (2018·邵阳)如图所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强()
A.甲大 B.乙大
C.一样大 D.无法确定
重难点3 液体压力与重力的区别
(2018·襄阳)甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器,一正一反放置在同一水平桌面上,装有质量相
等、深度相同的不同液体,如图所示.桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙,两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,则F甲________F乙,p1________p2(填“大于”“小于”或“等于”).
【变式训练4】 (2018·黑龙江)如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2,则p1________p2,F1________F2.(填“大于”“小于”或“等于”)
破解易错题
(2018·北京)如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上.杯子重1 N,高9 cm,底面积为30 cm;
杯内水重2 N,水深为6 cm,水的密度为1.0×10 kg/m,g取10 N/kg.下列选项中正确的是()
3
3
2
A.水对杯底的压强为900 Pa B.水对杯底的压力为2 N
C.水杯对桌面的压强为1 000 Pa D.水杯对桌面的压力为2.8 N
实验突破1 探究影响压力作用效果的因素
探究“压力作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示.
(1)甲、乙、丙实验中,根据________________来比较压力的作用效果. (2)通过甲、乙实验能够得到的结论是:________. (3)由实验乙、丙可知:“压力的作用效果与受力面积大小”的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例:____________________________________________.
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙________(填“>”“<”或“=”)p丁.
(5)实验中用到的科学探究方法有________和________. (6)画出图丙中海绵的上表面受到的压力的示意图.
(7)小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示.他发现物体B的两部分对海绵的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是____________________________.
实验突破2 探究液体内部压强的特点
某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点.
(1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度________. (2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差.这是为了探究____________________________.
(3)他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是________.
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A.酒精(ρ酒精=0.8×10 kg/m) B.植物油(ρ植物油=0.9×10 kg/m)
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C.盐水(ρ盐水=1.1×10 kg/m)
(4)若图乙中U形管左右两侧红墨水的高度差h=10 cm,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为
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________Pa.(ρ红墨水≈1.0×10 kg/m)
(5)压强计________(填“是”或“不是”)连通器.
丙
(6)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图丙所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压________(填“大于”“小于”或“等于”)大气压;调节的方法是________.
A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装
1.(2018·湘西)如图所示,滑雪运动员的滑雪板做得宽大,其目的是为了()
A.增大压强 B.减小压强 C.增大压力 D.减小压力
2.(2018·临沂模拟)连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用.如图所示的事例中不是利用了连通器原理的是()
,A.过路涵洞) ,B.拦河大坝)
,C.洗手间下水管) ,D.船闸)
3.如图,a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置,其中压强最大的是()
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