四．4棋盘山中学导学案
科目： 九年级思想品德 审核人： 备课时间： 上课时间： 课题 课型 预习指导课 学 习 目 标 重点 1.知识掌握目标: 科学技术是第一生产力。我国加快发展科学技术的必要性；百年大计 教育为本。必须真正把教育摆在优先发展的战略地位；推进科教兴国必须加强科技创新和教育创新。 2.能力发展目标: 具有一定的科学思维能力,社会实践能力和学科书面表达能力; 3.情感,态度,价值观形成目标: 理解实施科教兴国战略的现实意义；感受科技创新、教育创新的必要性。 必须真正把教育摆在优先发展的战略推进科教兴国必须加强科难点 地位 技创新和教育创新。 基本环节与导学预设 一． 自主学习 1.当今世界， 成为生产力中最活跃的因素， 是第一生产力。 2.我国的科技现状。 3.为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？ 4.要进一步推进 战略 战略的实施，就必须加强 。 具体操作与要求 导 学 过 程 5. 已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技创新能力，首要的是提高 。 6. 是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 二．合作探究 1.实施科教兴国战略的途径 二、材料分析 材料一：2011年1月14日上午，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。胡锦涛主席首先向获得2010年度国家最高科学技术奖的著名材料科学家师昌绪，著名血液学专家王振义颁发奖励证书，表示祝贺。温家宝总理出席会议并发表讲话。他指出，要把科技摆在更加突出的位置，瞄准世界科技发展前沿，大力实施知识创新工程和技术创新工程，集中力量突破一批核心关键技术，加快发展战略性新兴产业，在新一轮科技革命和产业革命中赢得发展的主动权。 材料二：2010年7月13日至14日，中共中央、国务院在北京召开全国教育工作会议。温家宝总理发表了《强国必强教，强国先强教》的讲话。 思考： （1）上述材料体现了哪些发展战略？ （2）为什么要把科技摆在更加突出的位置？请写出原因来。 （3）强国必强教，强国先强教。请写出原因来。 （4）划线句子启示我们应怎么办？
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