语文S版六年级上册第一单元测试题(5)

语文S版六年级上册第六单元测试题

姓名： 分数 一、 读拼音，写词语。（7分）āáǎà ō?ǒ? ē?ěa īíǐì ūúǔù ǖǘǚǜ fèng xì hé shì bì chàn dòng fēn fēn yáng yáng tóng yún mì bù wú jià zhī bǎo lǐ zhí qì zhuàng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）( ) ( ) fù jīng qǐng zuì wán bì guīzhào jué kǒu bù tí màn tiān chè dì bù kě sī yì cóng róng bú pò càn làn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ★二、填空 文质（ ）（ ） （ ）（ ）堂堂 神采（ ）（ ） （ ）（ ）勃勃 身（ ）力（ ） 虎（ ）熊（ ） 肥（ ）大（ ） （ ）光（ ）面 大惊（ ）（ ） （ ）头丧（ ） （ ）出（ ）外 目（ ）口（ ） 大（ ）大（ ） （ ）头（ ）脑 手（ ）足（ ） （ ）条斯（ ） 眉（ ）眼（ ） 愁（ ）苦（ ） 不 可 （ ）（ ） （ ）直 （ ）壮 （ ）（ ）请 罪 漫（ ）彻（ ） 完（ ）归（ ） 微 不（ ）（ ） （ ）（ ）其 事 ★三、用关联词语联句 1、秦王那么厉害。 蔺相如不怕他。 2、我和他是邻居。 我对他家的情况非常熟悉。 3、我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。 4、花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。 5、我们多听多练。我们能把普通话学好。 6、高尔基生病了，高尔基到意大利休养。 .因为……所以 7、小林用零用钱买书籍，小林不用零用钱买零食。 宁愿……也 8、小华的字写得很快。小华的字写得很好。

10、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。 11、你没有告诉我。我知道了。

12、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。 四、用修改符号修改病句。

① 这本书的内容和图画都精美。 ② 我家的蔬菜园里有：白菜、萝卜、红苕、西瓜等许多蔬菜。 ③战士们冒着倾盆大雨和泥泞小路前进。 ④我心里洋溢着一种从未有过的表情。 ⑤我们班订了《语文报》、《小学生优秀作文选》、《中国少年报》等许多报纸。

⑥这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。 ?造纸是我国古代的四大发明。 ?李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。 ?妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。 ?我们从小要学会爱劳动的好习惯。 五、积累词语。

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9、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

1、来自历史故事的成语（ ）（ ）（ ）。 2 来自语言故事的成语（ ）（ ）（ ）。

3、神态描写的成语（ ） （ ）（ ）。 4、含有打比方修辞手法的成语（ ）（ ）（ ）。 六、回忆所学填空。

1、《将相和》是一个历史故事，作者是（ ），“将”指（ ），“相”指（ ），“和”是（ ）的意思。文中讲了三个故事，分别是（ ）（ ）（ ）。廉颇是一个（ ）的人，蔺相如是一个（ ）的人。他们共有的品质是（ ）。我还知道一些成语故事及主人公（ —— ）。

2、《奴隶英雄》是一个（ ）剧本。文中奴隶英雄指的是（ ），他认为奴隶与贵族（ ），我觉得他是一个（ ）的人。

3、《赤壁之战》选自罗贯中的《 》。赤壁之战是历史上有名的（ ）（ ）的战例之一。在赤壁之战的刀光剑影中，我们认识了（ ）的曹操，（ ）的黄盖，（ ）的周瑜。

4、《老人与海》是美国小说家（ ）的作品。文中塑造了一个勇于面对（ ）（ ）（ ）和（ ）的“硬汉”——( )。体现了（ ）的伟大精神。

课文使我明白了：（ ）。 5、《鲁宾孙漂流记》的作者是（ ）国作家（ ）。主要写了（ ）在荒岛上（ ）的故事。表现了鲁宾孙（ ）的顽强精神。 七、把下列每组词中与其它四个词不是一类的那个词划出来。

1、心惊胆战 心惊肉跳 心惊胆寒 提心吊胆 垂头丧气 2、松树、柏树、杉树、雪松、常青树。 3、废寝忘食 贪得无厌 孜孜不倦 廉洁奉公 平易近人 4、元旦、端午、中秋、重阳、除夕。 八、给带点字选择正确的解释。（填序号）

“花”有四种释义：①某些供观赏的植物； ②形状像花朵的东西； ③看东西模糊； ④用掉；耗费。 ⑤负伤。

（1）妈妈的眼睛实在是太昏花了。( ) （2）这工作花了我不少时间。( ) （3）他这次可挂花了. ( ) （4）好美的雪花呀！ ( ) （5）我们学校东边种有很多桂花。( ) （6） 九、阅读短文

秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” a．蔺相如这样说，是不是自我吹嘘？为什么？是在什么情况下说的？

b．这段话包括几层意思？

c．“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇、文有蔺相如。”这句话说得对吗？文中什么地方证明他说的话是对的？

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d、从文段中可以看出蔺相如是一个 的人。

书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分）

开卷有益： 爱不释手： 2、画线句子用了什么修辞手法？ （ ）

3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分） 第一层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二层：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、为什么说“书是我们的良师益友”？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分）

① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、找出短文中的一个过渡句。并给短文按个题目。

7、根据短文我提出了个问题是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我的答案是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神奇的画，色彩斑谰：赤色、橙色、黄色、金色、紫色??令人眼花缭乱。画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动，是欢迎我吗？我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用又脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我采碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的轻弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。

黄昏，我又来到溪边。小溪静卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪??都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。 小溪，真美呀！

１、短文通过 和 两幅画面的描写，突出小溪的 。写 景色主要采用 态描写，写 景色主要采用 态描写。（4分） ２、短文描写了 、 、 、 、这些事物的动态。（2分） ３、用“﹏”画出短文中静态描写的句子。（2分） 4、给短文安个题目

十、作文。

要求：书丰富我们的知识，陶冶我们的情操，写一篇作文，讲讲你和书之间的故事。

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五

1． 天哪 我听见同伴说 看我们做了些什么 ?给句子加上标点。

?这句话是在————————的情况下说的，表现了“我们”———————— 的心情。

2．人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。 这段话有两层意思，一是————————，二是————————。这段话告诉我们———————— 。

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六、理解下列加点词语的表达作用。

1、“这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。”

2、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。

3、“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”

句型转换练习题

一、 反问句与陈述句

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？ ____________________________ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？______________________________

3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？________________________________ 4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？________________________________ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_____________________________ 6、 我们哪里有近道，还不和你们是一条道？_____________________________ 7、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。____________________________ 8、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？____________________________ 二 陈述句变反问句

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 _____________________________ 2、这幅画是我们班彩颖画的。_________________________

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。_______ _________________ 4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。______________________________ 5、猫的性格实在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。______________________________ 三、 对话与转述的互换（把直接引语改成间接引语。）

1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”_______________________________________ 2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”________________________________3、 3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”_________________________________4、 4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”_________________________________________

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