成果表述的几种形式(2)

1．以问卷调查的形式，对我校学生进行抽样调查。 2，上网搜查相关资料，了解社会中的情况。 3．对教师进行访问，听取他们的看法和建议。 三、资料整理

通过对我校学生及教师的一系列调查和访问，我们获得了重要的文献资料和数据如下：

45％的学生与父母存在代沟； 33％的学生与父母处于较稳定状态；

22％的学生与父母相处融洽。(此次参加人数约有700人) 四、结论

综上所述，我们知道由于父母与孩子双方都不主动交流或找对方谈心，使得相互间的了解少之又少。同时，由于双方年龄上存在差距，观念不同，从而引发了矛盾。 五、建议

希望我们的父母们能够适时地关心一下自己的子女。这不仅是对孩子们物质上的满足，也是心灵上的抚慰，用一位受访者的话来说：“家庭暴力，过度的关爱，过多的唠叨都会在交流中起反作用；反之，沉默的鼓励，感动的目光，‘眉目传情’可起到很好的作用。”当然，作为子女的我们也要站在父母的立场上多为他们着想。想一想父母工作的艰辛，想一想他们流下的汗水，想一想当我们挨批评时，我们是不是有错在先。所以，我们希望父母和孩子之间能够建起一个沟通的平台，让大家尽情地沟通、交流，把心中的所想、所感，全部畅述出来，将矛盾化为一缕清烟随风而散。 六、本课题还存在的问题

由于客观条件的限制，我们只对我校部分师生进行抽样调查，所以本课题研究存在一定的局限性，不能全面地反映社会生活中父母与孩子间的沟通情况。

[研究论文案例]：

中学生上网的利与弊

引论：网络的出现带给我们中学生的好处是不可忽视的。然而，也有些商家为谋取不正当利益，在网络里发布一些有害于中学生身心健康的信息，给中学生健康成长带来了危害，甚至造成了严重的后果。中学生如何正确地对待网络资源，一直以来是人们所关注的问题。

正文：网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志，作为中学生，理所当然应对其进行追求探索。

这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓宽了我们的知识面，给予了我们遨游的空间。它的出现改变了我们传统的思维方法，在生活中给予了我们极大的帮助。各学校开办的远程教育网为大家提供了学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络拓宽了我们的学习领域和空间，为学习者创造了更为自由的学习平台。它不但有利于中学生身心的健康发展，而且有利于家庭和社会稳定，开拓了中学生全球视野，提高了中学生综合素质。上网使中学生的政治视野和知识面更加开阔，从而有利于提高人际交往能力。通过在网上阅览各类有益图书，可以触类旁通，提高自身文化素养。

但又有许多人认为中学生上网弊大于利。的确，网络是个复杂的事物，它充满了各种各样的信息，像反动、暴力、黄色这些垃圾信息太多了，很多学生难以抵御网络诱惑。据有关部门和专家调查，网上信息4.7％是色情信

息，六成左右的中学生在网上无意接触到黄色信息，有些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑信息蛊惑中学生??这些垃圾信息将弱化中学生的思想道德意识，污染中学生的心灵，误导中学生的行为，对于自制力较弱的中学生来说，网络具有较强的吸引力。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的的上网学生，美国占20％，英国占15％，中国占20％。这充分说明了部分学生的自制力还不足以抵制网络不良信息的诱惑。 结论：总而言之，中学生上网总会存在利与弊之分，但网络的利是远远大于弊的，就看我们如何去对待。丰富多彩的网络世界增长了我们的见识，加快了社会前进的步伐，它给我们生活带来前所未有的方便和快捷。

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