作文我的妈妈教学设计(2)

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求真，不能因为某种功利化的需要，而不顾事实，编造故事习作评改中，需要教会学生表达技巧，更要教会学生敢说真话把真说到底是一种写作品质，也是一种写作技巧我最得意的教学设计或案例作文指导课《父母的爱》教学设计教学目标??1.通过引导学生观察生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣??2.熟练运用“抓住事物的特点”的写法，通过抓住事物的动作、神态来突出特点，体现个性3培养多角度观察的意识，提高观察的能力教学重难点：.熟练运用“抓住事物的特点”的写法，通过抓住事物的动作、神态来突出特点，体现个性课堂训练点：培养多角度观察的意识，提高观察的能力课前准备：多媒体课件教学过程：一、导入：1、这个世界上最爱我们的人是谁？2、我们身边最亲近的人是谁？师：对，是我们的父母这节课我们一起走近自己的父母，说说他们的特点，讲讲你们之间的故事，谈谈来自父母的无畏不致的爱二、打开思路，从生活点滴入手：1、展示《游子吟》游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖2、生读，并谈谈自己对诗歌的理解3、说说你在生活中有没有类似的经历和感受？4、那我们的爸爸呢，他疼不疼你，他会怎样表达对你的爱？三、介绍父母，建构文源：1、说起自己的父母，每个人都有说不完的话，谁愿意给大家介绍一下自己的父母呢?2、要求：要抓住爸爸(妈妈)最显著的特点，

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和最习惯的动作或语言不管是严厉的、温柔的、活泼的或是搞笑的爸爸妈妈，都会有意无意地说同一句话，做同一个动作把它说出来，好让我们听了你的介绍，一下子就能从人堆儿中把他们认出来四、讲故事：与爸爸妈妈不得不说的事儿1、每天和爸爸(妈妈)生活在一起，一定会有许多事情发生，选取一件你印象最深的事，或者高兴的，或者悲伤的，或者委屈的，或者自豪的……给大家讲一讲2、要求：只能说一件事；必须是亲身经历的；一定是自己印象最深的一件事五、动笔写作：我和爸爸(妈妈)不得不说的事儿1、要求：①、介绍爸爸(妈妈)时要突出特征；②、写出自己和爸爸(妈妈)之间发生的，给你印象最深刻的一件事；③、内容具体，感情真实，正确使用标点符号2、学生动笔写作六、习作展示：学生展示习作七、师生小结：1、学生小结2、教师小结：同学们，这一节课，我们一起细心地品味了父母给予我们的关爱，让我们将感恩的心情化为实际的行动吧，努力学习，不断进步，用优异的成绩来回报父母“我言寸草心，报得三春晖！”八、作业布置：课后完成习作通过体验，挖掘学生情感素材在作文教学中，指导学生体验生活、感悟人生对提高他们的写作能力有很大的帮助，而且能使学生发现生活中的美，培养他们健全的人格体验人生的苦与甜，体验与父母之间的真挚感情，能触发学生写作的情感，“情动而辞发”这样写下来的作文才能言之有物，有骨有肉，这样的写作是一

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种情感的宣泄、表达，更加加深学生对生活与人生的体验这是体验——写作——再体验的过程体验使写作成为一种良性循环1）.设置情境，唤起学生的体验2）.引导学生用“心”去体验本课的不足是学生发言并不积极应该是教师在调动学生时引导不到位所致，是我以后需要努力的方向学生习作：我和妈妈不得不说的事儿记得有一次，爸爸带我去饭店，可哥哥学习很累，还不好好玩电脑放松放松？可妈妈已经打电话催了三次了，让我们赶紧去，可哥哥不去我很着急，可哥哥还是不去，我就在他的背后偷偷的打了他一下，然后向厕所跑去可哥哥把我抓住了，和我打了起来，我们打得还很激烈，最后把我打的鬼哭狼嚎，泪落如珠接着又把我锁在院子不我出来，自己走了还不让我告诉妈妈爸爸我想尽了一切办法让自己出来，翻墙??？！不行！有点难度，那我踩着凳子??？那也不行！我正在郁闷中，接着，从门外想起了熟悉的脚步“是妈妈吧！”我想不一会，大门开了“是妈妈，真的是妈妈，终于能出去了”我痛苦的向妈妈诉苦吗，妈妈摸着我的脑袋，安慰着我“没事”到了晚上，我的妈妈一边批评我哥哥，一边安慰我，让我感到一切都是我哥哥的不对，让我觉得，我没事了从这件事中，我体会到了，妈妈对我的关怀和爱我想说：“妈妈，我爱你！”议，不如来举行一场家庭智力竞赛吧！妈妈说：“这个提议不错，我们就举行一场家庭智力竞赛”我们搬来一张桌子，我们全家人依次坐在沙

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发上,竞赛规则是：有爸爸来出题，出完题之后，我们谁先拍到桌子谁就答题竞赛开始了，爸爸出了第一道题：“今年在上海举行的世博会的口号是什么？”是我先拍的桌子，我回答的是：“城市，让生活更美好”“答对了！”爸爸说紧接着，爸爸又出了第二道题：“最早的世博会是在那年举行的？”这次是妹妹先拍的桌子，“是在１８５１年举行的”“答对了，”爸爸说爸爸又出了第三道题：“今年世博会的吉祥物是什么？”这次又是我先拍的桌子，“海宝，”我又答对了爸爸又出了第四道题，这道是一个脑筋急转弯的题：“小明每次跳水都得游泳冠军，为什么这次他不跳了呢？”妈妈先拍了桌子，“因为游泳池里没有水”“答对了”爸爸又出了第五道题，“毛毛虫走到了一条小河边，这条毛毛虫要怎样才能到达河的对岸呢？”妈妈又拍了桌子，“毛毛虫要变成蝴蝶飞过去”“答对了”爸爸说竞赛结束了，妈妈是第一名，我是第二名，妹妹是第三名，妈妈的奖品是一个化妆包，我的奖品是一个笔袋，妹妹的奖品是一个文具盒我获得了一个笔袋，今天我很高兴，虽然我不是第一名，但是我非常开心！我和爸爸妈妈不得不说的事儿自从你们把我生下来之后，就无时无刻地在照顾着我我是在你们的关怀下、呵护下慢慢成长我平时的吃穿都是你们用辛勤的劳动和汗水挣回来的你们为了我的学业奔忙着、操劳着，这些都表现了你们对我的(转载于:海达范文网:作文我的妈妈教学设计)爱从小到大，

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我花了你们不少钱，你们也花了很多心血在我的身上我非常感谢你对我的栽培，在我身上花的心血妈咪，记得在前几个星期的一天，我生病了为了我，就算你快上班了，也到外面买粥给我吃；陪我去看病；你不断地祈求着上天和菩萨，希望我能康复下班回来了，你一句亲切的问候，让我感到温暖爸爸，虽然我现在长大了，但是到现在，我还记得在小时候你陪我玩的时候那时候，你一下班回来，我吵着让你陪我玩，你为了让我高兴，我想玩什么，你都依然陪我玩在我不开心的时候，你想方设法哄我开心我做错事了，你们就算有多生气，还是原谅了我，包容我；无论我有多调皮，你们从不骂我，只是耐心地教育我……为了养活我，你们很辛苦我应该懂得感谢你们，孝敬和回报你们对我的养育之恩今天，为了感恩你们，我写了这篇习作来表达我的心声希望你们能明白和感受到我的心意！谢谢你们为我所做的一切,我永远铭记在心中！

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