吉林省普通高中省级三好学生 优秀学生申报审批表(6)

第七条 学习目的明确，学习态度端正，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，学习主动，善于思考。能够独立完成学习任务并有带动同学共同学习的先进事迹。（6分。据行政部门文件或行政部门认可的媒体宣传记载等有效证据，按事迹影响范围分班、校、县、市州、省5个档次分别赋予2、3、4、5、6分，确定其中一个分值。）

第八条 勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解。在课业学习和实践活动中，有体现其运用所学知识、已有经验、技能独立发现、分析、解决问题和研究创新的突出事迹。（33分。据行政部门文件或行政部门认可的媒体宣传记载等有效证据，按事迹影响范围分班、校、县、市州、省5个档次分别赋予21、24、27、30、33分，确定其中一个分值。）

第九条 学习习惯良好，能扎实、牢固地掌握所学知识。高中会考成绩优良，其中多数学科成绩达到优秀水平。（9分。按学校期末学业总评成绩分及格、良好、优秀3个档次分别赋予7、8、9分，确定其中一个分值。）

第十条 坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。达到中学生体质合格标准的要求，身心健康。具有良好的自我调控能力和积极向上的健康情绪与情感。（8分。按学校期末身心健康检测总评分3个档次合格、良好、优秀分别赋予6、7、8分，确定其中一个分值。）

第十一条 热爱生命，注意安全，讲究卫生。具有较强的安全防范意识和良好的卫生习惯。（8分。按学校期末身心健康检测总评分3个档次合格、良好、优秀分别赋予6、7、8分，确定其中一个分值。）

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