青岛版小学信息技术五年级信息技术上册教案(8)

直接输入文件的地址和名称。 通过三种途径选择文件。

通过“文件”按钮也可以找到所需文 1-7-3

除了可以利用文本框设置超级链接外，其他元素如图片、自选图形等都可以设置超级链接。

出示：

1.看一看“链接到”中的四类位置分别是什么内容。

2.将“E-mail：wanglei2008@163.com”这个文本框链接到一个练一电子邮箱上，邮箱地址为wanglei2008@163.com。 练3.在演示文稿的每一张幻灯片的合适位置上增加“上一张”和“下

一张”的超级链接。

学生操作练习 二、定义动作设置 师：鼠标在幻灯片中的元素上单击或经过时，会产生的反映被称为“动作设置”。设置“动作设置”同样可以轻松的实现幻灯片之间、幻灯片与外部文件之间的跳转。

（一）使用自选图形

1.执行“幻灯片放映”→“动作按钮”命令，并选择“返回第一张”的按钮（如图1-7-4）。

2.用鼠标在幻灯片内进行拖动操作，会形成一个图标

对话框（如图1-7-5）。选择“超级链接到”中的“第一张”幻灯片。

这样，我们在放映幻灯片时，只要单击这个按钮，就能实现从最后一张幻灯片直接跳转到第一张幻灯片了。

1-7-4

，同时会弹出“动作设置”

图1-7-5

（二）使用幻灯片中的元素

除了使用自选图形外，还可以对幻灯片中的某个元素选中进行动作设置。 1.选中艺术字“谢谢大家”。

2.执行“幻灯片放映”→“动作设置”命令（如图1-7-6）。

1-7-6

3.同上面的方法一样，我们可以选择鼠标的动作效果和链接位置。 出示练习题：

1.尝试利用“鼠标移过”的方式，为某个元素设置一个“动作设置”。 练一2.在进行“动作设置”操作时，为动作加上一个合适的声音，练让动作变得有趣一些吧。

些区别？

超级链接 动作设置 相同点 不同点 3.超级链接和动作设置在哪些地方有共同点，又有哪

想一想

在放映时，怎样才能随时返回第一张幻灯片？

学生操作练习 （三）、

课件展示： 大显身手

完善的超链接功能，能够让你的稿有更强的交互性和更高的观赏

演示文性。因

此，在我们的演示文稿中恰当地使用超级链接和动作设置，对增加它的可读性是非常有帮助的。 要求：

1.打开上节课保存的演示文稿。

2.为演示文稿设计一套超链接或动作设置的整体方案。 3.制作超级链接或动作设置。

4.完善和美化演示文稿，并将它保存到自己的文件夹中。

评价

自我评价（√） 小组评价（√） 优秀 良好 一般 优秀 良好 一般 设置超级链接 定义动作设置 学生操作并赶写评价表 （四）总结与拓展

通过这节课的学习，你知道了什么？又掌握了哪些操作？（学生填写我的收获）

评价项目 课件展示拓展：

你知道吗

超级链接的颜色设置

在PowerPoint 2000中，文本超级链接的默认颜色为淡紫色，已访问的超级链接颜色为浅灰色。但有时候我们的幻灯片背景颜色与超级链接的颜色相同或相近，使得超级链接不易辨认，因此有必要改变超级链接的颜色。

在“格式”菜单中或在右键快捷菜单中选择“幻灯片配色方案”命令，弹出“配色方案”对话窗，在“自定义”选项卡中，双击“强调文字和超级链接”左侧的颜色块（如右图所示），在“强调文字和超级链接颜色”对话框中选择适合的颜色；同样双击“强调文字和尾随超级链接”的颜色即可修改已访问超级链接的颜色。设置完毕后，单击“应用”按钮就可以了。这时当你执行超级链接时就会变成所设置的颜色了，而且在不同的计算机上的演示效果都是一样的。

学生课后练习

教学反思：

本课主要讲述如何插入超级链接，进行动作设置，实现幻灯片之间的跳转，幻灯片与计算机中保存文件的链接，幻灯片与网络的链接等，使得演示文稿有更强的交互性和更高的观赏性。学生的插入超级链接，动作设置使用菜单命令很好操作，但动作按钮的使用，个别学生有些困惑，因为选择好按钮之后，在编辑区没有出现，需要按住鼠标在编辑区画出来才行。如果对动作按钮设置动作效果，需要选中画出来的动作按钮，再选择幻灯片放映中的动作设置进行链接。在使用动作按钮时，要告诉学生一张幻灯片中不能加入过多的动作按钮，否则页面显得太乱，链接也显得混乱，不利于阅读。

可以说加超级链接这部分内容是学生相当感兴趣的，当学生链接一幅动画图片及网页时，兴奋之情溢于言表。在兴趣的驱动下，学生就能很快地就会掌握这部分的操作，教学效果良好。

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