班主任讲述影响学生文明礼貌习惯养成的家庭因素
班主任讲述要重视家庭教育，如何培养孩子文明礼仪行为习惯
班主任与家长互动
家长代表讲话
致家长一封信
亲爱的老师们、同学们、家长们：
2017年，是武威的市容整治年。我们居住的这座城市，不仅有着深厚的历史文化底蕴，快速发展的经济，还有着山清水秀的城市环境。作为这座城市的主人，我们不仅是城市文明的建设者，也是城市文明的传播者，城市文明离不开我们每个人的努力。为了号召广大师生和家长投入到文明创建活动中，凉州区教育局向全区师生及家长发出开展“人人来参与 处处讲礼仪 小手拉大手 同做文明人”活动的倡议。
一、人人来参与，细节来做起。积极参加“人人来参与 处处讲礼仪 小手拉大手 同做文明人”活动。向不文明行为告别，做到管好自己的嘴，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草地。保持市容环境的整洁有序，注重文明礼仪。自觉维护公共设施，节约城市资源，保护生态环境。文明乘车，文明用语，倡导文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市、文明城区、文明校园做出自己的贡献，展示武威市民的文明形象，展示武威人的良好风貌。
二、处处讲礼仪，事事讲文明。区属各中小学要进一步提高对创建文明城市重要意义的认识，高度重视并采取有效措施做好创建工作。通过多种形式学习、传达区委、区政府及区教育局有关创建工作的精神，积极响应市委市政府创建“全省文明城市”以及区委、区政府创建“全省文明城区”的号召，按照创建文明城市、文明城区、文明校园的要求，不断提高学校文明程度，形成文明礼貌、团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚，建立并维护良好的学风、校
风，指导、监督教师和学生自觉践行《公民基本道德规范》、《市民公约》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。
三、小手拉大手，同做文明人。广大教师和教育工作者要充分领会文明创建的内涵，积极投身到创建工作中来，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉维护城市公共秩序和城市形象，用实际行动为学生树立榜样；广大家长要加强自身的品行修养，注重言传身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子作表率，提高孩子的文明意识，引领孩子健康成长；广大青少年要自觉争做文明学生，并努力争当镜湖文明宣传员、文明创建员、文明监督员，向家长、亲友、邻里宣传文明创建知识，传播文明，监督、纠正不文明行为，以实际行动“小手拉大手，同做文明人”。
老师们、同学们、家长们，小节之处显大德，细节之中见文明。文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。我们既是城市文明的受益者，也是城市文明的创造者。让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，从我家做起，用自己的一言一行，浇灌出绚丽多彩的文明之花，用实际行动为创建文明城市做出自己的贡献，共同建设我们更加文明、富裕、美好的家园！
《致家长的一封信》阅信回执
____年级__________同学和家长已经详细阅读学校于国庆前下发的《致家长的一封信》，知道了学校的生态文明建设工作安排，更知道家长需要配合学校做好的事情。同时，我也带着孩子一起学习了《致家长的一封信》。作为家长，我一定会大力支持学校的工作。
宝贵建议：
“文明礼仪”家长会总结
一年级 赵小敏
为了提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，一年级召开了以 “文明礼仪伴我行”为主题的家长会，家校联合，共创文明。
家长会上，班主任首先做了热情而生动的讲话。 首先代表学校感谢家长们长期以来对学校工作的大力支持，然后向全体家长介绍了学生在校情况，强调了营造安全、文明、健康的育人环境，逐步养成个人良好的行为习惯的重要性，明确学校和家庭都应该重视孩子们的思想道德建设，帮助他们树立正确的人生观、世界观和成才观，确立自己努力的方向，并与家长交流了辅导孩子学的方法，建议家长们平时对孩子多一份关心，注意引导和帮助他们克服学习生活中的困难。老师们的心声引起了无数家长的共鸣，很多家长频频点头以示赞同。
开启学生的道德心灵，通过有益地教导、有序地训练，是能够达到目的的。无论在学校还是在家庭，无论是教师、学生还是家长，都要用文明礼仪约束我们的行为。对于个人来说，是他（她）的道德水平、文化修养、交往能力、人格魅力的表现；对于社会、学校、家庭来说，进行文明礼仪教育，是传播快乐、创造幸福的桥梁，是建设和谐社会、和谐家庭、和谐校园重要的组成部分。孩子对于家庭意味着百分之百的希望和梦想，因此，家长要与学校、社会携手努力，以身教示范，以行动支持，家校双向互动，
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