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三河小学资料1-全面推进全域生态文明建设专项行动资料(封面、目

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凉州区黄羊镇三河小学 全面推进全域生态文明建设专项

行动资料

二〇一七年十月

目 录

一、三河小学全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案 二、三河小学全面推进全域生态文明建设专项行动领导机构 三、三河小学全面推进全域生态文明建设专项行动计划安排 四、各项活动开展资料 (一)生态文明建设宣传资料

1.启动仪式资料

2.文明礼仪主题家长会资料 3. “共建文明之家”行动资料

4.争当一名文明宣讲员和环保小卫士活动资料 (二)生态文明知识进校园进课堂活动

1.课堂教学资料

2.“五个一”主题教育活动资料 3.开展社会实践活动资料 (三)开展生态文明建设工作

1.校园环境卫生整治工作活动资料 2.做好校园绿化工作资料 3.做好校园美化工作资料 4.大力推进“厕所”革命资料 5.节能减排资料资料 6.水污染防治工作资料

黄羊镇三河小学

全面推进全域生态文明建设专项行动实施方案

为深入贯彻落实党的十八、十八届三中、四中、五中、六中全会精神,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,认真落实省第十三次党代会和市委四届四次全体(扩大)会议、五次全委会议精神,坚持走生态优先、绿色发展之路,以推进全域无垃圾专项行动为突破口,以整改整治祁连山生态环境问题为重点,深入推进全域生态文明建设,全力打造生态美、百姓富的和谐凉州,现制定实施方案如下:

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,以优化育人环境、推进素质教育为核心,以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标,将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面,各个环节,贯穿于教育教学工作的全过程,努力打造绿色、生态、和谐的育人环境,促进教育内涵与质量提升,为推进生态文明新凉州建设做出积极贡献。

二、工作目标

生态文明学校建设的总体目标是:通过深入推进全域生态文明建设行动,普及生态文明知识,培养学生的生态文明习惯、生态思维方式、生态实践能力。倡导树立生态文明理念,提高广大师生的生态文明意识,在全校形成崇尚生态文明的良好风尚。扎实推进全域无垃圾行动,校园内的垃圾做到日常化、规划化、无

害化处理。加强校园文化建设,切实做到绿化、美化、净化,积极营造优美、整洁、干净的校园环境。秉承“从我做起,带动全家,辐射社会”的活动理念,探索建立“小手拉大手,文明共创建”的长效机制,将专项行动延伸到每个家庭,带动整个社会。

三、主要任务:

(一)加强生态文明知识教育

1.强化课堂教学。要增强生态文化教育意识,深入研究各学科课程标准与教材,挖掘显性和隐性的生态文化教育内容,着力寻找相关结合点,分层次、分阶段,适时、适量、适度地对学生进行教育,使生态文明教育逐步从个别学科、个别教师的活动走向全部课程、全体教师对学生全方位的教育常态。

2.开展“五个一”主题教育活动。一是开展一次作文评比活动。组织三——六年级学生围绕凉州生态文明建设写一篇作文,并开展评比。二是开展一次主题班会。以“生态文明·美丽凉州”为主题,以班级为单位,组织学生上好一堂生态文明课,教授生态文明知识,对学生进行生态文明教育和科普宣传。三是举办一次知识竞赛。以“生态文明·我知我行”为主题,开展生态文明知识竞赛活动,大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围,切实增强生态文明教育的实效性和影响力。四是举行一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽凉州”为主题,宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识,培育引领生态文明社会风尚。五是举办一次手工制作活动。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的,指导学生利用身边的废旧材料

和可利用资源开展小创意、小制作活动。

3.开展社会实践活动。学校要充分利用综合实践等课程,组织学生深入村组,积极参与生态文化社会实践活动,引导学生从我做起,从现在做起,从小事做起,从节约一度电、一张纸、一滴水和爱护每一棵花草树木开始,倡导村组、家庭、校园节水节能、垃圾分类、循环回收、绿色消费,引导学生践行绿色生活。

(二)加强生态文明建设宣传

1.举办一场主题活动启动仪式。学校在充分利用黑板报、宣传栏等校园媒介加大宣传教育的同时,举办一次隆重简朴的启动仪式,为全域生态文明建设行动营造浓厚氛围。通过宣读倡议书、学生代表发言等多种形式,倡导青少年学生从我做起、积极行动,以此影响家庭成员、社会公民,为主题活动的开启唱响序曲。

2.召开一次文明礼仪主题家长会。以班级为单位,突出“小手拉大手,文明共创建”主题,召开一次家长会,组织学生家长沟通信息、交流思想、展开讨论,让孩子和家长在日常生活的相互监督中端正行为习惯,潜移默化地影响家庭,进而带动社会文明素养的整体提升。

3.发起一场“共建文明之家”行动。以《致家长一封信》的方式,发起一场父母孩子共同承诺、互相监督的家庭成员承诺行动,实现“小手拉大手”与“大手牵小手”的有机契合,真正让全域生态文明建设行动延伸到每一个家庭。

4.争当一名文明宣讲员和环保小卫士。以“打造美丽环境,建设美好家园”活动为载体,引导学生个个争当文明宣讲员,人

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