10、三级跳远由 助跑，沿 线向前的连续三次跳跃组成。
1在2006年落桑国际田径大奖赛男子110米栏比赛中，我国选手 刘翔 以_12秒88_的成绩夺得冠军，并打破英国名将科林.杰克逊1993年8月保持了13年之久创造的12秒91世界记录。
2体育与健康课程是一门以身体练习为主要教育手段，以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。
3课程标准内容包括：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。 4健康三维观包括：身体健康、心理健康、社会适应三个方面。
5篮球快攻的发动时机有：A，抛界外球时，B，跳球C，后场篮板球D,后场抢断
6推铅球教学应最后用力以为重点，在教学各阶段，要根据任务与要求突出各个环节重点。 7支撑分为单脚支撑和双脚支撑两种。
8跳跃项目助跑线由于项目不同有直线助跑和斜线助跑两种。 9体操中的保护分为自我保护、他人保护和利用器械保护三种 类比：体操中的帮助：直接帮助、间接帮助、利用器械帮助 10标枪出手时，应使标枪沿纵轴的顺时针方向自转。
11用手或手头支撑地面或器械，经过头部的翻转的动作称作前滚翻。
12篮球抢篮板球是较为复杂的一项技术，它是由抢占位置，起跳动作，空中抢球动作，获球后动作等几个环节组成。 13课余体育训练的内容包括身体训练、心理训练、技术训练和智能训练等。
14健康是指不仅没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。 15跳高教学，把起跳作为主要环节。
1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。 4、肌肉工作时的直接能源是 ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 的生理机制决定的。 7、 、 、 是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时，应先 报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。 10、三级跳远由 助跑，沿 线向前的连续三次跳跃组成。 1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。 3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 与 表现。 4、肌肉工作时的直接能源是 ，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。 6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 的生理机制决定的。 7、 、 、 是学生体质健康标准的必测项目。 8、由一列横队变成二列横队时，应先 报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。 10、三级跳远由 助跑，沿 线向前的连续三次跳跃组成。
1、 实现体育教学目的与任务的组织形式，主要有（ ）、早操、（ ）、（ ）、（ ）、班级体育锻炼、（ ）、（ ），等。
2、 身体锻炼是体育学科的（ ）、只有通过身体锻炼，才能发展学生的身体素质的（ ）。 3、 生理负荷的内部数据可以从（ ）、（ ）、吸氧量来表现；外部数据可以从身体练习的（ ）、（ ）来体现。
4、 体育包括（ ）、（ ）、娱乐体育、（ ）。
5、 体操包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 6、 “三浴”都有（ ）、（ ）、（ ）。
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7、 快速跑技术，由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）来组成，其中（ ）是重点。
8、 体育与健康教学内容的选编与构建，是以全面贯彻教育方针，以（ ）为指导思想，以学生为（ ），体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合能力。
1、 体育与健康教学必须贯彻国家的教育方针，面向_____________、面向______________、面向______________，把______________作为指导思想。
2、 新大纲教学总目标规定：体育与健康教学要以________________，配合德育、智育和美育，促进高中学生________________发展。
3、 新大纲课程安排：体育与健康包含体育和健康两方面的基础_______________和_____________________的实践内容。 4、 新大纲规定：各项教学内容必修部分授课时数比重约占________________，选修部分约占______________。
5、 新大纲规定：考核评定成绩的方法，主要通过教师对学生的观察、测验，对学生进行________________评价。采用_____________、_____________、_______________、________________评定。
6、 新大纲规定：高中阶段的教学内容包括体育与健康基础知识和___________________和___________________和___________________和球类和______________________和___________________练习。
1、体育与健康课程是一门以 练习为主要手段、以增进中小学生 为主要目的的必修课程。 2、评价一个人的健康状况要从 、 和 等三个方面去评价。 3、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 节奏相配合。 4、决定投掷项目远度的因素为出手的 、 、 。 5、行进间跳远的四个技术环节是______、 、 、
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 的作用，关节是运动的 ，肌肉收缩是运动的 。 7、标准篮球场长 米，宽 米，篮球圈上沿高 ，场中圈直径 米 8、排球场长 米，宽 米，进攻线距中线 米；足球点球点距球门 米。
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个： 、 。 10、1894年法国教育家 建议恢复奥运会，1896年在 举行第一届。现任国际奥委会主席是 。 1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
3、 “健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。
4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。 5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。
6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------， --------------、---------------。五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习， ------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。
8、影响体育教学有效性的主要因素：-------------------------------------、-------------------------------------、-------------------------------------、----------------------------------------
9、运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------------的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。
10 、课程资源的开发和利用，应从------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六个方面着手。
1体育（与健康）课程标准按层次将教学内容设计为a 精学类教材 b简学类教材c.介绍类教材 d锻炼类教材 四类教材层次。 2体育（与健康）课程价值主要表现在a.增进身体健康 b_提高心理健康水平c.增进社会适应能力 d.获得体育与健康知识和技能 四个方面。
3体育（与健康）教学中思想品德教育的途径为a.体育（与健康）课堂常规 b 体育（与健康）教材内容 c课的组织教学 d突发事件处理。
4体育（与健康）课程标准将学习内容划分为a运动参与 b运动技能 c 身体健康 d 心理健康e社会适应 五个学习领域， 五个学习领域 f相互联系 g. 相互影响
5 a 国家 b地方 c 学校 三级课程管理是体育（与健康）课程标准贯彻落实的保证。
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6《学生体质健康标准》从a形态 b机能c素质 三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7体育（与健康）课程选择和设计教学内容的依据是a根据“健康第一”的指导思想 b 根据水平阶段的学习目标 c 根据学生的不同的需求。
8体育（与健康）课程教学选择内容的基本要求是a 健身性 b 科学性 c 兴趣性 d 实效性e. 简易性 f 地域性 。 9体育（与健康）课程确定教学内容时数比例的原则是a 实践性b 灵活性 c综合性
10体育（与健康）课程教学教学分组的主要形式为a 随机分组 b 同质分组 c 异质分组 d 合作型分组 e 帮教型分组 f 友伴型分组
11体育(与健康)课程标准加强对学生的指导，要求学生运用 a 自主学习b 合作学习 c创造性学习 d探究式学习 e 延伸性学习 f信息化学习 g 评价式学习等七种学习方式进行学习
12体育（与健康）课程学习评价的目的是a了解学生的学习情况与表现，以达到学习目的的程度 b 判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学 c 为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展 d 培养学生自我认识，自我教育的能力。
13体育（与健康）课程学生成绩评价的内容为a 体能的评定 b 知识与技能的评定 c 学习态度的评定 d 情意表现与合作精神的评定 四个方面。
14体育教师教学评价主要对教师的a 专业素质的评价和b 课堂教学评价 两个方面进行综合评价。
15体育（与健康）课程资源包括a 人力资源 b 体育设施资源 c 课程内容资源d 课外和校外体育资源 e 自然地理资源 f 体育信息资源 六个方面。
16体育（与健康）课程标准中安全教育始于水平 二 的 运动技能 领域。
17体育（与健康）课程标准水平 三 中 运动技能 领域开始要求学生从观看体育比赛中获得运动基础知识的。 18敢于进行难道较大的体育活动是从体育（与健康）课程标准水平 三 中 心理健康 领域中开始要求的。
19使学生指出在体育活动中不道德的行为是从体育（与健康）课程标准水平 四 中 社会适应 领域开始要求的。 20使学生养成良好的体育锻炼习惯是从体育（与健康）课程标准水平 五 中 运动参与 领域开始要求的。
21使学生在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱是从体育（与健康）课程标准水平 三中 社会适应 领域开始要求的。 22通过体育活动树立学生的自尊自信是从体育（与健康）课程标准水平 四 中 心理健康 领域开始要求的。 1、少年组男子110栏起跑线距第一栏的距离------- 栏高---------- 栏间距-------最后一栏到终点的距离------ 。 2、少年组女子100米栏起跑线距第一栏的距离------- 栏高---------- 栏间距-------最后一栏到终点的距离------ 。 3、运动系统由------ 、--------、 --------三个部分组成的 。 4、三级跳远三跳----------、-----------、----------------。
5、铅球投掷圈的直径是-------- 线宽-------延长线通过---------区域角度--------- 4、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度) 。 5、行进间跳远的四个技术环节是（助跑）、（起跳）、（腾空）、（落地）.
6、标准篮球场长（28）米，宽（15）米，篮球圈上沿高(3.05)，场中圈直径（1.8）米. 7、排球场长（18）米，宽（9）米，进攻线距中线（3）米；足球点球点距球门（9.15）米 8、第一届奥运会的（1896）年举行，现任国际奥委会主席是（罗格）。
体育教师业务考试题 （选择题） （一）选 择 题
2、2004年的欧洲杯将在（ ）进行 a、德国 b、比利时 c、葡萄牙 d、荷兰 3、对于学校的“三好”学生，体育必须合格，同时体育与保健课的成绩要在（ ）分以上。 a、70 b、80 c、75 d、90
5、脊柱一般至（c）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 a、18-19 b、19-20 c、20-21 d、21-22
6、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则他用了（ ）。 a、12″40 b、12″45 c、12″50 d、12″60
7、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ ）制。 a、五局四胜 b、五局三胜 c、七局四胜 d、六局四胜 8、现在的足球运动起源于（ ） a、法国 b、美国 c、 英国 d、德国 9、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自右至左的颜色为（ ） a、蓝、黄、黑、绿、红 b、蓝、黑、黄、绿、红 c、蓝、黑、黄、绿、白 d、红、绿、黑、黄、蓝
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12、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（ ） a、一大、二小、三高 b、一大、二大、三高 c、一小、二大、三快 d、一小、二小、三快 13、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ ）场就可决出冠军。 a、10 b、11 c、12 d、13
14、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ ）顺序发出队列口令。 a、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 b、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 c、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 d、立正—向前看—报数—稍息—立正 16、个性心理特征包括( )
a.气质、性格、动机 b.气质、性格、需要c.兴趣、动机、需要 d.能力、气质、性格 17、《中华人民共和国教师法》颁布于（ ）
a、1993.10.31 b、1992.10.31 c、1994.1.1 d、1986.4.12 18、《中华人民共和国教育法》颁布于（ ）
a、1992年3月 b、1993年3月 c、1994年3月 d、1995年3月
19、有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（ ） a、给予行政处分 b、解聘 c、依法追究行事责任 d、承担民事责任 20、2008年在北京举行的是第29届（ ）奥运会 a、春季 b、夏季 c、秋季 d、冬季
21、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（ ）方向轮转一个位置。 a、逆时针 b、顺时针 c、任意
22、中国古代教育中的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中属于体育范畴的是（ ）。 a、礼、乐 b、乐、射 c、射、御 d、御、数
23、掷标枪的扇形区内角度约（ ）a、35度 b、45度 c、29度 d、34度 24、马拉松跑全程为（ ），属超长距离跑项目。
a、41．195千米 b、42．195千米 c、43．195千米 d、44．195千米
25、号称“世界第一运动”的项目是（ ）a、足球 b、篮球 c、乒乓球 d、排球 26、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（ ）a、35度 b、40度 c、29度 d、34度 27、《中国学校体育》杂志创刊时间是 （ ）
a、1981年9月 b、1982年9月c、1983年9月 d、1984年9月 28、下列有关目标的描述不正确的一项是 （ ）
a、课程目标通过领域目标的达成而实现 b、课程标准设立了五个领域目标，六个学习水平 c、水平目标是通过领域目标的达成而实现的
d、领域目标是指期望学生在特定学习领域达到的学习结果 29、抓好学校体育工作计划的主要负责人是 （ ） a、校长 b、教导主任 c、体育教研组长 d、体育教师 30、运用防止和纠正错误的方法时应该 （ ）
a、以练习为主 b、以预防为主 c、以讲解和练习为主 d、以讲解为主 31、重复训练法的主要特征是 （ ）
a、不间断进行训练 b、循环进行训练c、反复做同一练习 d、控制练习的间歇
32、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是 （ ）a、1994年 b、1995年 c、1996年 d、1997年 33、对学生进行运动技能成绩的评定可采用 （ ）
a、定量评定 b、定性评定 c、定性与定量相结合 d、因人而异 34、奥林匹克精神是 （ ）
a、更快、更高、更强 b、互相了解、友谊、团结和公平竞争 c、团结、友谊、进步 d、重要的不是取胜，而是参加 35、体育教学的主要特点是 （ ）
a、师生的双边活动 b、一般在室外运动场上进行 c、从事各种身体练习 d、主导作用和主体作用的结合 36、身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循 （ ）
a、认识事物的规律 b、人体生理机能活动能力变化规 c、动作技能形成规律 d、学习规律
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37、世界上最早研究教学理论的国家是 （ ） a、美国 b、德国 c、 法国 d、中国 38、教育论作为一门重要学科，产生于（ ）世纪 a、15 b、16 c、17 d、18 39、最早提出体育教学法的是（ ）
a、德国教育家拉特克 b、捷克教育家夸美纽斯 d、瑞典体育教师w·斯卡斯特罗姆 d、美国教育家杜威 40、自（ ）年起，在体育院校和师范院校体育系科中，体育教学法便作为《体育理论》课程的内容之一。 a、1954 b、1955 c、1956 d、1957
41、嗒嗒球运动是将（ ）有机融合在一起的一项体育运动
a、羽毛球与跳跳球 b、乒乓球与羽毛球 c、羽毛球与排球 d、键球与乒乓球 42、弯道跑时，右脚用（ ）着地。 a、脚掌外侧 b、脚掌内侧 c、全脚掌 43、逆时针弯道跑时，身体应向（ ）倾斜 a、右 b、左 c、前 d、后
44、最合理的跳高过杆技术是（ ） a、剪式 b、跨越式 c、背越式 d、俯卧式
45、在弯道跑时，左脚应以（ ）着地 a、脚掌外侧 b、脚掌内侧 c、全脚掌 d、前脚掌 46、背越式跳高的助跑是采用（ ）方式助跑 a、直线 b、弧线 c、直线加弧线 d、弧线加直线 47、背越式跳高身体过杆后，以（ ）先接触海绵包 a、头部 b、肩部 c、背部 d、臀部 48、背越式跳高身体在杆上成（ ）姿势 a、弓形 b、水平 c、背弓 d、坐立式 49、背越式跳高起跳时，摆动腿屈膝内扣向（ ）方向摆动 a、起跳腿 b、内 c、上 d、异侧肩
50、背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（ ） a、4 、5、6 b、5、6、7 c、6、7、8 d、4、6、8
51、终点冲刺跑是临近终点的一段（ ） a、耐久跑 b、途中跑 c、加速跑 d、快速跑 52、背越式跳高应（ ）横杆起跳 a、面对 b、侧对 c、背对 d、斜对
53、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，（ ）落地 a、全脚掌 b、前脚掌 c、双脚 d、脚后跟 54、挺身式跳远的技术中，（ ）是最重要的 a、助跑 b、踏跳 c、助跑与踏跳的结合 d、落地 55、挺身式跳远在空中成（ ）姿势 a、跨步 b、腾空步 c、弓步 d、弓箭步 56、挺身式跳远中，身体在空中的要求是（ ）
a、身体前倾，摆动腿先落地 b、身体在空中平稳，摆动腿先落地 c、身体在空中平稳，两腿同时落地 d、身体前倾，两腿同时落地 57、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是（ ）
a、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小 b、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小 c、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大 d、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大
58、头手倒立用身体的（ ）部位支撑。 a、两手与头 b、两手与前额 c、两手与肩 d、两手、头后部与肩 59、男生靠墙手倒立的做法是（ ）
a、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 b、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 c、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 60、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（ ）
a、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 b、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 c、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动 d、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
61、肩肘倒立时，保护者应站在练习者（ ） a、侧方 b、正后方 c、正前方 d、侧后方 62、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿（ ） a、前方 b、后方 c、一侧 d、侧前方 63、后滚翻时身体依次着垫的部位是（ ）
a、臀部 腰 后背 b、臀部 腰 后背 头 c、臀部 后背 头 d、 腰 后背 头 64、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以（ ）为轴 a、肩 b、腰部 c、两臂 d、髋关节
65、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做（ ）动作 a、翻转 b、剪绞 c、交叉 d、交换 66、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近（ ）时，两手推杠，使身体向杠外平移 a、杠面 b、最高点 c、水平 d、重心 67、反弹传球是近距离面对紧通防守或身材高大对手时，采用的一种以（ ） 制（ ）的有效传球方法。 a、高 矮 b、矮 高 c、高 高 d、矮 矮
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