人教版六年级下册口语交际教学计划

教 学 计 划

科目：口语交际 年级：六年级四班 姓名：孟祥

华店乡蓝天小学 2014年2月

一、 教学目标

为了满足语文课程改革的教学需要，积极培养小学生的口语交际能力，全面提高学生的语文素养，为学生的终生学习、生活、工作奠定良好的交际基础。

二、 学情分析

1、学生的双基情况

基础知识：绝大多数的同学已经了解口语交际的基本知识，部分同学已经有不少口语交际的技巧。

基本技能：学生对口语交际已经有过比较系统的训练，但存在问题还较多，但基本能做到说话注意场合、注意环境。 2、学生的思想情况

本班绝大多数学生的思想品质好，有上进心，学习认真，而且也能够充分认识到口语交际在今后学习、生活、工作中的作用。但也有个别同学自觉性差，缺乏自我管理、自我约束的能力，平时的训练时间少。

三、 教材分析

1、总体知识结构

本册教材共有七课，内容如下：

寒假趣事多：用恰当的方法、合理的顺序叙述和表达 给学校提建议：学会恰当的方法格式提出合理化建议 上网好不好：正确运用网络

祖国名胜我来夸：培养热爱祖国的豪情

涂满颜色的天空：培养想象力，树立保护环境的意识 感谢您：学会感恩

今天，我们毕业：表达对老师、母校的离别之情 2、重点

本册的教学重点：提高个人的表述表达能力，能条理清楚地介绍周边事物，学会辩论的方法，学会感恩，合理地抒发个人情感。 3、难点 （1）

表达思路的调整；（2）学些建议书

（3）掌握辩论的技巧；（4）学写感谢信。

四、教改措施

1、 2、

教学中注重对学生的学习态度的培养，努力使学生养成良好的自觉性。 结合学校的各项活动，为学生创造条件，在实践中锻炼。

3、 加强日常的口语交际训练。

五、教学进度表

周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 时间 2.17-2.21 2.24-2.28 3.3-3.7 3.10-3.14 3.17-3.21 3.24-3.28 3.31-4.4 4.8-4.11 4.14-4.18 4.21-4.25 4.28-4.30 5.4-5.9 5.12-5.16 5.19-5.23 5.26-5.30 6.3-6.6 6.9-6.13 6.16-6.20 6.23-6.27 6.30-7.4 寒假趣事多 我给学校提建议 上网好不好 祖国名胜我来夸 涂满颜色的天空 感谢您 今天，我们毕业了 复习 复习 复习 内容 1 1 1 1 1 1 1 课时分配

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