小学美术沪教版 一年级上册第8课《雨后彩虹》优质课公开课教案教

小学美术沪教版 一年级上册第8课《雨后彩虹》优质课公

开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、感受色彩美,学会色彩的简单运用技巧。

2、运用丰富的色彩表现出彩虹的美丽或自己关于彩虹的想象。 3、激发学生热爱生活、表现生活的情感。

2重点难点

教学重点:

学习彩虹七种颜色的排列,利用这七种颜色进行创作。 教学难点:

“青”色的认识,能够利用七色来大胆的创作独特的作品,将生活中的彩虹元素运用到作品中。

3教学过程

3.1第一学时

3.1.4教法

考虑到学生年龄段特点的原因,设计本课时,在学生学习基础知识,训练运用技能的基础上,着重考虑了兴趣和能力的培养。在生活中寻找体裁,在学科中寻找融合点。通过教师演示,学生完成任务,掌握新知。通过自主探索,发现问题,解决难点。通过课程整合,培养学生观察能力、审美能力、学习能力、想象能力、表达能力??

3.1.5教材分析

彩虹是大自然的一种美丽奇观,它由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成,彩笔是儿童最常用的绘画工具,它们也是色彩各异。在美术课上,我们要慢慢地教会学生用色彩语言去表现生活,表达感受。因此,在引领学生踏进色彩世界的大门时,我们借助“彩虹”这个神奇而美丽的自然现象来展开学习,强化学生对色彩的感受,提高学生用色彩进行表现的能力,让儿童借助观察、欣赏美丽神奇的彩虹,提高对色彩的认识和感受,进而借助色彩表现彩虹或自己关于彩虹的想像。

本课的教学可以分为两部分,一是对色彩的认识和感受,二是运用色彩表现美丽的彩虹。其中,前者是后者的基础,在第6课《颜色真鲜艳》的教学中,我们已经进行过认识色彩的教学,因此,本课中对色彩知识学习不要拘泥细节,要从整体认识和感受色彩的角度进行学习,教学的重点可以放在用色彩去表现彩虹的美丽上。

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