西畴县法斗乡中心学校2018年春季学期教育教学常规管理工作实施方(2)

能够反映出一个教师的思想，体现出一个教师的智慧和教学风格，是作为一个教师精神财富的积累，希望我们认真对待教案书写，用心对待备课。

（三）课堂教学（20分）

1.课堂教学行为规范到位，注意自己的言行举止，严格按照课程表和作息时间上课，不能随意调课、拖堂或提前上下课。

2.严格要求自己，规范自身行为，能用多媒体教学的就用起来 ，有效运用现代教育技术辅助教学，利用好每一节课40分钟的时间，实现课堂教学的有效性。

3.面向全体学生，上好每一堂课，不断改进课堂教学，形成自己的教育风格。

（四）教学反思（8分）

1.教学反思又叫做教后反思或课后反思，这样的反思是很有必要的，对我们每一位教师的成长和进步都意义深远。

2.前面提到一份完整的教案应该包括九个方面，第九方面就是教学反思（课后反思），老师们在备课的时候可以在第九点教学反思（课后反思）下面留一些空白，上完课就可以把自己的反思写在这里了，大部分老师也是这么做的。

3.当然了，有一些老师的教学反思（课后反思）是体现在日志本上，这也是可以的。

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4.在我们的老师当中也有写得比较好的教学反思，结构合理、思路清晰，包括三点：①成功之处；②不足之处；③下次如何改进（再教设计）。提供在这里，仅供大家借鉴和参考。

（五）作业批改（12分）

作业设置要体现基础性、探究性和实践性，选题要有典型性、针对性和层次性，要注意习题的梯度、数量和质量。教师要认真批改，讲评到位，精选、精练、精批、精评，有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。学生更正错题后，要二次批阅，学生应有“纠错本”，对未能及时完成作业的学生，要限期补交，杜绝作业抄袭。

（六）辅导工作（8分）

要加强对学生的教育和辅导，包括学困生和特长生。

辅导工作要常抓不懈，落到实处，要有针对性，成绩好的重在培养能力，成绩差一点的重在培养兴趣、夯实基础，并且要做好相关的

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痕迹管理工作，不要嫌麻烦，这既是对他人负责，更是对我们自己负责。

培优辅差记录没有操作性，辅导效果不能体现出来，一个学校的成长、进步和提高，很大程度上取决于培优辅差工作，所以马虎不得，儿戏不得，更敷衍不得，要认认真真的做好做细做实才行。 （七）单元检测（8分）

及时进行单元检测，巩固所学知识。利用好练习册上配套的单元测试卷，花时间、花心思找一些比较好的试卷或者自己出试卷复印来给学生进行检测和练习。 （八）听课记录（12分）

要求教师每学期听课不少于12节，校长、主任不少于15节，每节课均要有详细的教学点评和综合意见，听课记录本要填写规范、到位，积极听课观课，及时评课议课。

（九）业务方面（12分）

1.痕迹管理还需要进一步深入、细致，对学生的教育、辅导、谈心谈话，包括政治业务学习、会议记录，甚至自己每天所做的工作等等，都可以在日志本、笔记本（痕迹管理）上体现出来。

2.每学期至少上交两篇心得体会，一份所教学科试卷（电子档、含答案），一份教学设计和教案（电子档），一份本学期所上课程的课件（电子档），这些早已是约定俗成的事情，务必做好。

（十）教育教学常规检查痕迹管理

在以往的检查中出现有老师用以前做的常规应付检查的情况，因

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此，在检查常规的时候，我们会留下检查的痕迹，盖上印章和日期等。

九、检查形式

1.教学常规检查实行定期检查和不定项目抽查相结合的办法。（每月的第四周，28日前完成检查）

2.不定期专项督查：乡中心学校及各校、各年级负责人随堂听课、推门听课的时候，对上课教师的常规工作进行检查。

3.每月公布教师常规检查结果。每月月末，将对各位教师的各次检查结果反馈、通报和公示。 说明:

1.此工作实施方案与学年度考评挂钩。

2.此工作实施方案自公布之日起实施，未尽事宜，另作说明。

西畴县法斗乡中心学校教务处

二〇一八年三月二日

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