江津中学作业系列 高中政治 必修3 文化生活 参考答案(3)

文化创造的主体是人民群众故C项错误。

5．C 解析：文化创新的目的在于推动社会实践的发展，更好地服务于实践，④说法颠倒了二者关系，世博会交流和借鉴人类的一些重大发明，推动了社会进步，故选C项。A、B、D 三项与题的指向构不成因果关系。 故错误。

6． A 解析：这是一道材料型选择题，材料谈的年画极具中国特色，但因其本身的局限性令其发展出现问题，所以A项符合题意。B、C、D三项本身观点虽正确，但未反映出题干的规定性。

7．B 解析：本题的设问要求是说明当前的国际文化竞争，为什么“以变革创新求生存、求发展、求进步，已经成为当今世界文化发展的一种普遍意识和时代潮流。”①没有说明题干所指的问题，④说法不科学。故应选B项。

8．C 解析：①②③说法正确且符合题意，选C。④本身说法错误，排除。 二、非选择题

9.文化创新与创作者的灵感和聪明才智是分不开的，但是文化创新的源泉是社会实践。人类在改造自然和社会的实践中，创造出特有的文化。社会实践是文化创新的动力。社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。同时，社会实践的发展，为文化创新提供了更丰富的资源，准备了更加充足的条件。题目的观点过分夸大创作者的主观性，忽视了社会实践的基础作用，因而是错误的。

10.文化创新的作用和意义表现为：不断推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

5.2文化创新的途径 一．选择题

1．D 解析：文化创新必须立足于丰厚的民族传统文化资源，说明必须加强对传统文化的继承，③正确；必须立足于当代的生活实践，体现了社会实践是文化创新的源泉，①正

确；②不合题意，④表述错误。

2．C 解析：通过材料中“南京中山陵是中西合璧的建筑”，是在中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上设计而成的建筑精品，因此体现了实现文化创新需要博采众长，故C 说法符合题意。A 说法错误。B 说法肯定了文化创新的意义，但与题意有关文化创新的途径不符。D 说法错误， 3．C 解析：世博会是人类文明成果的盛会，通过4． D

5．D 解析：本题其实是考查文化创新的途径。文化创新的途径有：继承传统，推陈出新；面向世界，博采众长。A、B说法均错误，C不符合题意，D正确且符合题意。选D。

6．D 解析：由题干“两种异质文化的交流融汇”可知②符合题意；“在古今相沿的过程中，结合现代建筑节能环保的特点”可知①④也符合题意；“形成了独具特色的岭南建筑文化”可知③也符合题意。

7．A 解析：B、C说法错误；D不是原因。 8．A 解析：用排除法，排除④。 二、非选择题

9．解析：解答好本题，既需要考生对文化创新方面的知识有个系统掌握，又需要考生根据材料的有效信息，灵活调动知识来组织答案。该题主要涉及立足实践、正确对待传统文化和外来文化、人民群众参与、文化体制等知识。

答案：以科学发展观为指导，立足安徽改革开放的实践，汲取营养，推动文化创新。继承我省优秀传统文化，兼收并蓄(面向世界)，博采众长，加强交流，推陈出新。着眼于人民群众的文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中的主体作用。推进文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，促进文化的全面繁荣。

10．解析：解答本题的关键是抓住材料中的有效信息。受国际社会志愿者活动的影响，这指向学习借鉴外国优秀文化；“乐善好施”的先哲古训，这指向继承传统文化；谱写出崭新诗篇，这指向文化创新。

答案： ①在学习和借鉴国外优秀文化中发展。②在继承传统文化中升华。③在顺应时代要求中创新。

一课一练5 一．选择题

1．A [解析] 文艺工作者深入实践采风，体现了A项。B、C、D三项说法正确，但与题意不符合。解答本题要求抓住关键词“最贴切”，属于最佳选择题。故选A。 2．A [解析] 解答本题要抓住关键词“根本目的”，A项符合题意。B、C、D三项不是文化创新的根本

目的。故选A。

3．D [解析] 考查对文化创新地位的理解。要解决我国文化产业存在的问题，有多种措施，四个选项分别从不同角度提出要求，但最根本的就是立足社会实践，进行文化创新，这才是中华文化持续发展的根本动力，故选D。

4．A [解析] 考查对文化创新原因的理解。可以从必然性、必要性来分析，①②③符合题意。④强调的是社会实践的重要性，与题干不符。故选A。 误，应反对“封闭主义”。

12．A [解析] 本题考查对文化创新的理解。《沂蒙》取材于真实生活，又具有创新思维，故①④入选。②属于知识性错误。③表述错误，灵感来源于实践活动，故选A。 13.D14.C15.B 二、非选择题

16．[答案] ①民族文化是一个民族的灵魂，是国家综合国力的重要标志。渊源于中华五千年文明、5．A [解析] “孤芳独美，不如集众芳以为美”体现了文化发展需要博采众长，因此A项符合题意要求。B、C、D三项本身正确，但均与题意不符合。故选A。

6．B [解析] 本题考查文化创新的的方向问题。对待传统文化，必须要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”，才能保证文化创新沿着正确的方向进行。发展中医必须要依托传统文化体现了这一点，B项符合题意。A、C、D三项与题意无关。故选B。

7．A [解析] “借鉴其他民族优秀文化成果”、“不能忽视对本民族文化的继承和发展”说明要正确对待外来文化和本民族文化，①②③④都符合题意。故选A。

8．C [解析] 本题主要考查了文化创新必须处理好民族文化与外来文化的关系。题干要求回答如何正确对待外来文化，这就涉及民族文化与外来文化的关系问题。解决好这个关系必须反对两种错误倾向：一是“封闭”；二是“虚无”。因此，C正确。A、B都不能正确认识这种关系，应排除。D不符合题意。故选C。

9．A [解析] 本题考查了文化交流要注意的问题。我们要跻身于世界文化发展的前沿，就必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新，所以A正确。B、C、D都不能正确认识此问题，都可能导致两种错误倾向，应排除。

10．B [解析] 从题干中对“传统文盲”的分析，显然是持反对的观点，指出现代人出现“传统文盲”是令人痛心的，①③符合题意。②表述属于“守旧主义”或“封闭主义”，观点错误。④属于知识性错误。

11．A [解析] 加强对青年人传统文化教育这无可厚非，不过要在内容上挖掘精华，形式上不断创新，提高学习兴趣，①③符合题意。②表述不准确，因为传统文化既有精华，也有糟粕。④属于知识性错植根于当代伟大实践的中国特色社会主义文化，是中华民族身份的象征，是激励各族人民全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的精神支柱。②发展、创新文化，需要我们面向世界，博采众长，吸收和借鉴外来优秀文化成果。只有这样，才能更好地保持先进文化发展的旺盛活力，不断丰富和发展中华文化。但学习外来文化，必须以我为主、为我所用。不能丧失我们自己优秀的民族传统文化，更不能丧失民族自尊心、自信心。③对外来文化要一分为二地看待，应取其精华，去其糟粕。中学生一味模仿日韩明星和学校政教处强行禁止的方法都是不妥的。应辩证对待外来文化成果，充分吸收外国文化的有益成果，做到“取长补短”。

[解析] 本题以学生很熟悉的校园生活事例为背景，考查学生结合生活事例辩证分析问题的能力。应看到材料中学生一味模仿日韩明星是错误的，而学校政教处一刀切的做法也不可取。这就要结合教材中如何对待本民族文化和外来文化的知识来作答。 17．[答案] (1)①传统文化必须与时代精神相结合。②文化创新推动着民族文化的繁荣。

(2)①文化创新是社会实践发展的必然要求。文化创新又可以推动社会实践的发展。②文化创新是文化自身发展的内在动力，文化创新能够促进民族文化的繁荣。

(3)要进行文化创新，应该做到以下几点：①必须立足于社会实践，这是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。②着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”，把传统文化与时代精神相结合。③面向世界，博采众长。要善于学习、借鉴和吸收世界文化的优秀成果。④要坚持正确方向，反对文化上的“守旧主义”和“民族虚无主义”。

18.【解析】 本题主要考查如何正确对待传统文化和外来文化的知识。第(1)问主要考查怎样正确

对待传统文化、如何发挥传统文化的作用等问题，可从文化的继承、传播、创新三个角度分析说明；解答第(2)问，首先要联系教材中如何正确对待外来文化的内容，然后依据材料确定所要调用的知识。

【答案】 (1)①采用人民大众喜闻乐见的形式传播传统文化，增强传统文化的影响力。②立足社会实践，融入高科技等时代元素，创新传统文化的表现形式。③坚持批判继承，古为今用。保持和发扬传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，使传统文化顺应社会生活变迁，满足人们的需要，促进人和社会的发展。

(2)①正确对待外来文化，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外来文化的有益成果。②通过创新形式，更加积极主动地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播。③正确对待外来文化，必须在保持文化民族特色的基础上，坚持以我为主，为我所用的原则。

19【解析】 本题以清明祭扫为背景，考核学生获取和解读信息、调动和运用知识，论证与探讨问题的能力。第(1)问，审清设问的范围“文化传承和创新”的知识，类型是“如何看待”，按照认识类的答题思路分析即可；第(2)问属于发散性思维的问题，可从多个角度回答，只要建议合理即可。 【答案】 (1)①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示。清明节祭扫活动集中展示了人们对先人的尊重和怀念情感，应予继承。

②传统文化应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。不断为传统文化丰富新形式，增添新内容。

③文化创新应立足于社会实践，“取其精华，去其糟粕”，“推陈出新，革故鼎新”。

④科技进步是推动文化发展的重要因素。利用网络方式对先人进行文明祭扫，值得大力提倡。

(2)①对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，移风易俗，反对封建迷信。

②反对奢侈消费、铺张浪费，要提倡文明祭奠、绿色消费、保护环境。

③要通过各种媒体向公众介绍清明节的历史传统，普及相关知识。

④追思先人，不忘先烈和先贤，应该在节日来临之际祭扫烈士墓地或陵园。 第二单元 文化传承与创新 时间：90分钟 分值：100分

一、选择题(只有一个最符合题意的选项，每小题2分，共50分)

1．解析：清明节是中华民族的传统节日，①②④正确且符合题意；③本身说法错误。答案为A。 答案：A

2．解析：本题主要考查文化遗产的重要作用。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，体现民族文化的魅力，对于展示世界文化多样性也具有重要作用，故①②③符合题意。④说法正确但不是申遗成功的原因。 答案：A

3．解析：本题考查文化多样性和文化交流，考查考生调动和运用知识分析问题的能力。题干中不同民族特色的曲目体现了民族文化的多样性，①正确。民族文化本身既有特殊性，又有共性，②不选。举办音乐会是文化交流的表现，但不属于教育活动，③正确，④不选。 答案：C

4．解析：A项不符合题意；C项强调文化形成的原因；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，故D项错误。故选B项。 答案：B

5．解析：“中国吉祥文化受到许多外国人的喜爱”，是因为其民族文化的个性和特征，中国文化丰富了世界文化，体现了文化多样化对于世界文化繁荣的重要性，故①②④正确，③观点错误。 答案：D

6．解析：由材料“在校学生却习惯使用普通话”可知，题意强调的是教育对文化传播的重要性，故选C项。 答案：C

7．解析：中华文化中各区域文化没有优劣之分，故排除③。任何区域的民族文化都是共性和个性的统一，故④说法错误。选B。 答案：B

8．解析：“居安思危”是中国的传统思想，随着生产力的发展，经济、政治的变化，这种“忧患意识”为党和政府赋予新的内涵，成为激励中华民族伟大复兴的精神动力，因此频繁出现在党和政府的文件及讲话中。可见，B项符合题意，应入选。A、C、D三项明显错误，应舍去。 答案：B

9．解析：传统节日的传统习惯，体现了传统文化

的相对稳定性和鲜明的民族性，B项正确。A、C、D三项均不符合题意。 答案：B 10．答案：C

11．解析：传统文化具有鲜明的民族性，“一脉传承·创意未来”体现了两岸同胞对传统中华文化的认同感和归属感，B项正确。A、C、D三项观点正确，但均不符合题意。 答案：B

12．解析：传统文化具有相对稳定性，对当代中国人的价值观念和中国的发展道路有深刻的影响，C项正确。A、B、D三项均不符合题意。 答案：C

13．解析：沙粒画通过市场开发的方式，得以广泛传播，故B项正确。A“唯一出路”、C“逐渐丧失”说法错误，D不符合题意。 答案：B 14．答案：B

15．解析：根据题干材料中“吸收??往前走”可以判断材料说明的是文化的继承(“吸收”)和发展(“往前走”)的关系，应选D项。对待传统文化应该坚持“取其精华，去其糟粕”的正确态度，本题A项错在“全面”，B项错在“全部”，都犯了绝对化的错误。C项对题意的理解不全面，应排除。 答案：D

16．解析：材料强调的是继承传统文化的重要性问题，故选A项；B、D两项与题干无关；C项说法错误，均排除。 答案：A

17．解析：诵读经典是为了培育、生成、壮大具有民族竞争力的中华民族精神，说明继承传统文化是为了使文化得到发展，故选A项。其余选项与题意不符，均排除。 答案：A

18．解析：题目要求从文化继承发展的角度看，故排除③；生产力与生产关系的矛盾运动决定着社会制度的变化和文化的发展方向，②说法错误；①④符合题意。答案：C

19．解析：从文化继承与发展的角度看，一要继承，二要发展，①②正确且符合题意。 答案：A 20．答案：C 21．解析：材料强调用“绿色扫墓”取代传统陋习，A符合题目的意思。B、C、D说法正确，但没有反映材料的主要意思。 答案：A

22．解析：题干旨在表明文化发展需要博采众长。A正确；B项表述错误；C、D两项不合题意。 答案：A

23．解析：社会实践是文化创新的源泉和动力，①错误；文化应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，④表述错误；②③正确阐释了材料主旨。 答案：C

24．解析：本题考查如何正确对待传统文化，传统文化有精华，也有糟粕，应辩证分析，D项正确。A、B、C从材料中体现不出来。 答案：D 25．解析：“学习型社会”的核心内涵是全民学习、终身学习，A正确，B、C是建设“学习型社会”的内在要求。 答案：A

二、非选择题(共50分)

26．答案：(1)①有利于不同民族文化的传播，增强我国同世界各国人民的相互了解。②有利于推动中华文化走向世界，促进世界文化的繁荣与发展。③有利于外城文化传入中国，促进中华文化的发展和进步。

(2)①不同民族文化之间进行交流、借鉴与融合，必须遵循各国文化一律平等的原则，共同促进世界文化的繁荣。②在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。同时，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。③大众传媒是文化传播的主要手段，要发挥大众传媒的功能，促进文化传播。④要通过商业贸易、人口迁徒、教育等多种途径进行文化传播。⑤我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播文化的使者，增强中华文化国际影响力。

27．解析：回答第(1)问，关键是搞清楚“谭云山现象”的文化内涵，即加强文化交流。简述“谭云山现象”的文化价值，也就是回答文化交流的重要意义。第(2)问，主要从两个方面分析，即推动中华文化走向世界和吸收他国优秀文化。回答时联系材料的具体内容组织答案即可。

答案：(1)“谭云山现象”是中印文化交流的缩影和典型，它推动了中华文化在印度的传播，加深了印度人民对中华文化的理解，扩大了中华文化的国

际影响力；也有利于印度文化在中国的传播，加深了小国人民对印度文化的了解，促进了中华文化的发展和进步。“谭云山现象”还启示我们，要高度重视教育在文化传播和交流中的重要作用；要提高自己的文化素质，做文化交流的使者。

(2)①充分挖掘本国的优秀文化资源，尊重其他国家和民族的文化。②通过各种形式，积极主动地推动中华文化走向世界。③广泛了解外国文化，热情地欢迎世界各国文化在中国的传播。吸收各国优秀文明成果。④加强教育，开展各项文化活动，努力把我国公民尤其是青年培养成传播中华文化的使者。

28．解析：本题以文化创新为背景材料，考查学生对基础知识的理解和运用。第(1)问主要应回答文化创新的作用。第(2)问考查如何对待传统文化和外来文化，依据教材知识回答即可。

答案：(1)①文化的创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。②文化创新可以推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。

(2)①“古为今用”：就是要取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。②“洋为中用”：就是要面向世界，博采众长。必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，要保持文化的民族特色。③要克服“守旧主义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向，保证文化创新沿着正确的方向进行。 29.(1)表明我国重视保护民族节日和非物质文化遗产；联合国教科文组织以名录的方式确立人类非物质文化遗产，并给予保护。(2)“端午申遗”是我国对保护世界文化多样性的重要贡献。民族节日是文化多样性的体现。端午节是中华民族重要的传统节日之一，它是中华民族历史文化的长期积淀，庆祝端午节是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。(3)“端午非物质文化遗产”，是我国和中华民族历史文化成就的重要标志，它不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。文化是民族的，也是世界的。④“端午申遗”是传承和弘扬我国优秀传统文化的重要举措。传统习俗是传统文化的基本形式之一。传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存与发展的精神纽带。“端午申遗”成功，有利于增强中华民族凝聚力和认同感，弘扬中华传统文化，振奋民族精神，实现中华民族的伟大复兴。(若答：“端午申遗”，有利于提高我们国家的文化软实力或综合国力，也可。) 第六课 我们的中华文化 第一课时 源远流长的中华文化 一、单项选择题

1A 2B 3B 4B 5D 6A 7A 8C 二、问答题

9．⑴源远流长是中华文化的基本特征之一。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。 ⑵汉字是中华文化源远流长的见证之一。文字是文化的基本载体，记载了文化发展的轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明发挥了巨大的作用。汉字文化是中华文明的重要标识。

10．⑴材料反映了中华文化具有源远流长的特征。 ⑵源远流长是中华文化的基本特征之一。源远流长是指中华文化历史悠久，从未间断。汉字和史书典籍是中华文化“源远流长”和重要见证。 第二课时 博大精深的中华文化 一、单项选择题

1C 2D 3C 4C 5D 6A 7C 8A 二、问答题

9．①中华文化具有源远流长的特点。中医产生于原始社会，经历数千年的发展历程，反映了中华文化一脉相承的轨迹，表明了中华文化源远流长的特点。②中华文化具有博大精深的特点。中医学具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗方法、诊疗手段，展示了中华文化的独特魅力，体现了中华文化博大精深的特点。③我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。④中医学影响中国数千年，其丰富的养生方法、诊疗手段体现出具有实用性的特点；中医把人体以及人与自然作为一个整体来看待，具有整体性的特点。

10．⑴材料通过中华文明与其他相伴而行的古老文明的对比，反映了中华文化的源远流长和博大精深。

⑵①在中华文化百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库江津中学作业系列 高中政治 必修3 文化生活 参考答案(3)在线全文阅读。