课题申请·评审书(3)

五、预期研究成果

主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项） 序号 研究阶段 （起止时间） 2017年12月-2018年03月 2018年04月-2018年05月 2018年11月-2020年07月 2020年6月 2020年8月-2020年12月 阶 段 成 果 名 称 成果形式 承 担 人 1 2 3 4 5 课题研究实施方案（开题报告） 小学生感恩教育现状调查问卷及调查研究分析报告 研究反思、研究总结、教育随笔、论文等 课题研究中期报告 课题研究结题报告 文本 文本 文本 文本 文本 王泉 课题组成员 沈枝梅 课题组成员 王泉 王泉 最 终 研 究 成 果 （ 限 报 2项 ） 序号 完成时间 最 终 成 果 名 称 成果形式 负 责 人 2018年61 月—2020年8月 2020年08月课题研究相关论文 论文 课题组成员 2 —2020年12月 课题研究结题报告 研究报告 王泉

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六、推荐人意见

不具有高级专业技术职务的申请人，须由两名具有高级专业技术职务的同行专家推荐。推荐人须认真负责地介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能力、科研态度和科研条件，并说明该课题取得预期成果的可能性。 第一推荐人姓名 专业职务 工作单位 推荐人签字 第二推荐人姓名 专业职务 工作单位 推荐人签字 —6—

七、课题负责人所在单位意见

对课题研究经费资助的数额、保障课题研究所需时间、承担对课题研究的管理职责等的承诺。 我校积极鼓励和支持广大教师积极开展课题研究，并按一定的比例设有课题研究资金，对承担校级以上科研项目按上级要求给予一定的资金支持，本次我校对该课题组研究经费资助8000元，使其有足够的资金潜心专研，按时完成课题研究工作，保质保量取得高水平、有价值的研究成果。 公 章： 负责人签章： 年 月 日 八、县（市）教育局（高校）意见

·本单位完全了解贵州省教育科学规划领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。保证课题申报的真实性，认可课题申报人及其所在单位的申报资格，同意上报贵州省教育科学规划领导小组办公室。 ·其他意见 公 章： 负责人签章： 年 月 日 —7—

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