最新初中生物-八年级生物植物的生殖和发育2001 精品

第一节 植物的生殖

教学目标：描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型，尝试区别植物的有性生殖与无性生殖，关注植物无性生殖在生产实践中的应用。 教学重点、难点：描述植物的有性生殖，列举无性生殖的类型。 一、 导入

“梁上有双燕，------犹恐巢中饥。”是怎么样的一种景象？说明什么问题？你有什么想法？

生物圈 生物 延续发展 相互作用 演奏生命乐章

环境 二、 新授

植物 举例：种子、分株、扦插等 生物的生殖 动物 举例：交配、抱对等 微生物 举例：分裂、孢子 植物的生殖 ㈠回忆

1．绿色开花植物由几部分构成？哪些与生殖有关？ 2．种子是怎么样形成的？ ㈡再现

绿色开花植物 根、茎、叶 营养器官

花、果实、种子 生殖器官

花萼、花冠等

柱头

植物成熟开花 雌蕊 花柱

子房 胚珠 卵细胞 受精卵 雄蕊 花药 花粉 精子

花丝

哪些植物有这样一个过程？ ㈢综述

在性生殖：由受精卵发育成新个休的生殖方式。 无性生殖：由母休直接产生新个体。 ㈣观察与思考 P3观察与思考

1．你尝试过图中的方式吗？这样做有什么好处？ 2．比较有性生殖与无性生殖的异同点。

有性生殖 无性生殖 相同点 均可产生新个休 方式 生殖细胞结合 由母体直接产生 不同点 差异 新旧个体差异较大 无差异 数量 新个体数量较少 可大量产生新个体 三、 练习 课课练相应练习 四、 作业

种子的 胚

第一节植物的生殖

教学目标：说出扦插和嫁接应具备的条件，尝试进行嫁接和扦插实验，确立科学研究最终应用于生产实践的思想。 教学重点、难点：说出扦插和嫁接应具备的条件。 一、 导入

无性生殖有哪些方式？你尝试过哪几种？ 二、 新授 无性生殖的应用

栽培农作物、园林植物例：甘薯、土豆，苹果、梨等果树的优良品种。 方式：扦插——甘薯、月季、葡萄、菊等 嫁接——苹果、梨等果树

嫁接——一个体的芽或枝，接在另一个体，使两部分长成完整的植物体。 接穗—

芽或

枝— 芽接

砧木—同科植物的形成层 — 枝接 完整植物体 讨论嫁接有什么好处？

好处：保持优良性状，缩短生长期等。

扦插该如何处理呢？（除去光、温、水、湿等环境因素） 探究：扦插材料的处理 材料：紫背天葵

一般操作：紫背天葵的茎剪成15~20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。上方切口水平，下方切口斜向，上一节去部分叶，下部从叶柄

处全部去掉，下一节埋入土中。

提出问题：适宜扦插的材料，怎么样处理才能容易成活？ 制定并实施计划：

1．准备生长健壮的植株材料，还有插器、基质、剪刀及标牌等。 2．注意设置对照，实验样本不要太小，以减少统计误差。 3．确定观察时间、次数。 4．设计一表格，记录观察情况。 5．判断扦插的枝条是否成活。

讨论：1.在你对扦插材料的选择和处理中，有哪些经验和教训？ 2.请你查阅资料，或请教有经验的人，了解还有什么方法可以使扦插材料生根快而多？

解析讨论：1.取茎段时，上方切口水平，下方切口为斜向，下方切口位于节处。温度、光照、湿度均要适宜。

2.添加生长激素，注意光、温、水、湿等条件的变化等等。 三、练习 课后练习 四、作业 课课练习

第二节昆虫的生殖和发育

教学目标：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点，通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。举例说出昆虫在生产、生活中的作用。

教学重点、难点：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 一、 导入

昆虫是最繁盛的一类，它们的生殖是怎么样的呢？观察P.8图Ⅶ-2，类似的有家蚕、蝇、蚊、蜻蜓等。 二、 新授

㈠家蚕的生殖和发育 1．说说家蚕与人类的关系 2．观察与思考

⑴生殖过程排序 。想一想，家蚕一生要经过 、 、 和 时期。

⑵比较家蚕幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性，并填表。 形态特点 生活习性 幼虫 休柔软，有环节，有8对足 以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧 成虫 三对足，两对翅，被白色鳞不取食，雌雄交尾后，雄蛾死亡，片 蛹 体表光滑，呈椭圆柱状 雌蛾产卵后死亡 不食不动，羽化成蛾，破茧而出 讨论：①家蚕通过哪种方式繁殖后代？该方式特点是什么？

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