幼儿演讲与口才视频(2)

观看视频教学，然后老师示范讲解，学生模仿练习

（四）复习上节课内容：

1、儿歌练习（图卡） 小白狗（g）

注意：“骨头” 读成——gu（二声） tou（轻声）

分果果（g）

哥”“果果”的第二个字是轻声，“乐呵呵”三个字不用读轻声 小小鸡

跑到东，跑到西，

轻声

别生气

明天带你去看戏，

（五）欣赏朗诵视频《春天》《我相信》，并评价

饱满、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵；

（六）课间休息10分钟（老师写家校联系本）

注意：“多多”“哥小小鸡，叽叽叽，注意：第二个啄读小妹小妹别生气，其它：1、感情真挚

（七）声母认读

1、声母认读练习（ppt.图文）

钟表钟表zh zh zh 吃饭吃饭ch ch ch 狮子狮子sh sh sh

种子种子z z z 刺猬刺猬c c c 司机司机s s s

2、实践练习 声母：z c s / zh ch sh

汉字：z— 脏

字 zh— 猪 c— 村 餐 ch— 车

s— 思 松 sh— 手

词语：z— 脏话 写字 zh— 猪肉 c— 农村 餐桌 ch— 车票

s— 思想 松树 sh— 手机

（八）表演儿歌、绕口令

学习儿歌，可以说唱结合，让小朋友口、脑、手并用，边唱边跳来进行训练。

吃柿子 做早操

两个小孩上菜市，手提一只小篮子， 小鸟小鸟喳喳叫，小朋友们做早操。 买了一篮红柿子，回到家里吃柿子。

忙白天，忙夜晚，织出一个大网篮。

（注意：标记加粗的都读轻音） 四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

（九）课堂展示 1、音乐律动《幸福拍手歌》《三只小熊》

2、口部操练习、呼气吸气练习

3、儿歌《吃柿子》《做早操》《小蜘蛛》，绕口令《山羊上山》《四和十》

（十）布置作业，

写好家校联系本

七、教学回顾反思 篇五：如何训练孩子演讲与口才能力

如何训练孩子演讲与口才能力 （厚学网）

每个父母都希望自己孩子口齿伶俐，这不仅关系到孩子语言能力，而孩子长大后，出众的演讲与口才能力也有利于在社会上的发展。语言能力不是天生，而是培养出来。

3、纠正错误，孩子说话毛病是“半句话”较多，说话快，不必要关联词多。

5、多给孩子打气，对他们努力要有具体的表扬，如“我很喜欢你描述人物，很生动，你能不能多讲一点？”

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