电烙铁的使用及电子门铃的制作试验过程学习记录

电烙铁的使用及电子门铃的制作试验过程学习记录

教学目标：1、认识烙铁、烙铁架工具，认识焊锡丝、松香、助焊剂，认识常见电子元件，开关、电阻、电容、导线等。

2、能够使用烙铁焊接电子元器件，能够将导线与电路板相连接。 3、能够识别电路图，并根据电路图焊接电路。 教学重点：如何使用烙铁以及相关焊接的流程。

教学难点：如何识别电路图，如何根据电路图焊接实际电路。 安全要求：

1、 请同学们进实验室严格按要求操作，勿打闹。 2、 烙铁用完后请及时放回烙铁架。

3、 在使用过程中请不要将烙铁指向其他同学，以免烫伤。 教学过程：

一、 电器元件的认识，烙铁工具的认识。 1、 电阻的认识

色环电阻

2、电容的认识 3、电路板

承载电器元件及电路的部件。

4、 烙铁

用来焊接电路的工具。

5、 焊锡膏、松香

松香的作用是析出焊锡中的氧化物，保护焊锡不被氧化，增加焊锡的流动性。焊锡膏用来焊接难上锡的铁件等物品，具有腐蚀性。

6、 焊锡丝

松香芯焊锡丝，焊锡丝中间用松香填充，便于焊接。

二、 焊接练习

1、 教师演示操作

电子元件的焊接和电线的焊接 1） 烙铁的握法

2） 电子元件的焊接流程

将电子元件插入电路板，左手拿松香，右手握烙铁，呈品字形相靠，焊锡丝融入焊接孔后即可。 3） 电线的焊接流程

先将导线的裸露金属丝沾上松香或者是焊锡膏，将线头上熔上焊锡，再在电路

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板焊孔上熔上锡点，将导线、烙铁、电路板焊点相靠，出现焊锡熔接，很光亮的焊锡点，松开烙铁，定住导线不要松动，降温后就焊接成功。

2、 每位同学练习并填表（小组长负责组织）： 试验项目 元件焊接 元件拆除 电线焊接 电线拆除 遇到的问题 签字 三、 焊接音乐门铃 1、 展示电路图，简单讲解电路原理

原理电路图：

+

焊接成功展示图：

- +

按键开关直接焊接在芯片板上 用两根线焊接按键开关

2、 所需电器元件：芯片板、电池盒、蜂鸣器、按键开关各一个，导线若干。

3、 学生协作制作电路，并记录下面表格。

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焊接人 问题 如何解决 记录填表人 问题 如何解决 4、 学生上讲台展示完成的作品 5、 学生拆解电器元件并整理桌面

注意：请将所有门铃相关电器元件归还老师，尤其纽扣电池，如随意废弃对水的污染严重，一颗纽扣电池污染600吨水。 四、 学生感想

在该试验中，同学们学到了什么？对今后我校试验课程开设有什么建议？请留下您宝贵的意见。

扩展知识：

阅读：色环电阻的识别方法

带有四个色环的其中第一、二环分别代表阻值的前两位数；第三环代表倍率；第四环代表误差。快速识别

的关键在于根据第三环的颜色把阻值确定在某一数量级范围内，例如是几点几K、还是几十几K的，再将前两环读出的数\代\进去，这样就可很快读出数来。 下面介绍掌握此方法的几个要点：

（1）熟记第一、二环每种颜色所代表的数。可这样记忆：棕1，红2，橙3，黄4，绿5，蓝6，紫7，灰8，白9，黑0。这样连起来读，多复诵几遍便可记住。

（2）记准记牢第三环颜色所代表的 阻值范围，这一点是快识的关键。具体是： 金色：几点几 Ω 黑色：几十几 Ω 棕色：几百几十 Ω 红色：几点几 kΩ 橙色：几十几 kΩ 黄色：几百几十 kΩ 绿色：几点几 MΩ 蓝色：几十几 MΩ

从数量级来看，在体上可把它们划分为三个大的等级，即：金、黑、棕色是欧姆级的；红橙'、黄色是千欧级的；绿、蓝色则是兆欧级的。这样划分一下是为了便于记忆。

（3）当第二环是黑色时，第三环颜色所代表的则是整数，即几，几十，几百 kΩ等，这是读数时的特殊情况，要注意。例如第三环是红色，则其阻值即是整几kΩ的。

（4）记住第四环颜色所代表的误差，即：金色为5％；银色为10％；无色为20％。 您能试着将您面前的电阻值读出来吗？

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