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身为教师如何上好民族团结课

来源:网络收集 时间:2018-12-19 下载这篇文档 手机版
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身为教师如何上好民族团结课

众所周知,新疆的总目标就是社会稳定和长治久安,两个关键点依然是社会稳定和长治久安,所以社会稳定和长治久安是当前的头等大事,那么搞好民族团结是前提,更是重中之重。身为一名教育工作者,一名老师,深感责任重大。在如何上好民族团结教育课,我想从以下几方面入手: 一、 热爱祖国、热爱家乡

我国的版图形状像一只报晓的公鸡,屹立在世界的东方。新疆则恰是这雄鸡的翎尾,与祖国血肉相连。新疆是一个多民族聚集的地区,其中有十三个民族是世居民族,在这片富饶的土地上。各族人民勤劳互助 ,幸福快乐的生活着。可是有那么一小撮民族分裂主义妄想分裂祖国,破坏民族团结。我们是坚决不能让他们得逞。在大是大非面前,我们要教育学生要擦亮眼睛,旗帜鲜明地坚定立场,认识到民族分裂主义是新疆各族人民的共同敌人。

二、充分发挥课堂教学的主渠道作用

具体教学中,我们可以本着“以教材为主,突出常识,联系实际,生动有趣”的教学原则。突破教材的结构局限,可以将知识延伸、拓展。结合学生对英雄人物的崇拜心理,先从少数民族英雄人物的故事讲起。如康熙皇帝大有作为,成吉思汗驰骋疆场,图尔扈特决心东归,黎族领袖王国兴率部主动投奔共产党、为海南解放做出重大贡献等。结合学生对新知识的好奇心理,向学生介绍极具特色的民族风情,使学生体会到民族文化的丰富内涵和深厚底蕴,让学生精神饱满地体味收获知识的喜悦。增强对民族英雄人物的崇拜的敬佩之情。

三、寓教于乐,开展丰富多彩的课外活动

有趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样

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的活动,让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞,这是我们一直关注并努力探索的重点。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中,更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中,比如,我们各民族的传统节日:古尔邦节、努肉孜节、点灯节、春节、端午节、中秋节等等给孩子们科普一下这些节日的来历、他们的寓意和在过节时各民族的风俗习惯以及民族体育(比如摔跤、斗鸡、赛马等)、艺术(花儿、麦西来普、)之间的结合。在班级活动中,我们应该开展“四讲”活动:一讲祖国悠久的历史;二讲祖国壮丽的山河、丰富的物产;三讲祖国灿烂的文化,是勤劳勇敢的各族人民共同创造了祖国璀璨的文明;四讲各民族光荣的爱国主义传统。各班每学期结合本班实际召开一次主题班会,办好一期“民族团结”墙报。组织以“民族团结大家庭”为主题的手抄报和“讲诚信”为主题的演讲比赛。开展以“抵制宗教极端思想 从我做起”“争做像石榴籽一样紧紧拥抱在一起的中队”等教育主题活动等,让学生了解和掌握党的宗教政策和惠民政策,比如:两免一补政策、营养牛奶的提供、每年的免费体检、视力检测等等。从而增强学生爱学校、爱家乡、爱祖国的情感,达到提高认识,明辨是非,自觉抵制非法宗教活动和宗教极端思想的渗透,比如:不跟父母做乃玛孜、不进清真寺、不加有宗教思想的微信群、QQ群,从而达到教育一个孩子、带动一个家庭、辐射一个小区。通过小手拉大手,使我们每一个人都能自觉维护祖国统一,社会稳定和民族团结,人人争做民族团结的先进个人。

四、 通过利用“课前三分钟”

以核心价值观为引领,对学生讲时事政治、爱国主义教育、民族团结等正能量的内容为主,揭批“三股势力”“非法

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宗教”等敌对势力的危害,把重点放在社会稳定和长治久安上,将德育教育贯穿于学校整体教育教学活动中,优化课堂教学,提高学生学习的积极性,充实师生知识,增强爱国情感、维护民族团结。为确保“课前三分钟”取得实效,我们可以根据民族风俗、民族习惯、科学知识、感恩教育、我的中国梦等内容准备教案和课件,确保内容丰富并符合小学生特点,我们面对的毕竟是小学生,如果你的内容课题偏大、拖沓繁琐、空话大话,那么学生一听不懂、二不理解、三达不到你想要的结果。所以我们在准备课时一定要贴近生活,要结合新疆实际情况,从自身、家庭、学校实际出发,利用教学课件、动画片、小故事等形式教育学生,做到通俗易懂,最终达到一课一教育、一课一内容、一课一成长的目的。 五、牢固树立“三个离不开”的思想

青少年是祖国的未来,民族团结关系到新疆的发展。青少年要努力学习,加深对我国国情的了解,懂得“多民族的统一国家”是我国的最大国情之一。其次,懂得“三个离不开”的思想关系到国家的前途、民族的命运,从而自觉树立“三个离不开”的思想。最终要懂得各民族不论大小都是中华民族大家庭中平等的一员,各民族之间要互相信任、互相尊重、互相支持、互相学习、互相谅解。要用“三个离不开”的思想规范自己的行为,要在维护国家统一和民族团结,反对民族分裂主义,保护新疆稳定的斗争中,作出应有的贡献。

六、行动付诸实践 深入开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动。每个学生至少做两件有利于民族团结的好人好事。每个教师至少帮助两名学困或贫困学生。 总之,民族团结教育任重而道远,这场斗争的长期性和复杂性告诉我们,要坚持反对民族分裂主义的斗争,搞好民族团结,任何时候都不能放松警惕。

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