《大学计算机基础2》实验指导书08版

湖北汽车工业学院计算机基础教研室

《大学计算机基础

实 验 指 导 书

2008版

计算机基础教研室

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2》

湖北汽车工业学院计算机基础教研室

目 录

实验一 Windows操作系统操作实验 ..................................................................... 3 实验二 Word文字处理软件实验(一) .................................................................... 6 实验三 Word文字处理软件实验(二) .................................................................... 8 实验四 Excel电子表格软件实验(一) ................................................................. 11 实验五 Excel电子表格软件实验(二) ................................................................. 14 实验六 PowerPoint演示文稿软件实验 .............................................................. 17 实验七 微机拆装实验 .......................................................................................... 20 实验八 计算机网络实验 ...................................................................................... 23

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实验一 Windows操作系统操作实验

一、实验目的

1．掌握Windows的基本知识和基本操作。 2．掌握Windows的程序管理。

3．掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用。 4．掌握控制面板的使用。

5．掌握文件和文件夹的常用操作。

6．掌握磁盘碎片整理程序等实用程序的使用。 二、实验内容

要求：请在桌面上建立名为“实验一”的文件夹，把本次实验中可以保存的信息保存在该文件夹下。

1. 任务栏和桌面的设置

(1) 设置任务栏为自动隐藏。

(2) 设置“智能ABC”为默认输入法。

(3) 在“开始”菜单“附件”程序组中启动“记事本”、“画图”、“计算器”等程序，通过任务栏中的按钮在相应的程序中进行切换，然后对这些窗口进行层叠、横向平铺和纵向平铺操作。

2．特殊字符输入练习。

启动“记事本”程序,利用输入法的软键盘输入下列特殊字符，并以文件名为“特殊字符.txt”保存在“实验一”文件夹中。

(1)标点符号： 。 ， 、 ； ? ～ (2)数学符号： ≈ ≠ ≤ ≮ ∷ ± (3)特殊符号： § № ☆ ★ ○ ●

3. 屏幕和窗口复制功能的使用。 (1)打开“附件”组中的“计算器”。 (2)按下Alt + Print Screen ，“计算器”窗口被复制到剪贴板中。

(3)启动“画图”程序，用“编辑”|“粘贴”命令将剪贴板上的内容复制到画板，将文件保存起来，文件名为 Calc.jpg，保存在“实验一”文件夹中。 (4)在第(2)步中换成按下Print Screen，然后在“画图”程序中进行粘贴，保存文件为Desktop.jpg，保存在“实验一”文件夹中。

4．在“实验一”文件夹中建立快捷方式和其他对象。 (1)为“控制面板”中的“系统”建立快捷方式。

(2)为“Windows 资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。 (3)为Windows XP主目录(一般为C盘的windows文件夹)创建快捷方式。 (4)建立名称为Myfile.txt的文本文件和名称为“我的数据”的文件夹。 5．“我的电脑”和“资源管理器”的使用。

(1)分别选用缩略图、列表、详细信息等方式浏览Windows主目录，观察各种显示方

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式之间的区别。

(2)分别按名称、大小、文件类型和修改时间对Windows主目录进行排序，观察四种排序方式的区别。

6．文件夹和文件的创建、移动和复制。

(1)在文件夹中创建文件夹，文件夹结构如下图所示。

(2)打开“记事本”，建立一个文本文件T1.txt保存在“实验一”中，用“快捷菜单”|“新建”|“文本文档”命令创建文本文件T2.txt保存在“实验一”中，两个文件的内容任意输入。

(3)将T1.txt用快捷菜单中的“复制”和“粘贴”命令复制到Test1中。 (4)将T1.txt用Ctrl+C和Ctrl+V复制到Test1\\sub1中。 (5)将T1.txt用鼠标拖曳的方法复制到Test1\\sub2中。 (6)将T2.txt移动到C:\\Test2\\ABC中。

(7)将Test1\\sub2文件夹移动到Test2\\XYZ中，要求移动整个文件夹，而不是仅仅移动其中的文件。

7．文件和文件夹的删除、回收站的使用。

(1)删除已经建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式。 (2)恢复已删除的“资源管理器”快捷方式。 (3)删除文件T1.txt。

(4)恢复刚刚被删除的T1.txt文件。

(5)用Shift+Delete命令删除文件T1.txt，观察是否送到回收站。 8．查看Test1\\T1.txt文件属性，并把它设置为“只读”和“隐藏“。

9．搜索文件或文件夹。要求如下：

(1)查找C盘上所有扩展名为.txt的文件。

(2)查找C盘上文件名中第三个字符为a，扩展名为.bmp的文件。

(3)查找文件中含有文字“Windows”的所有文本文件，并把它们复制到桌面“我的文档”目录下。

(4)查找C盘上在去年一年内修改过的所有.bmp文件。

10．桌面的设置。

(1)桌面背景选用计算中的一幅图片，并把它拉伸到整个桌面。 (2)屏幕保护程序选用“三维文字”，设置显示“计算机屏幕保护”摇摆式旋转，等待时间为1分钟。

(3)设置屏幕分辨率。如果分辨率为1024×768像素，则设置为800×600像素，反之设置为1024×768像素。

11．使用“附件”中的“系统工具”程序组中的“磁盘碎片整理程序”整理C盘。

三、实验思考题

1. 什么是操作系统？操作系统的主要功能有哪些？

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2. 剪贴板的作用是什么？怎样将当前窗口或整个屏幕内容复制到剪贴板上？ 3. 将C盘中的文件夹myfolder1复制和移动到D盘中的操作过程分别是？ 4. 为D盘中的文件夹myfolder2在桌面上建立快捷方式的操作过程是？

5. 选定多个连续文件或文件夹的操作过程是？选定多个不连续文件或文件夹的操作

过程是？

6. 回收站的功能是什么？彻底删除D盘中的文件夹myfolder3的操作过程是？ 7. 如何查找C盘中所有的文件名以AUTO开始的所有文件？

四、实验总结

(自己总结本次实验的重难点及心得、体会、收获，字数不得少于100字。)

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