中心小学语言文字工作会议记录(2)

12、全校教师及学生普通话水平达到国家规定等级的达标率不得低于90%，否则不得评为示范校。

13、各专业部门每学期必须有检查记录，包括教学课件、教案、教研活动工作手册等，教学检查中应体现语言文字规范化方面的内容。

14、我们利用每年的全国推普周，以团委名义组织社区活动，保留相应的文字资料和影音文件。 15、推普周活动方案的讨论。

中心小学语言文字工作会议记录

时间：2014年9月16日 地点：会议室 参加人员：全体教师 主持人：张卫东 记录人：王奉铁

会议内容：创建语言文字规范化示范学校工作安排 会议内容：

1、进一步明确责任、落实责任，做到每项具体工作有人管，有人抓，做到层层落实，齐抓共管，营造更好的规范语言文字氛围。 2、优化、净化校园规范用字 。

3、注意收集和整理好这几年关于规范语言文字的所有资料，进行归类装档，做到科学管理。

4、组织学习市教育厅语言文字工作委员会的有关文件通知，把近期工作做梳理，充分做好迎检工作

中心小学语言文字工作会议记录

时间：2014年9月30日 地点：会议室 参加人员：全体教师 记录：王奉铁 主持人：张卫东

一、学校实行教职工持普通话等级证书上岗制度，不合格不上岗，全体教职工都已取得了相应岗位的普通话水平等级证书。

二、学校积极派出人员参加上级语言文字相关工作培训，并有计划地组织教职工普通话培训，组织了一系列语言文字使用规范化竞赛活动。

三、语言文字工作纳入学校常规工作，每学期有计划，有总结。 四、按照国家语委规定和区语委有关文件精神，我们开设了阅读课、书法课、口语交际课，落实师资配备，并保证了必要的经费投入。 五、语言文字工作有关要求纳入教职工考核，教学管理及学生评优制度。

1.教职员工考核制度中有对于语言文字工作方面的要求。 2.教职工评选先进的制度中有对于语言文字工作方面的要求。 3.教学管理及评估制度中有关于语言文字工作的规定。 4.教学评优制度中有关于语言文字工作的规范要求。 5.学生常规管理制度中有关于语言文字方面的规定。

6.学生评优制度中有关于语言文字方面的规定。

六、师生日常训练坚持说普通话、写规范字，并组织有关活动，培养学生语言文字实际运用能力

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