听汪志广讲座有感(3)

破仑·希尔有一段精彩的论述：“人与人之间只有很小的差别，但这种很小的差别却往往造成巨大的差异。这很小的差别就是所具备的心态是积极的还是消极的，这巨大的差异就是成功与失败。” 保持积极心态，对孩子严慈相济，做学生的良师益友，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，这是我们每日必修的功课。

享受孩子，大爱无痕?? 二、享受学习

亨利.福特说：“不管是20岁还是80岁，任何人只要停止了学习就会衰老，任何人只有坚持学习就会保持年轻，生活中最伟大的事就是保持你的头脑年轻。”“世界上没有奇迹，只有专注与聚焦的力量。”（蒙牛总裁牛根生）

现在是微博时代、网络时代、信息化时代，不是社会麻烦，而是我们过于肤浅。每当忙完工作，回到家还要忙于家务，我们的学习时间从哪里来？这些言辞实际是我们懒于学习的借口。对学习没有渴望和追求的人将失去未来。就像金庸所说：“只要有书读，做人就幸福。”我所崇拜的文学巨匠苏轼也曾说过：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”没时间是借口，而成功与失败的分水岭就是-----我没有

时间。作为教师，随波逐流、循规蹈矩是我们成长的最大敌人。“独立之思考，自由之精神”应成为我们的座右铭。抓紧一切时间，学自己所需要提升的内容，如此持之以恒，任凭谁都会踏上自己的成功之路。正如汪主任所讲：修身养性，做学生眼中的好人，赢得学生。精彩教学，做学生眼中的高人，吸引学生。有道有术，做学生眼中的能人，管好学生。教学相长，做学生成长的引路人，带领学生。教师不学习，又怎么会赢得学生、吸引学生、带领学生呢？

享受学习，书海无涯?? 三、享受教育

教育从根本意义出发，首要的任务就是让自己的生命滋润起来，让我们的生活富有幸福感。没有职业幸福感的教师，难以培养幸福的学生。教师要把教育看作是幸福的职业、幸福的事业

上好每一节课，应当是教师的基本追求，老师的幸福，是在孩子的眼睛里。

美国教育家杜威先生有这样一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”如果我们在享受状态下面对我们的教育教学工作，我们的教学也许会让学生

学有所获，我们的教学也会为学生指点迷津，也会让学生有喜出望外的收获，如此，我们的教学便有了理智的挑战、内心的震撼，以及触及心灵的影响。

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