创建精神文明单位自查材料

科学发展 共建和谐

促进学校以教育教学为中心的各项工作再上新台阶

----************精神文明建设

工作自查报告

******始建于1960年春，定名为******专区农校。1987年12月，根据自治区有关文件精神，将地区农校和农机校合并办成综合性中等专业学校。1988年经地委、行署批准，学校由原“五〃七”干校迁到现址。1990年自治区人民政府下发文件，将******地区农校更名为******畜牧学校。2005年5月学校被自治区教育厅评估认定为自治区级重点中等职业学校。2006年6月，根据自治区级教育厅新教函（2006）37号文件和阿行办发（2006）86号文件精神，将******畜牧学校更名为************。学校是全疆唯一的一所以汉、哈两种语言文字授课的自治区重点中等职业学校。学校占地面积1557亩，其中校园面积55亩，实训中心占地面积1502亩，现有在职教职工103人，其中党员63人，专职教师、实验技术人员68人（高讲13人，讲师28人），在校学生1402人。

学校建校四十九年来，历经四次撤并、停办，五次搬迁(移址)，四次更名，十分艰难地发展到今天。进入新世纪以来，我校在******地委、行署的正确领导和上级有关单位(部门)，******地、市文明委的精心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，艰苦奋斗，奋发进取，迎难而上，排难而进，抢抓机遇，

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开拓创新，积极适应职业教育发展的新形势，创造性地开展工作，千方百计创造条件，努力打造优美的校园环境，形成了以哈萨克族文化为主题的浓厚的文化底蕴，历史悠久的中华民族文化有效地促进了学校的和谐发展。同时，我们紧紧围绕文明单位创建目标，坚持三个文明一起抓的思想不动摇，加强管理，优化服务，紧密结合教育教学和学生管理教育工作抓精神文明建设，以精神文明建设促进和推动教育教学为中心的各项工作全面开展，使学校三个文明建设取得了丰硕成果。几年来，我校的各项工作走在了全地区五所中等职业学校的前列。在招生、基础设施建设、实训基地建设、干部教师队伍建设、职业技能鉴定站建设特色专业建设和精品专业、课程建设等方面工作实现了建校四十九年来的历史性突破，我校的知名度、重点特色专业和社会形象大幅提升，并连续多年被自治区、******地区、市评为先进单位。2002年，被评为地区级“绿化合格”单位、地区级精神文明单位、自治区级卫生红旗单位；自治区首批专业技术人员继续教育基地。2003年被******地区命名为“花园式”单位。2004年和2006年分别被自治区职教学会后勤管理委员会评为后勤管理先进单位。2005年被自治区教育厅评估认定为自治区级重点中等职业学校。2006年初，我校的畜牧兽医专业又被自治区教育厅确定为全疆中等职业教育重点特色专业；同年被自治区扶贫办确定为自治区农村富余劳动力转移培训示范基地；被******地委、行署授予******地区级党风廉政建设先进集体、******地区先进基层党组织和社区帮扶共建先

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进集体； 2007年，经******地区文明委复验，重新命名为******地区级文明单位；被******行署评为教育工作先进集体；被******地区教育工会命名为地区模范教职工之家；被******团结路街道党工委、办事处评为社会治安综合治理先进单位，命名为平安学校，并在当年年度考核中被******地委确定为优秀班子。2008年7月“************（******基地）”在我校揭牌成立；8月，我校受自治区教育厅和******职业院校思政会的委托，成功举办了“******职业院校思想政治暨德育教育年会”。现将几年来创建工作情况汇报如下： 一、领导重视，组织落实，制度健全

一是健全机构，加强领导，为大力开展精神文明创建活动提供组织保证。为了进一步加强对学校精神文明创建活动的组织领导，学校根据人员变动情况及时调整和充实了精神文明建设工作领导小组，形成由一把手负总责，其他领导分工负责，科室负责人具体抓，层层落实，落实到人的全员参与的齐抓共创机制。二是建立了切合我校发展实际的创建规划。修改完善了《************精神文明建设工作三年规划》，进一步明确了创建目标和具体措施，使创建工作有序开展。三是健全制度，为精神文明创建活动提供制度保障。校党委班子把创建活动细化到全年的各项目标考核工作中去，分阶段、分步骤、分层次全面展开，做到既有声有色，又扎实有效，达到长效化、制度化和规范化，做到在安排全年工作计划时将三个文明建设一起部署、一起检查、一起考核，这样形成了不但领导重视抓精神文明建设，而且全体教

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职员工都能自觉把创建活动同本职工作紧密结合起来。尤其是通过不断健全完善校务公开、教职工代表大会、教职工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证决策的科学性、针对性、见效性，保证班子在思想上同心、目标上同向、工作上同步，使学校领导班子成为一支带领全体教职员工开展精神文明单位创建活动的坚强领导集体。

二、加强教职员工思想和职业道德教育，不断提高干部教师队伍的思想道德素质

队伍建设既是创建活动的主要内容，也是创建活动的根本保证，只有建设好班子、建设好党员干部和教职员工队伍，精神文明建设才不会成为无源之水，无本之木。在精神文明单位创建活动中，我校树立 “以人为本”的根本理念，以提高教职员工综合素质为主要抓手，抓教育，抓培训，抓学习，抓制度，努力打造学习型、创新型、平安型、和谐型校园，努力提高教职员工队伍素质和服务水平，为精神文明建设奠定基础。

一是加强领导班子建设，卓有成效地开展精神文明创建活动。我校新一届班子是2000年8月份建立健全的。多年来，新班子认真贯彻执行党和国家的各项方针政策和法律法规，秉公办事，守规办学，廉洁自律，努力加强自身建设。坚持卓有成效地开展中心组学习活动。每遇重要会议和重大时事政治和政策的出台，校党委理论学习中心组总是先学一步，学深一点，起到了示范带头作用。校党委通过坚持多抓

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自身建设，现在已建设成为一个团结奋进、大胆开拓、坚强有力、教职员工信赖和充满生机活力的领导班子。校党委中心组每年坚持集中学习都在12次以上，有效地促进了班子成员的思想政治建设。

二是坚持不懈地用科学的理论武装全体员工。充分利用创建精神文明单位活动为载体，不断加强对广大教职员工进行职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育，把德治与法治有机结合，大力宣传、树立爱岗敬业，遵纪守法和扶贫帮困、抗震救灾活动中涌现出的先进典型。同时也利用反面典型进行警示教育活动，收到了良好效果。全年全体教职工集中政治理论学习不少于10次以上。

三是千方百计抓好干部教师培训工作。为了建设一支德才兼备、素质优良、专业特色突出、理论与实践水平较高的教师队伍，从2002年到2008年，学校在资金十分困难的情况下，筹措资金40余万元，先后选派干部教师157人次到疆内外发达地区或高校进修学习。其中仅2006年3月到10月，我校就派出了8批34名干部教师分别到石河子大学、******大学、重庆西南大学、农业部在乌市举办的培训班和自治区教育厅举办的学籍管理、计算机、德育教育骨干培训学习。特别是2006年9月自治区人事厅从全疆选送了10名少数民族科技骨干到重庆西南大学进修学习，其中就有我校5名教师。2007年，我校又有三名教师参加了国家级骨干教师培训，一名优秀中层干部到江苏常州市金坛市职业教育中心任校长助理挂职学习一个半月。2008年，我校又有一名校

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