校本课程管理制度及评价表(3)

二、兴趣活动类校本课程学生意向调查表（2005年） 年级： 1 2 学科 课 程 名 称 中草药的栽培与识别* 中草药与地理 中草药与古诗词 中医学家的故事 “小叮当”漫画社* 迪斯尼动画的鉴赏 奥运吉祥物的欣赏和各民族文化的探究 宫崎骏动画作品中的人与自然 电脑flash动画制作与欣赏* 当代小说选读 梅.兰.竹.菊诗文赏析 趣味对联 中国历史名城漫游 地名拾趣 走近世界七大宗教 老上海的故事 历史上的科学新发现 游戏中的数学 课程选择 中3 草4 药 5 6 7 动漫8 艺术9 10 11 12 1历史3 文1化4 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2语 理科有趣的化学实验 有趣的物理实验 中外数学家的小故事 篮球* 体育乒乓球 校园街舞 旅游英语 5 26 27 28 29 30 31 32 33 34 5 6

三、教师课程开发申请表

教师姓名

科

课题名称 课题所属学科

授课时数

级

教学目标

型

授课年

课题类

任教学

3音乐 3英美电影片段欣赏 英语课本剧 英语小诗欣赏 英语演讲名篇选读 电脑绘画photoshop 综合 科技模型制作* 同初动漫网建设与维护* 古典音乐欣赏 社会发展与流行音乐 小可爱”舞蹈团* “小不点”合唱团* 课程分析

课程计划简述 （如果是兴趣活动类课程需15课时）

校本课程管理小组意见和建议

教师姓名

课题名称 课题所属学科

授课时数

教学目标

四、校本课程开设申报表

任教学

科

课题类

型

授课年

级

教学重点难点

教学计划简述 （包括授课的方式、方

法）

校本课程管理小组意见和建议

六、学生评价表（由任课教师、学生共同填写）

学生姓名 参加课题名称

成绩等第 (A.B.C.D四档)

分

况

所获学

出席情

班级

老师的话 （对于学生学习的评价和鼓励）

学生自己的话

（学习的收获及自我的评价）

同学的话 （同学之间的评价与鼓励）

注：本表由任课教师整理后交教导处。

七、教师评价表（由学生填写）

课程名称

教室上课态

教学互动： （下列空格度： （三）与学生由学生填写自己

（三）上课充

积极互动，引导学所上的校本课程满热情，生动、有生自我探究。

的名称）

趣、幽默。

（二）与学生（二）上课态互动较少

度认真，准备较充

（一）教师主

教学效果： （三）有很大的收获，非常喜欢这门课

（二）有一些收获，学到了不少知识。

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