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XX年五年级英语上册Unit 3 Our animal friends教案(译林版)(2)

来源:网络收集 时间:2018-12-04 下载这篇文档 手机版
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Ihavetworubbers.oneisblue,andtheotheriswhite. Ihavetwoeyes.oneissmall,theotherissmall,too. 运用实际生活信息引导学生交流。 T:whatdoesthissentencemean? 出现选择

A:Theyhavenolegs.Buttheyhavetwoarms. B:Theyhavenolegs,andtheyhavenoarms. Ss:chooseB T:Howdoyouknow Ss:Tellinchinese. 根据上下文推测句意; 根据图片信息推测; 根据生活常识猜测。 阅读理解方法指导。

.T

Theotherthreestudentshaveonlyoneanimalfriend.Howdotheytalkabouttheirfriends?

Findsomeaspectstheytalkabouttheanimals. 板书句式,找出描述纬度。

Ss:readandfindtheaspectaboutanimals. Ss:Tellinchinese. 总体印象;

外貌细节; 能力爱好。

指导学生把握脉络,找出句式,把握思维走向,为描述学生自己的动物朋友铺垫准备。 Step3.consolidation

.T:Differentanimals,differentappearance.Nowtrytoreadthewholestoryabouttheiranimalfriends. Ss:Readthetexttogether. Readingroupsoffour. 齐读、小组朗读课文。

2.T:Thinkandwrite,trytoretellthetext. Ss:Fillintheblanksandretellthetext. 根据文本内容印象,填空,初步复述。 3.T:Doyouliketheirfriends? Ihaveananimalfriend,too 示范: T:

yes,ithasasmallbody. Ithasabigmouth. Ithastwostrongfeet. Ithasalongtail. Ithasnoarms.

Butithastwowings. Itcanflyandtalk. whatisit?Doyouknownow? Ss:Listenandguess. Aneagle?Aparrot?

随着特征的逐步清晰化理解猜出答案:It’sparrot! (出现鹦鹉的完整图片)

Ss:Prepareandtrytodescribeananimalfriendtoall. 从理解到运用,根据老师是示范,尝试描述自己喜欢的动物。

Step6.Homework

..Listen,readandtrytoretellthetext.

2.writeariddleofyouranimalfriend.Shareitwithustomorrow.

从听说读写各技能角度巩固本课所学内容,编写谜语为下节课做准备。 课题

Unit3ouranimalfriends 课时 5-2 授课日期

教学 目标

、能听懂、会读、会说并理解单词:have-has,doesn’t=doesnot,

2、能够听懂、会说、会读句型:Do…have…?yes,…do./No,

don

t.Doeshe/shehave…?yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.

教学重点教学难点

、能够听懂、会说、会读句型:Do…have…?yes,…do./No,

don

t.Doeshe/shehave…?yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.

2、能简单的用第三人称描述动物。 教学具 准备

图片、、头饰等 预习 要求

听录音预习Storytime部分。 教

学 过 程 二次备课 Step1:Revision .

T:Goodmorning,class.Inthelastclass,wehavelearnedthetext.

whatisthenameofthestory?

canyoudescribeyouranimalfriends? Ihaveanimalfriends.It’s...Ithas... 课开始直接入题,复习上节课所学过的课文。 Step2:Funtime

.T:let’sasksomequestionsaboutit. Doyouhaveananimalfriend,xx? Doesithave...? Ss:...

通过对旧知的复习提问,为下面的一般疑问句学习做铺垫。 2.

Tshowsomeanimalpets,makeadialoguewithSs

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