山西省2018年度中小学教师全员培训项目实施方案(2)

管理、考核激励等制度和办法。

B.组建团队。确定分学科指导团队负责人，分学科建立教师工作坊，支持并推动工作坊组织跨校主题研修或成果展示、经验交流现场活动。

C.督促学情。参与中国教师研修网组织的学情通报会，了解项目进展，督促学情，及时回答并解决相关问题。

D.培育典型。提炼区县、学校培训工作经验，推出样板学校、样板教师工作坊，遴选并提炼优质生成性资源成果。

（2）网络班级辅导教师工作职责

A.制订计划。参照项目实施方案，根据本学科的实际情况，结合教学教研工作，制订出切实可行的研修指导方案与实施计划。

B.专业引领。根据项目要求，结合本学科的研修工作实际，每年组织线上主题研修活动，促进学研用相结合，帮助学员把所学知识、技能与经验融入自己的教学实践与教育科研之中；有效激发参训学员的学习兴趣，活跃研修学习氛围，建立研修学习共同体，真正使参训学员在研修学习过程中体验到成就感、归属感和影响力。

C.答疑解惑。参与答疑活动，汇总学科问题；跟踪项目，及时给予解答学员问题；批改本学科学员的作品集。

D.汇聚成果。注重培训成果向教学成果的转化，组织本学科的评课、竞赛、成果展示、经验交流等活动，做好成果提炼、推优与积淀工作；定期编写研修简报，包括一期工作坊研修计划、一期活动成果简报、一期研修总结。

六、考核评价

本年度学员考核成绩将依据《山西省教育厅关于实施专业技术人才知识更新工程 加强中小学教师培训学分管理的意见》进行学分认定，包括网络研修成绩考核、校本研修成绩考核、研修活动和线下授课四个部分，其中网络研修由平台成绩折算认定，校本研修由所在区县、学校根据校本研修情况自行认定，网络活动部分根据学员参与中国教师研修网大型研修活动评选结果进行认定。

1.网络研修

网络研修部分每5学时计1学分，本年度全员培训共计10学分。学员所获学分根据其参与全员培训的考核成绩进行折算，考核成绩达60-69分计7学分，70-79分计8学分，80-89分计9学分，90分及以上计10学分。成绩为60分以下者不计学分。

学员

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课程学习 任务 学习 必修 内容 阶段一 （100分） 阶段二 阶段三 主题 40分 分钟/1分 10分 20分 10分 5分 活动 15分 10分 作业1 作业 15分 作业2 / 10分 作业3 / / 成果点评 10分 作品集 点评学员作品集，最高可得课程学习，10参与活动，每次1次，5分 1份，10分 1次，5分 1次，5分 / / 1份，15分 / 1份，10分 10分 说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分，每15个积分累计转换成绩1分；2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天；3.学员在项目期间的总积分无上限。 魅力积分 拓展 学习 （不设活跃积分 贡献积分 写作业：2个积分/1篇 看课：1个积分/20分钟 评分（作业、资源）：1个积分/1次 评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次 关注同伴：0.1个积分/1次 参加活动（答疑）：1个积分/1次 作业、日志被评论：1个积分/1次 作业被推优：20个积分/1次； 资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）； 资源被下载：1个积分/1次 传资源：2个积分/1篇 上限） 写日志：2个积分/1篇 发问答：1个积分/1篇 学科坊主 考评维度 组织计2分，50%以下不记分 管理 学员合格率达到95%以上：计5分；80%-94%：计4分；60%-79%：计3分；50%-59%：研修组织力 研修简报 计2分；50%以下不得分 撰写研修简报3期，包括一期本坊研修计划、一期研修活动情况、一期研修总结，每发布1期得2分，共6分。 在此基础上，根据每期简报质量进行等级额外赋分，优秀等级加8分，良好等级加6分，一般等级加4分，较差者不加分。 优秀简报的标准：主题明确、模块丰富、条理清晰、图文并茂。 推荐本坊学员30篇优秀作业到项目组资源库（每阶段各推荐10篇），计10作业分，要求作业原创且符合作业要求，内容丰富，此项将作为评优重要标准。 研修指指导 点评本坊学员作品集，80%以上：计20分；70%-80%：计16分；60%-70%：计导力 12分；50%-60%：计8分，50%以下不记分 研修发布网络研修活动，组织本学科教师参与研讨，5分/个，至少2个； 活动 每个活动学员参与度达本坊总人数30%以上，加5分；20%-30%，加3分；10-20%，10 20 20 30 得分细则 学员参训率达到95%以上：计5分；85%-94%：计4分；70%-84%：计3分；50%-69%：分值 5 5 7

加1分。 好活动的标准：主题完整、目标明确、步骤清晰。 个人学习力 看课 观看网络课程达到100分钟，得10分 满分100分 10 2.校本研修 计1学分，最高4学分。

3.研修活动

参加校本研修22学时，凭培训记录，由本地区、学校考核认定学分，培训5学时

参与中国教师研修网组织的大型研修活动，根据获奖等级和参与活动次数进行折算，最高可得4学分（若参与大型活动多于4个，则取所获奖等级较高的前4个活动综合计分）。 获奖等级 一等奖 二等奖 三等奖 优秀奖 4.线下授课

在培训过程中经项目组推荐在集中面授、线下研修等活动中承担讲座、学科指导或课程开发等相关任务，根据活动等级进行计分，省级及以上、市级、县（区）级分别计3、2、1学分，全年不超过6学分。

活动1 1学分 0.75学分 0.5学分 0.25学分 活动2 1学分 0.75学分 0.5学分 0.25学分 活动3 1学分 0.75学分 0.5学分 0.25学分 活动4 1学分 0.75学分 0.5学分 0.25学分 8

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