金坪小学卫生管理制度

金坪小学环境卫生管理制度

学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。

一、成立专门机构，做到齐抓共管

在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。学校卫生工作领导小组负责对全校的教室卫生、寝室卫生、清洁区卫生、食堂卫生和学生的个人卫生等方面作总体部署。由值周教师具体负责到各小周，督促值日教师完成。同时，学校大队部成立学生会，协同老师完成。

二、加强卫生常识教育

加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用集中组织学习和举办墙报、黑板报、等多种形式，结合《小学生日常行为规范》，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。

三、建立健全规章制度

1、制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等。

2、制订每日、每周和每月清扫制度：各班每天需派学生值日。

值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每周进行两次全校卫生大扫除，要求全校各班级彻底清除各自卫生“死角”。

3、分片包干，责任到人，根据学生的年龄和学习负担量，将学校教学环境划分为卫生保干区，劳动量大的区域划分给五、六两个年级，其他年级负责清扫保洁地段。

4、定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保洁”意识。学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。

5、将卫生工作作为评优的重要条件之一，学校环境卫生做到每年段（一年级为一组，二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。）设立“卫生评比”。规定“文明班级”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。

四、学校卫生工作具体要求： 清洁区卫生：

1、每周一早操、周四下午各班进行卫生清扫工作，班主任、值周教师应到责任区督促学生的卫生工作，发现问题立即督促完成。

2、各班负责的责任区内要做到：无纸屑、落叶、杂物、杂草。清理的垃圾倒到垃圾堆。

3、课间操，各班要安排卫生值日生对责任区的卫生进行维护，针对卫生检查小组通报的情况及时清理。

4、全校师生要养成不乱扔乱倒的好习惯（尤其是饭后），同时要做到见纸弯腰，随时捡起地上的果皮纸屑，教师要以身作则，积极引

导和教育学生和子女。

教学楼卫生：

1、教学楼走梯卫生由指定的班级负责，教室前走廊由所在班级负责。

2、学生做到门窗轻开轻关，保存门窗干净明亮，桌椅要轻拿轻放。

3、学生不得随地吐痰，乱扔废纸、果皮。更不允许学生在教室打闹，乱扔东西。

4、要保存地面的清洁卫生，桌椅摆放整齐，书籍摆放有序，无杂物。

5、课后轻擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，粉笔、教具摆放整齐。

6、定时开关门窗，保持教室内通风。 7、保持教室电视机、投影仪、灯管的清洁。 8、要求摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。

9、保持室内机走廊、楼梯墙壁的清洁，禁止乱涂乱写乱画。 10、爱护教室财产，窗帘、电视套、网线槽干净，无损坏。 宿舍卫生：

1、室内空气清新，没有异味。

2、床上用品要整洁干净，被子叠放整齐，室内物品摆放整齐，并且干净无尘土。

3、室内的装饰不得对墙体和公共设施造成破坏。

4、地面干净、无痰迹，无积水、无纸屑污物等。 5、门和玻璃干净，窗台上无杂物，室内无蜘蛛网。 6、不乱拉电线，不在宿舍内使用电器。 7、室内整体布置健康、高雅、和谐、美观。 厕所卫生：

1、不准随地大小便。

2、不准将其他物品扔进便池，以免堵塞水管。3、不准在厕所的墙上、门上、隔板上乱写乱画，乱张贴。

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