永胜小学“环境友好型学校”创建资料(4)

江油市永胜小学环保教育制度

“环境问题，关系到地球上每个国家人民的前途和命运，解决环境总是维护和创造人类生活的美好家园，是各国人民共同的愿望，也是各国政府的共同现任。”

国家和政府十分重视环境保护，作为培养人的学校，在新世纪到来的今天，在全面实施素质教育的今天，在学生中开展环境保护教育，让学生了解自身所处的环境，保护环境，爱我家园的教育尤为重要，将环境教育列入对小学生进行启蒙教育的内容，重视环保教育，也是为了人类自己的明天。

1、师生自觉学习环保知识，认真写环保读书笔记，提高环保意识。 2、在学科教学中，教师要在实施学科教学教学的同时，根据学科自身的特点，有机地向学生渗透环保知识。

3、利用节日庆典和大队、中队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动。

4、在适当的时候，组织师生走上街头采用文艺演出、播放录相、图片展，考察社区环境，打扫街道等社区活动。

5、节约用水、用电、用纸等资源，随手关紧水龙头，随手关灯，不开无人电风扇，电脑长时间不用，必须关闭主机和显示屏。

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6、不用一次性物品，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等，班级做好垃圾分类回收。

7、爱护花草树木，不折树枝、不摘花、不踏草坪。 8、与破坏环境的一切行为做斗争。

9、课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音，共创宁静环境。 10、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。 11、少用一次性制品，节约地球资源。 12、买环保电池，减少环境污染。

13．拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。 14．认绿色食品标志，保障自身健康。 15．买无公害食品，维护生态环境。 16．维护绿化，捐资种树，做绿色小卫士。 17．做环保志愿者，积极参与环保宣传。

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永胜小学创建“环境友好型学校”保障制度

第一条 “环境友好型学校”创建实行校长负责制、党支部监督保障、教代会民主管理三位一体的管理体制。

第二条 在上级主管部门的领导、指导和监督下，全面贯彻环保教育方针，全面遵循教育规律，全面实施素质教育。

第三条 注重环保教育教学改革，注重教育科研，不断提高整体的办学水平和管理水平，培养学生的环保素养。

第四条 积极筹措资金，改善办学条件，改善校园环境，提升绿化率，努力营造良好的育人环境。

第五条 强化环保意识，教师在课堂教学中渗透环保教育，少先队开展环保教育活动。

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绿化管理制度

为使学生有一个良好的学习环境，进一步达到环境优美，把我校建成花园式学校，建立如下制度： 1、常年有人对树木、花草进行修剪。

2、抓住时机，及时浇灌、追肥、灭虫，对认为造成损坏，根据情节轻重，扣除班级考核分。

3、对学校的一草一木，落实到班，人人进行保护。

4、学校的大面积绿化，要有实施方案，并要全体师生参与设计，广泛征求意见，让人人植树，个个爱花。

5、由门卫人员监护，对外来人员进行宣传教育，防止对花草、树木的破环，出现问题追究门卫的责任。

6、各式的盆景花，全部落实到专人进行负责管理，保持常年枝叶茂盛。

7、绿化一草一木，需要移栽的要报请学校总务处批准。

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学生环保行为规范

一、学习环保知识，关心环境问题。认真学习环保知识，牢记环保纪念日，积极参加环保实践活动。

二、保护学校环境，绿化、美化校园。校园内做到“十无”要求，爱护校园绿化、花草树木，不攀折，不践踏绿茵草坪。发现破坏绿化行为及时劝阻、制止。

三、节约水资源，减少水污染。随手关上水龙头，发现滴漏，及时报修。打扫卫生用盆接水，做到一水多用。动员家长使用无磷洗衣粉，减少水源污染。

四、节约用电，随手关灯。及时关闭教室内不需要用的电灯，不同时开着不用的电器。打扫卫生尽量不用噪声响又耗电的吸尘器，并少开空调。

五、节约粮食，珍惜耕地。用餐时做到吃多少盛多少，不挑食，不剩饭剩菜，与父母外出吃饭，饭菜点得适量。如有剩余，应打包带回家。 六、珍惜纸张，保护森林。节约使用练习本，用过一面的纸可以装订成草稿本，将过期的挂历纸包书，不送精美贺卡，开展“减卡救树” 活动，宣传使用再生纸。

七、说话轻声细雨，控制噪声污染。校园内看书写字要安静，课间休息不大声喧哗、说话、走路要轻声，养成轻开轻关、轻拿轻放的习惯。

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