高等教育学复习题(3)

18. 我国高等学校的原则主要有

A、讲述思路为主原则 B、专业性与综合性相结合原则 C、增强学生参与原则 D、强化问题意识原则 答案：A,B,C,D

19. 下列属于运用语言传递教学内容的方法的有

A、讲授法 B、谈话法 C、参观法 D、讨论法 答案：A,B,D

20.高等学校教学的实习实践环节要注意做到以下几点 A、社会职业要求与学生的思想实际相结合 B、学生的主体选择性与实习总体的统一性相结合 C、专职指导教师与兼职指导教师相结合 D、专职教师从总体上把握实习实践活动的进行 答案：A,B,C,D

21.从教师教的角度看，课堂教学的具体环节有

A、备课 B、辅导答疑 C、学业成绩的检查与评定 D、自我检查与小结 答案：A,B,C

22.高校教师需要重点关注并履行的义务有

A、认真教学的义务 B、保护学生权益的义务 C、尊重学生人格的义务 D、树立积极教师形象的义务 答案：A,B,C,D

23.从心理发展阶段论出发，教师的专业发展划分为

A、自我保护期 B、墨守成规期 C、尽责期 D、自治期 答案：A,B,C,D

24.就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有 A、“自我实现”模式 B、学校推动模式 C、领导推动模式 D、学院推动模式 答案：A,B

25.“派出培训”模式包括哪些形式

A、学历进修 B、学位进修 C、干部外出培训 D 外出挂职锻炼

答案：A,B,C,D

26.教师专业发展途径主要包括

A、树立自我专业发展意识，确立专业自我 B、接受岗位培训，成为“技术熟练者” C、进行教学反思，成为“反思型实践者” D、开展校本教研，成为“研究型实践者” 答案：A,B,C,D

27.国外高校教师的聘用制度的原则有 A、坚持“公开、公正、公平”的原则 B、聘用教师法制化 C、教师任期的合理规定

D、教学与职称、待遇和学位相挂钩 答案：A,B,C

28.高等学校的权力类型包括

A、学术权力 B、行政权利 C、研究权利 D、招生权利 答案：A,B

29.在高校内部，行政管理的特点有

A、管理活动一般由专职行政人员承担，在学校层面表现最为集中 B、学院作为中间层次，兼顾管理活动和学术活动

C、高校的“双肩挑”干部则是管理活动和学术活动的双重主体，使得两种活动之间的界限更加模糊、关系更为复杂

D、我国教育行政部门的行政化管理具有“计划发展”的特点 答案：A,B,C

30.按照高等教育研究的层次划分，高等教育研究可以分为

A、质性研究 B、微观层次 C、宏观层次 D、量化研究 答案：B,C

31.保证研究符合规范，需要遵循的原则有

A、学术忠诚原则 B、学术累积原则 C 学术民主原则 D、学术法治原则 答案：A,B,C,D

32.要将发现的问题确定为研究课题，则要顾及多方面因素，如 A、该问题对高等教育理论或实践的意义 B、个人的学术兴趣 C、前人已有的相关研究 D、完成该课题的主客观条件 答案：A,B,C,D

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