高一地理 大气 考点解读(7)

1、20世纪60年代后 （ ）

A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加 B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍

B． 全球气温呈上升趋势 D．我国气温超越了历史最高水平 2、与三幅图示信息相吻合的结论是 （ ）

A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期 B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期 C．近五千年来，我国气温波动值在2℃以内 D．近三十年，大气CO2的体积分数与气温变化趋势大体相近

3、近年来，与a、b图示信息有关的地理现象有

A． 华北地区春季旱情加重 B．黄河三

角洲向海洋推进

C．大气层频发强磁暴 D．格陵兰岛冰盖面积减少

解析：从从图a和b中可看出：近三十年来，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势都呈上升趋势，即随着大气中二氧化碳含量的增多，全球的气温也随之升高，但这并不代表这段时间的气温就达到了历史最高水平。从c图中可知全球的气温呈现冷暖交替变化状况，近5000年来，最

高气温比平均气温约高2℃以上，19世纪以来，地球进入新一轮的温暖期。从上题分析得知我国正处于温暖期，但我国气温波动值约在+2℃和-2℃，波动值约为4℃。受全球变暖影响，中纬度的华北地区，蒸发量会增加而导致变干；格陵兰岛因冰川融化，海平面上升而面积缩小；因海平面的上升，黄河三角洲有退缩的趋势。大气层强磁暴的发生及其频率与太阳活动密切相关，它并不是全球变暖的结果。 答案：1、AC 2、BD 3、AD

图2-34

【高考备考训练】

一、选择题（第1-6题为单项选择题，第7-10题为双项选择题）

1、影响不同地区的气候差异及各地气候季节变化的主要因子是（ ） ? A．太阳辐射 B．地面状况 C．大气环流 D．人类活动 2、关于大陆性气候和海洋性气候，表述正确的是（ ） A．大陆性气候气温日较差较大、年较差较小 B．南半球海洋性气候的气温最低月是8月

C．大陆性和海洋性气候的形成主要是大气环流不同造成的 D．北半球大陆性气候最冷月正是其太阳辐射最弱月

3、与北美洲相比，下列气候类型中，亚洲缺失的是（ ）

A . 极地气候 B. 地中海气候 C . 热带雨林气候 D . 温带海洋性气候 4、除南极洲外，其他各大洲皆有分布的气候类型是（ ）

A．热带雨林气候B.温带海洋性气候C．地中海气候D．亚热带季风气候

图2-35表示气温、降水与气候类型的关系。读图2-35，回答5-8题。

5、年温差最大的一组气候类型是 （ ）

A．①②⑥ B．②④⑤ C．④⑥⑦

D．②③⑤

图2-35

B．热带沙漠

6、图中①表示的气候类型为 （ ）

A．热带雨林气候 气候

C．温带大陆性气候 D．地中海气候

B．可能是苔原带 D．主要分布在南半球

A．可能是温带落叶阔叶林带 C．主要分布在北半球

A．① B．④ C．⑤ D．⑥

A.热带雨林气候 B.地中海气候 C.热带草原气候 D.温带海洋性气候

7、图中⑦对应的自然带 （ ）

8、反映亚欧大陆东岸中纬度地带性的气候类型是 （ ） 9、受气压带和风带交替控制的气候类型是（ ）

10、南非开普敦与我国南京的气候相比较，一年中 （ ） A．两地都雨热同期

B．开普敦气温较高的月份，南京的气温也较高 C．开普敦降水较多的月份，南京降水也较多 D．开普敦受高气压控制的季节，南京盛行偏北风 二、综合题

11、读图2-36判断：

（1）①为 半球的 气候。 （2）②为 半球的 气候，气候特点是 。 （3）③为 气候，分布在 两侧，气候特点是 。

图2-36

（4）④为 气候， 地区面积高广、最典型，气候特点为 12、图2-37是图2-38中两个地区的气候资料图。回答下列问题：

图2-37

图2-38

（1）反映图2-38中甲地区气候状况的是图2-37中的 图，该地区的气候类型及其主要特征是： 。

（2）依据图2-37中属于乙地区的气候资料，简述影响乙地区农业生产的主要限制性因素，以及该地最容易发生的气象灾害及其发生的月份。

2．7 大气环境保护

【知识网络】 原因： 原因； 原因（大气中 浓度不断增加）

全球气候变暖 影响：海平面 ；世界各地区 状况的变化，

与对策 导致世界各国 结构变化 大 措施：提高 ，采用 ；保护 气环 原因： 原因； 原因（释放 物） 境 臭氧层的破坏 危害：危害 ；破坏 和 生产 保 与保护 措施：禁止 ；积极研制 护 原因：燃烧 燃料排放 和 等酸性气体 酸雨的危害 危害：危害 ；污染 ；腐蚀

与防治 措施：最根本途径：减少人为的 排放

有效措施：研究煤炭中 综合开发与利用

【重要图释】

1、图2.29 “南极臭氧洞” “南极臭氧洞”指在南极地区出现了全球臭氧量最低值，相对于其他地区来说，就像一个洞。“南极臭氧洞”只在南极地区的春季即9月～11月出现，持续一个月左右。从图中展示的1979年10月～1992年10月臭氧洞的大小变化看：春夏季臭氧总量下降了约30%～40%，臭氧中心最低值由270单位降到150单位，小于240单位的面积在不断扩大，表明“南极臭氧洞”在不断加强和扩大。

2、图2.31 1992～1993年中国年平均降水pH值的分布 由图可知，我国的酸雨区主要分布在长江以南、青藏高原以东，以及黄河中下游大部和东北三省的部分地区，这些地区pH值小于5.6，占我国国土面积的40%，且酸雨区面积有不断扩大的趋势。主要是我

国东部工业发达，大量燃烧矿物燃料，向大气中排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体所致。我国pH小于4.5的重酸雨区主要分布在南方地区。

【知识建构】

学习策略：充分运用教材中大量的数据和图片，从中获取信息，并根据需要加工处理，提高读图分析能力，加深对大气环境问题产生原因和保护措施的认识，进而培养全球观念、环保意识和行为规范。

导学程序：目前国际社会最为关注的全球性大气环境问题主要是哪些？产生的原因及危害有哪些？请例举几条保护地球大气环境的具体措施。

原理透视：由于人类的活动向大气中排放了大量废气，引起了大气成分的变化，产生了全球气候变暖、臭氧空洞、酸雨等一系列大气环境问题，引起国际社会普遍关注。 一、漫画（图2-39）：“啊，地球出汗了！” 思考、讨论：

1、为什么气候变暖了？是天灾还是人祸？ 2、全球变暖产生哪些后果？利大还是弊大？ 3、如何解决这个问题？ 二、画面：“南极臭氧洞”

思考、讨论：

1、什么叫“南极臭氧空洞”？

2、它的形成原因是什么？产生哪些危害？ 3、怎样才能保护臭氧层？ 三、图片：“雨中垂钓”

读图观察、讨论：哪些方面揭示了酸雨的危害？

图2-39

读课本图2.31“1992～1993年中国年平均降水pH值的分布 ”，思考、讨论： 1、什么叫酸雨？它是怎样形成的？酸雨会产生哪些危害？

2、我国主要是哪种类型的酸雨？怎样形成的？我国重酸雨区分布在哪里？成因是什么？

在学习上述三个问题过程中，对本节课内容作出总结：全球性大气环境问题主要是全球变暖、臭氧层破坏、酸雨，产生的原因要运用综合思维从自然和人文两大方面进行综合分析，并在分析原因的基础上提出相应措施，尤其要认识到保护地球大气环境需要全球合作，规划和控制各种影响大气环境的人类活动。具体内容归纳见表2-8。

表2-8大气环境问题产生的原因、危害及保护措施 大气环境问题 全球变暖 产 生 原 因 二氧化碳增多 危 害 破 坏 生 态 危害人体健康； 生态环境被破坏。 危害生物；破坏土保 护 措 施 改变能源结构； 植树种草 禁止氟氯烃排放 研制新型制冷剂 改变能源结构； 臭氧空洞 酸 雨 氟氯烃增多 酸性气体增多 壤；腐蚀建筑物 治理尾气 【经典例题】 例1 图2-40是欧洲某年降水pH等值线图。读图完成要求： （1）下述各国中，图示环境问题比较严重的两个国家是 A 西班牙 B 瑞典 C 德国 D 冰岛 E 意大利 （2）产生该环境问题的直接原因是 。 （3）该环境问题对非生物界造成的主要危害是 ； 对于生物资源造成的主要危害是 。 解析：从图中的等值线范围内pH值均小于等于5.1，可以判断所谓“图示环境问题”就是“酸雨”；欧洲西部工业发达，大量燃烧煤、石油等矿物燃料，向大气中排放二氧化硫等酸性气体，在大气中缓慢氧化并水反应形成硫酸，随大气降水降到地面形成酸雨。回答该题必须答出导致降雨酸化的主要致酸物质及其来源—含二氧化硫等的酸性气体。酸雨对河流湖泊、植物、土壤、建筑物等有很大的破坏作用，再将上述事物根据生物和非生物加以区分。

答案：（1）B C （2）工业废气中含二氧化硫或氮氧化物等有害气体

（3）腐蚀建筑物、损毁文物古迹等 使植物营养体受损，导致植物（林木）死亡 例2 图2-41为某城市某日清晨低层大气温度垂直分布图，读图回答：

（1）图中气温分布异常部分是①、②、③中的 ，判断依据是 （2）该城市工业高度集中，当天发生了重大的烟雾事件。造成这一恶性事件的原因是：

a、人为原因是 b、气象原因是 c、地形原因是 解析：在城市化过程中产生的诸多问题中，大气污染问题是重点。除污染物的排放量外，气象和地形条件对空气质量的影响也很大。尤其冬季中高纬地区逆温或静风天气很容易造成污染物的积累。故在盆地或山谷地形内，近地面空气的污染物不易扩散，不宜布局大气污染严重的企业，否则空气质量相对较差，易发生大气污染事件。 答案：（1）② ②处的气温随着高度的增加而升高（即

出现逆温现象） （2）a、工厂烟囱排放大量煤烟、粉尘和硫氧化合物，使凝结核增多，空气污浊，烟雾弥漫 b、②内气温下部高于上部，抑制了气流的上升，不利于污染物的扩散，加重了低层大气的污染程度 c、城市位于盆地地形，气流不易扩散稀释，加剧居民的受害程度。

图2-41 图2-40

【高考备考训练】

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