湖北十堰市2016年初中毕业生适应性考试

湖北十堰市2016年初中毕业生适应性考试

语 文 试 题

注意事项：

1．本卷共有6页，25小题，满分120分，考试时限150分钟。

2．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡指定的位置，并认真核对条形码上的准考证号和姓名，在答题卡规定的位置贴好条形码。

3．选择题必须使用2B铅笔在指定的位置填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔答题，不得使用铅笔或圆珠笔等笔作答。要求字体工整，笔迹清楚。请按照题目序号在答题卡对应的各题目区域内作答，超出答题卡区域的答案和在试卷、草稿纸上答题无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并上交。

一、积累与运用（26分，1—7题各3分；第8题5分） 1．下列选项中，加点字注音完全正确．．．．的一项是（ ） (3分) A．侥．（jiáo）幸 称．（chèng）职 埋．（mán）怨 提纲挈．（qì）领 B．庇．（bì）护 干涸．（gù） 酝酿．（niáng） 同仇敌忾．（kǎi） C．积攒．（z?n） 龟．（jūn）裂 恐吓．（hè） 暴殄．（ti?n）天物 D．模．（mó）样 眺．（tiào）望 凝．（níng）固 味同嚼．（jué）蜡 2．下列词语字形完全正确．．．．

的一项是（ ）(3分) A．和煦 如火如荼 拈轻怕重 中西合壁 B．拮据 揠旗息鼓 虎视眈眈 相得益章 C．舆论 中流砥柱 心弛神往 变换莫测 D．归宿 迫不及待 融为一体 众志成城 3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项．．．．．．

是（ ）(3分) 人们常常把人与自然对立起来， 要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。 说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，诚然这个水滴也能映照大海，但 不是大海，可是，人们竟然 地宣称要用这滴水来代替大海。 A．宣称 如果 毕竟 不自量力 B．宣扬 既然 终究 不自量力 C．宣扬 如果 毕竟 恬不知耻 D．宣称 既然 终究 恬不知耻 4．下列句子中加点的成语使用正确．．．．

的一项是（ ）(3分) A．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境．．．．地为对方着想，不能只顾自己。 B．《西游记》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。 C．不言而喻．．．．

，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾．．．．。 ⒌ 下列句子没有语病．．．．

的一项是（ ）(3分) A．严禁在水源保护区从事毒鱼、放牧、游泳、倾倒垃圾、洗衣、钓鱼。

B．10年来，通过春风行动，我省累计提供就业岗位大约650余万个，有130余万人通过这个平台实现了就业。

C．该小区有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标的最主要原因是居民不合适的装修造成的。

语文试卷第1面 （共6面）

D．人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略了自己拥有了什么。 6．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）(3分) ①归结起来，有两种态度是正好相反的。

．．．②前者是错误的，注定会失败；后者是正确的，必然会胜利。 ③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。 ④一种是积极疏导使之顺利发展。 ⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。

A．③⑤④①② B．③①⑤④② C．①⑤④②③ D．①②⑤④③ 7．下列说法正确的一项是（ ）(3分) A．《水浒传》塑造了众多性格各异的好汉形象，如头脑简单的鲁智深，粗中有细的李逵，懦弱．．．．无能的林冲。

B．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，“人民艺术家”。《骆驼祥子》是他的长篇小说代表作，他的作品素朴缜密，清隽沉郁，语言洗炼，文笔清丽。 C．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，婉约派是其一个重要词派。婉约词语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。

D．中国的传统节日，历来受文人青睐，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”、“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”分别描绘了清明节、重阳节和七夕的特有景象。

8．古诗词默写填空(5分)

①羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣《凉州词》） ②关关雎鸠，在河之洲。 。（《关雎》） ③ ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ④范仲淹《渔家傲》中，慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子是： 。 ⑤你的老师中，肯定有年岁又高但仍勤奋敬业、追求理想的，他们的表现可用曹操《龟虽寿》中的“ ， ”来描述。 二、现代文阅读（28分）

（一）阅读《故事太长，风听你说》，根据要求回答后面问题。（16分，9、10题各2分，其余每小题3分）

故事太长，风听你说

①那年的暑假热得树叶又绿又亮，我在家里呆着。中学的升学结果已经确定。出去玩吧， 顶着七月炎夏凶残的太阳，人都要脱皮。在家呆着太无聊，简直像坐牢。我母亲说：“要不你去汤老师那上补习班吧。”

②汤老师当了一辈子中学老师，退休了好多年，在家也闲不住，摆了六七张单人课桌，只收附近的小孩子，提前教点东西。

③问题是，谁想放假了学几何、背单词？我们不过是应付家长啊，汤老头看我们无精打采，估计一去不复返，就把小黑板擦干净，一边写上“人猿泰山”，一边说，“来来，我给你们讲故事吧。” ④那泰山是个孤儿，被遗弃到原始丛林，跟着一群猿猴厮混，上蹿下跳，爬树抓鱼，结果不会讲人的语言，反而身手敏捷，成为森林的居民。

⑤这故事可比教科书好玩。我们问：“后来呢？” 汤老头说，“后来啊，等下次，再给你们讲。”我们几个很不高兴，开始起哄，您现在就说啊，快点快点。

⑥汤老头笑眯眯，活像一头世界上最狡猾的狐狸。他宣布下课，踱着步子去院子后吃饭。我们一群猢猴散了，各回各家，各找各妈。第二天，我们当然是急不可耐在家吃了晚饭，就去汤老

语文试卷第2面 （共6面）

头家继续听故事。 ⑦两天一个故事，故事前学一点东西，写写小作业。汤老头说，“听了故事，可以在本子上记下了，再讲给别人听。” 我们兴致勃勃听从他的意见，再献宝似的，说给邻居家小孩听，甚至说

给大人听。

⑧汤老头讲的最后一个故事，是《最后一片叶子》。而这个故事，只有我在听。 因为他的小

小补习班已经结束，新学期开学了，我的小伙伴们都去上学了。至于我，因为我的母亲是个多礼

的人，要我拎着一盒皮蛋，送去致谢。

⑨于是，那个黄昏变成了我一个人的故事专场。 ⑩我用尊敬崇拜的目光，看着这个肚子里有无穷故事的老头，央求他再说一个，因为我很喜欢听。他乐呵呵笑了，我能发现他的汗毛都在震颤，大概是很高兴有学生喜欢听他讲。他收下谢

礼，剥了个皮蛋直接给我吃了。

1○1这个故事，汤老头讲得很慢，一个叫乔的年轻女孩生病住院，凄风冷雨中，孤独又绝望。

于是，年老的画家贝尔曼，偷偷在窗外画了几片树叶。乔觉得自己的生命就像树叶一样，最终都

会凋落，一片不剩。但是，有一片叶子却一直顽强挂在枝头。

1○2我听得目瞪口呆，世界上还有这么奇特的故事，让人心里有一些哀伤，但又不会绝望。末尾听到树叶是画的，我呆住了。 1○3离开汤老头家，走的时候，他顺手给了我一盒云片糕。去了学校之后，我才想起，忘记问他这个故事从哪儿来的。我的胃口一直被吊着，要多念念不忘，就有多念念不忘。我想搞清楚来龙去脉。 1○4我打算等我从寄宿高中放假回家了，去找他问清楚。 1○5也不过是半个学期，活了八十岁的汤老头去世了。我看见他的子女，把一屋子书清理出来，

卖旧书了。1999 年，在大学的电子阅览室，我在搜索框里，输入了那个从汤老头嘴巴里听到的

名字—— 欧?亨利。

1○6答案不言而喻。

1○7当了一辈子老师的汤老头，看了很多很多的书，他把他喜欢的故事，说给了我们听。他一

定有过一本《欧?亨利短篇小说集》，因为我发现，他不止讲了一个欧?亨利写的故事。他还提到

了梳子和头发交换的故事，提到了为了把鞋子卖给不穿鞋的土著，在地上撒龙牙草种子，以便长出扎脚的草的故事…… 1○8那本从来没见到的欧?亨利的无形之书，从他手里，转送到我这里。再后来，我也成了一个写故事的人。那个老人家是我最初的文学启蒙之师。而今回忆，原来文学在一老一少之间的流淌过程，本身也是一种文学。（选自《青春美文》，原题《说故事的人》 冯俊杰文） 9．读完全文，请你简要概括本文的内容。 (2分)

10．文章第一段的叙写有什么作用？请简要分析。（2分） 11．“汤老头笑眯眯，活像一头世界上最狡猾的狐狸。”一句很有表现力，请谈谈你的理解。（3

分）

12．文章详写《最后一片叶子》的故事，有何作用？(3分)

13．下面对文章的理解不正确．．．

的一项是（ ）(3分) A．汤老师是一个品德高尚、热爱孩子、为家长和孩子着想的人，他利用自己退休后的休息时

语文试卷第3面 （共6面）

间，为附近的孩子提供帮助。

B．“两天一个故事，故事前学一点东西，写写小作业。”汤老师懂得教学艺术，又很会讲故事，足见他是位很不错的语文教师。

C．《最后一片叶子》中的贝尔曼和泰格特《窗》中的近窗病人有一个共同点——用“欺骗”

的手段激励他人顽强生存。 D．从行文中，我们不难看出，作者表达了对汤老师的崇敬和感激之情。 14．文章结尾写道“那个老人家是我最初的文学启蒙之师。而今回忆，原来文学在一老一少之间的 流淌过程，本身也是一种文学。”你是如何理解的？(3分) （二）阅读《牛奶真的喝得愈多愈健康吗》，根据要求回答后面的问题。（12分，每小题3分） 牛奶真的喝得愈多愈健康吗 吴永志

①牛奶是人们日常生活中喜爱的饮食之一。每年5月的第三个星期二，是“国际牛奶日”。喝

牛奶的好处如今已越来越被大众所认识。虽说牛奶好处很多，但从上世纪80年代开始，关于牛奶“危害”的研究不断出现。去年，诺贝尔生理学或医学奖颁奖单位瑞典卡罗林斯卡医学院发表研

究称，大量饮用牛奶会增加卵巢癌发病率。去年9月，日本山梨医科大学名誉教授佐藤章夫在《产业医学杂志》上撰文指出：芬兰人和瑞典人虽然比日本人多喝了4．5倍的牛奶，但却更易骨折；过量饮用牛奶或吃乳制品可能引发心肌梗死和脑梗塞。他还怀疑前列腺癌、乳腺癌等都与

牛奶中的激素有关。这些不断提出的许多新的健康观念，提供给了我们另一种反向的思考——牛

奶真的是喝得愈多愈健康吗? ②事实上，英格兰医学报刊在1992年7月30日，曾刊载了一篇卡尔兹莱诺医生的研究报告，报导中指出牛奶中有一个相似胰脏乙型细胞的蛋白肽，会激发第一型糖尿病的病症。北欧的瑞典学者，也曾经针对6万名38到76岁的妇女，连续追踪13年，发现每天饮用四杯以上乳制品的妇女，罹患卵巢癌的几率比每日喝二杯牛奶的人多出两倍，一天喝二杯以上牛奶的妇女，罹患卵巢癌的几率比较少喝或没喝乳制品的妇女又多出一倍。

③2001年哈佛大学发表十一年的追踪报告指出，每天食用超过2．5份乳制品(一份等于

240cc牛奶)，比每天食用少于或等于0．5份乳制品的人，多上34％罹患前列腺癌的机会。 ④2003年哈佛大学提出一份长达十八年的护士健康研究，明确地指出，多喝牛奶并不会降

低骨质疏松症的骨折发生率。牛奶确实可以补充钙质，但是如果摄取太多动物性蛋白，反而会使牛奶成为加速钙质流失的幕后黑手。 ⑤2007年在渥太华举办的世界乳癌医学会，便有很多关于这方面的研究发表，因此萨缪尔·艾普斯顿博士更极力呼吁，各国政府应该正视乳牛施打生长荷尔蒙的问题。根据他在实验室中所做的结果显示，注射生长荷尔蒙的牛所挤出的牛奶含有一种IGF-1的生长激素，是导致乳癌的祸首；虽然正常牛奶中也有IGF-1的存在，但IGF-1的数值并没有很高，反之，如果乳牛

施打生长荷尔蒙，则可能让ICF-1在牛奶中的含量比正常牛奶高出40倍之多。 ⑥此外，牛奶中含有一种叫做酪蛋白的蛋白质，人体很难将其消化完全，只有牛本身所具备

的三个胃能够消化酪蛋白，因而对于牛奶的饮用，并非绝对的必要!如果想喝，也请以一小杯为宜。 ⑦当然，如果真要留住骨骼，拼命喝牛奶或是补充钙片等是不够的 !还得加上适度的运动，

才可真正避免钙质的流失。 ⑧因此，牛奶并不是喝的越多越好。除了牛奶之外，在我们日常饮食之中，也有许多食物可

以代替，比如豆浆、发芽的豆类可以取代蛋白质；沙丁鱼、海藻及深绿色蔬菜中也有丰富的钙质；尤其豆类是骨骼所需矿物质最好的来源。 15．本文说明对象是什么？作者从哪些方面加以说明的？(3分)

语文试卷第4面 （共6面）

16．对本文理解不正确．．．的一项是（ ）(3分) A．本文标题用

反问的句式，引语文试卷第5面 （共6面）

起读者阅读兴

趣，激发读者的探究欲望。

B．研究证明，人们适量食用牛奶，可以摄取足够的蛋白质，可以补充钙质。

C．第一段作者陈述瑞典卡罗林斯卡医学院的研究和佐藤章夫的观点，举例说明了牛奶对身体也有危害，引出下文对于牛奶不是喝得越多越健康的说明。

D．由于人体结构跟牛不同，人类只能将牛奶中含有的酪蛋白消化掉一部分。 17．请从下面两句中任选一句，分析加点词的作用。 (3分) A．如果乳牛施打生长荷尔蒙，则可能让ICF-1在牛奶中的含量比正常牛奶高出B．牛奶确实可以补充钙质，但是如果摄取太多动物性蛋白，反而会使牛奶成为加速钙质流失．．

40倍之多。 的幕后黑手．．．．

。 我选 ， 18．文章第③使用了多种说明方法，请你指出一种并分析其作用。(3分)

三、古诗文阅读（16分） （一） 阅读《送东阳马生序》，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

19．下列句中加点词语解释正确．．．．的一项是（ ）(3分) A．弗之．怠（指笔录这件事） 有司业、博士为之．师（他们的） B．走．送之（急速步行） 尝趋．百里外（奔向） C．未尝稍降．辞色（柔和、温和） 同舍生皆被．绮绣（同“披”，穿戴） D．日再食．（饭食） 假诸人．．．而后见也（假之于人，向人借书） 20.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

语文试卷第6面 （共6面）

21.下面分析不正确．．．．．

的一项是（ ）(3分) A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B．在文中，作者依次从“求学之苦”、“得书之难”和“求师之诚”三个方面表现自己求学的艰难。

C．文中运用对比阐明道理。如将同舍生的豪华穿戴同我的粗袍破衣作对比，将今日太学生优越的条件同我的艰苦学习对比，说明“业要精，德要成，必须刻苦专一”的道理。

D．作者以“勤且艰”的求学经历勉励马生勤奋学习；文章告诉我们这样一个道理：精神上的富足能够战胜物质上的贫困。

22. 认为读书苦，几乎是所有中学生的同感。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识。结合本文内容，说一说你的认识。（3分）

（二） 阅读《行路难》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）

行路难 李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 23.下面对本诗分析和理解不正确的一项是（ ）(2分A．在本诗中，作者的思想感情发生了变化，从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程．．．．．．．．

) 的期盼再到坚信。

B．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬作者悲愤、失望的情绪。

C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故，表达了言外之意：盼望自己也能像姜太公和伊尹那样，得到朝廷的重用。

D．“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的

内心独白，真切地反映诗人心理上失望与希望、抑郁与追求的急遽变化交替。 24．请你自选角度，赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。(2分) 四．写作（50分）

25.从下面两题中任选一题．．．．

作文。 （1）在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执着，有时也想退缩；一直漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非面前也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。

请以“有时，我也想 ”为题，写一篇作文。

（2）随着电子技术的飞速发展，在“提笔忘字”现象越发严重的今天，央视《中国汉字听写大会》寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监金越

介绍——“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”

请以“汉字的魅力”为话题，写一篇作文。

要求：①选择题目（1）的，先将题目填充完整，然后作文。选择题目(2)的另拟题目作文。 ②内容具体，感情真挚，积极向上。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④不少于600字。⑤文中若出现真实人名、地名、校名，请用“× ×”代替。

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参考答案及评分标准

一、积累与运用（26分，1—7题各3分；第8题5分）

1．C 2．D． 3．A 4．C 5．D 6．B 7． C

8．①春风不度玉门关 ②窈窕淑女，君子好逑 ③无可奈何花落去 ④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计⑤老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（本小题只答前后一半或全部均可）(5分，每小题1分，出现错漏该小题不得分) 三、现代文阅读（28分） （一）（16分）

11．我在暑假参加汤老头的补习班，听他讲故事，后来爱上文学。(2分，意对即可) 12．（2分）（1）环境描写，突出天气炎热，为我去汤老头处补习做铺垫。（1分） （2）引出说故事的人汤老头，推动情节的发展。（1分） 13．（3分）（1）“笑眯眯”神态描写，表现了老汤头的温和善良；（1分）（2）“活像一头世界上最狡猾的狐狸”运用比喻的手法，贬词褒用，形象地表现老汤头的智慧，故意卖关子，引起听 故事的强烈兴趣。（2分）

12．(1)寓意老贝尔曼就是老汤头，将爱和快乐给了别人，对我有一种精神上的激励。（2）丰富了文章的内容和内涵，增加了文学情趣。（3）《最后一片叶子》留给我很多的好奇，也促使了我走上文学之路。（答对两点即可给3分，对一点给2分） 14． (3分)B． 14．（1）文学在一老一少之间的流淌过程”指的是老汤头给我讲故事，我被深深地吸引了， 后来我也成了写故事的人。（2）“本身也是一种文学”，“文学”是一种精神的交流，是一种美的享受，能洗礼人的心灵，陶冶人的性情。（3）表达了作者对汤老头的崇敬和感激之情。（答对两点即可给3分，对一点给2分） （二）（12分）

15．(3分)牛奶不是喝的越多越好。（1分）从①多喝牛奶会激发第一型糖尿病的病症，②增加罹患卵巢癌的几率和罹患前列腺癌的机会，③加速钙质流失，④导致乳癌，⑤难以完全消化酪蛋白的蛋白质等方面加以说明的。（2分，答出四点即给全分。） 16． (3分)A． 17． (3分)A．“可能”意思是也许，表估计，（1分）说明了如果乳牛打了生长荷尔蒙，也许会让ICF-1在牛奶中的含量比正常高40倍，体现了说明文语言的准确性。（2分） B．用了比喻的手法（打比方的方法），将牛奶比作加速钙质流失的幕后黑手，（1分）生动形象地说明了多喝牛奶，反而会加速钙质流失，体现了说明文语言的生动性。（2分）

18． (3分)（1）作比较（1分），每天食用2．5份乳制品的人和每天食用少于等于0．5份的人患前列腺癌的机会作比较，突出强调了过多使用乳制品对人身体不利（易患前列腺癌）（2分）； （2）列数字（1分），列举了一系列具体的数字，对多食用乳制品易患前列腺癌，牛奶并不是喝的越多越好的事理加以说明，使说明更具体更有说服力。（2分） 三、古诗文阅读（16分）

（三） （12分）19． (3分)A．

20.我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，专心地请教。 (3分，注意“援”“质”“俯”“侧”“以请”的解释，错一个扣1分) 21. (3分)B

22. 现在的中学生，认为“读书苦，”几乎成了口头禅。深谙了宋濂之苦与累后，我认为我们所谓的苦，简直是微不足道的。宋濂借书，抄书，而我们的书应有尽有，却不曾用心读过；宋濂百里之外求师，行深山巨谷中，还常“遇其叱咄”，而我们坐在明亮温暖的教室里，却不一定“有所闻”；宋濂受冻馁之苦，而我们却衣来伸手，饭来张口，还用心不专。这么优越的条件，却不知珍惜，又何苦之有？（3分，结合文章内容且言之有理即可；只讲道理的给1分）

（四） （4分）23. (2分)D

24．示例：（1）思想情感：突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人

力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量；（2）用典：南朝宋时宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表达挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸的愿望；（3）炼字：“破”“挂”“济”等字，富有动感，充满气势，表现了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。 (2分，答出一点即可；从其他角度作答，合理亦可) 四．写作（50分） 25.

作文评分标准及说明 内容（15分） 结构（15分） 语言（15分） 卷面（5分） 一类卷 中心明确 语言流畅 45—50分 内容具体 结构严谨 用语准确 卷面整洁 感情真实 条理清晰 简洁得体 书写工整 符合作文要求 二类卷 中心明确 40—44分 内容具体 层次分明 语言通顺 卷面整洁 感情真实 结构完整 用语比较准确 书写规范 符合作文要求 三类卷 中心基本明确 35—39分 内容比较具体 层次清楚 语言较通顺 卷面较整洁 感情较真实 不偏离作文要求 四类卷 30—34分 五类卷 29分以下 中心基本明确 内容不够具体 中心不明确 内容不具体 结构比较完整 层次较清楚 结构较完整 条理不清 结构混乱 有个别语病 语言基本通顺 有少量语病 语句不通顺 书写较规范 卷面较整洁 书写较规范 卷面杂乱 字迹不清 偏离题意 说明：①一类卷中以下四项有一项突出者，可酌情加1—4分，加到满分50为止；A.感情真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受；B.立意新颖、深刻；C.语言有特色；D.构思巧妙。

②对于确实不能达及格线或低分数的不勉强送分。打满分或打低分（24分以下）的（包括因文章观点问题要打低分的）应提交各评分组长商议后决定。 ③不要轻易将作文定位于抄袭、跑题作文。

④适当控制低分。凡文章完整，有具体内容，字数达到或基本达到要求的原则上应在35分以上。 ⑤字数每少50个扣1分。

⑥未写标题、擅改标题的均扣2分。每3个错别字扣1分，重复不计，扣到3分为止。 ⑦严格按照作文评分标准评阅给分，不得随意提高或降低标准，严禁打“保险分”。

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