搭乘信息技术快车,提高语文学习魅力论文

搭乘信息技术的快车,提高语文学习的魅力

【摘要】 在新课标的指导下，将信息技术与中学语文教学相结合会使语文学科的魅力大增：第一，信息技术与语文教学整合，丰富了语文学习情境，激发了学生学习兴趣。第二，信息技术与语文教学相结合，为语文课堂教学提供学习“媒介”，解决了学生学习困难。第三，信息技术与语文教学相结合，为语文课堂教学增加学习信息量，丰富了学生课外知识。第四，信息技术与语文教学相结合，充分利用网络资源，有利于学生自主学习。 【关键词】 信息技术 语文教学 整合 魅力

新的《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。新课程标准向语文教师提出了一个严峻的课题：怎样更新教育观念，扩大信息渠道，改组智能结构，探索出一条有效的信息技术背景下语文教改之路呢？这就要求语文教师能够有效地将信息技术与语文教学进行整和。 信息技术与语文教学的整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中，以便更好地完成语文课程的目标。信息技术与语文教学有机整合，使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点，为创建以教师为主导、学生为主体和信息技术为信息渠道的新型三维教学模式，提供了技术支持。信息技术氛围下的语文教学利用网络资源，拓展阅读教学将使自主、合作、探究性的学习呈现出崭新

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