古诗文第四—六节

第二编 古代诗文阅读

第四节 体会古诗感情，欣赏精美诗句

[能力定位]

古代诗歌，是祖国文学宝库中一颗璀璨的明珠，它凝练含蓄，负载着伟大的人文精神，对提高人的语言素养、文化品位，塑造人的心灵有着重要作用。初中生阅读古诗，要学会利用注释、借助工具书。首先要能识别它的体裁类型（古体诗、格律诗、词、曲等），同时要能分辨古诗常用的表现手法和修辞方法；进而能根据诗歌的特点（形象性、抒情性、凝练性、音乐性），初步学会透过它所描绘的形象，结合自己的知识背景和生活经验去体会它所创造的意境，领悟它所蕴含的思想感情；对其中精美的诗句，要学会仔细品味、产生联想或作出自己的评价。 [方法导引]

诗歌的特点是：形象绚丽而生动，感情丰富而强烈，语言凝练，节奏鲜明。古诗与现代诗相比，语言更为凝练，节奏更为鲜明。凡得以流传千古的好诗，每一首都蕴藏着一个美丽的世界，都包含着作者对生活、对人生的思考或感叹。阅读、欣赏古诗，就要从诗歌的以上特点入手。

一、美读。有一种说法，叫做“读书百遍，其义自见”。这种说法不无道理，古诗丰富的感情、深刻的内涵蕴藏在凝练的语言之中，不反复吟诵，怎能体会得出？通过反复吟诵，才有可能逐步把握诗的感情脉搏，找到“诗眼”，领悟诗中意境。古诗都有鲜明的节奏，而且讲究押韵，不少古诗原是可以配乐唱的，这就为我们的美读提供了条件。“美读”即带有审美、欣赏性质的朗读，就是随着鲜明的节奏和韵律，声情并茂地朗读，读出抑扬顿挫，读出诗的韵味,“激昂

第 1 页 共 35页

处还他个激昂，委婉处还他个委婉”。把握古诗节奏的原则是不能读破诗句，例如“朝辞/白帝/彩云间”不能读成“朝/辞白帝/彩云间”，“但愿/人长久，千里/共婵娟”不能读成“但愿人/长久，千里共/婵娟”。

二、推敲语言。诗人的思想感情无不借助于生动形象的描绘来传达，而古诗讲究“炼字”，以精炼的语言表达深广的内容。同时，古诗常常运用许多修辞手法，如比喻、拟人、对偶、反复、对比、借代、排比等，读诗时要仔细琢磨；透过诗中那些绝妙的词语，尤其是那些描绘传神、感情令人震撼的佳句，体察诗人寄托其中的喜怒哀乐，增强自己的语言感受能力。

三、联想、想象。凡流传久远的古诗，诗中创造出的意境往往给读者留下驰骋想象的空间，有时甚至是“言在此”而“意在彼”；如果读诗仅仅停留在字句的表面含义，是无法领略出其“弦外之音”的。这就要求我们结合自己的生活经验和知识背景去发挥联想和想象，透过字面，体会诗的意境，在头脑中再现诗里所描绘的画面，身临其境的去感受、去品味，才有可能接近作者的深意。

四、知人论诗。古人云“诗言志”，凡有生命力的古诗均是诗人有感而发之作。而这些“感”无不与作者平生阅历、遭遇、教养、个性以及所处时代的社会生活有关。在阅读欣赏古诗时，通过查阅资料对以上问题有所了解，能使我们有一种设身处地的感觉，对诗人在诗中所抒发的感情、寄寓的理想产生共鸣，或作出合理的评价。

五、比较。同一题材，不同的诗人会因生活阅历、个性、情趣不同而有不同的写法；同一位诗人，会因处境的变化而产生性格、志趣的变化，其不同时期的诗作会折射出这些变化。阅读古诗可以从以上方面进行比较。无论是同一题材诗作的横向比较，还是同一诗人不同时期诗作的纵向比较，都能提高我们

第 2 页 共 35页

对古诗的审美鉴赏能力。

以上几种方法不是孤立的，它们往往综合运用，只有这样，才能在阅读和欣赏古诗时收到良好的效果。 [读解例说]

例一，阅读曹操《观沧海》一诗，回答以下问题。

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

1.表现大海波澜壮阔、海岛屹立的诗句是“ ， ”。表现草木欣欣向荣的诗句是“ ， ”。借海面波涛汹涌、天空、日月交错来表现自己宽阔胸襟的诗句是“ ， 。 ， 。”

2.毛泽东曾于1954年写过一首词——《浪淘沙·北戴河》：“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。”你认为这首词对《观沧海》里的诗句有无化用？它们分别是哪些诗句？毛泽东对古代政治家曹操看法如何？从他的词中哪些句子可以看出？

解说：1.本诗是公元207年农历7月作者北征乌桓经过碣石山时所写。登临山峰，面对大海，山上初秋的景色、大海汹涌的波涛、天空的辽阔无边正与诗人昂扬振奋的气概、豪迈宽广的胸襟相契合。据此阅读全诗，可知第1题的答案分别是“水何澹澹，山岛耸峙”、“树木丛生，百草丰茂”、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。

第 3 页 共 35页

2.毛泽东的《浪淘沙·北戴河》写于1954年七届二中全会以后，新中国正处于蓬勃向上的发展时期，第一个五年计划正待实施。此时诗人胸中的豪迈情怀不言而喻。了解此背景，可知词中化用曹操诗句并非偶然。其中“萧瑟秋风今又是，换了人间”不仅仅是化用，更赋予了时代的崭新含义。从“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。”几句可以看出毛泽东对古代政治家曹操的赞赏。

例二，读王维诗《使至塞上》，回答下列问题。

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

1.诗中“征蓬”、“归雁”二句隐含着诗人怎样的心情？“征蓬”、“归雁”用了什么修辞手法？

2.苏轼曾赞王维“诗中有画”，本诗中“大漠”、“长河”两句成为千古绝唱。《红楼梦》第四十八回中香菱说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆’。想来烟如何直？日自然是圆的，这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理？为什么？

解说：1.本诗写于公元737年春天。当时王维奉唐玄宗之命，赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西节度副使，实际上是被排挤出朝廷。“征蓬”原指被风卷起的蓬草，“归雁”原指春天飞回北方的大雁；而根据诗的背景介绍，可知此处诗人并非仅仅在写北方边塞这苍凉悠远的景象，更暗喻自己身不由己的处境，诗句中隐含着他怆然沉郁的心情。

2.诗歌所创设出的意境，往往只能意会而难以言传，如果硬要用什么词语去诠释或替换，会顿时意趣全失、索然无味。香菱对“大漠”、“长河”两句诗

第 4 页 共 35页

的体味是有道理的。因为大漠之“大”，茫无边际，且无树、无山、无其他景物，更显孤烟之“孤”、长河之“长”。孤烟之所以“直”，是因为大漠秋季与春末处于高气压中心，晴朗无风，狼烟便直上如缕，显得挺拔；而落日在天地相接之处，更显其圆圆的形状和红彤彤的色彩。这一“直”一“圆”的景物在大漠无边无际而又空旷荒凉的背景上，构成一幅何等醒目，何等苍劲、雄浑、神奇的画面！这一切，必须用心灵去体会、发挥想象，方能得其妙处。

例三，读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.结合刘禹锡的生平，体会“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗的原意是什么？现在人们赋予了它什么新意？

2.“病树前头万木春”的“春”，使你产生怎样的联想？谈谈你的感受。 3.用两个形容词概括诗人在诗中的感情轨迹： —— 。

解说：1.刘禹锡因积极参加王叔文领导的政治革新，而连连遭到贬谪，历二十三年（一说二十二年）之久。公元826年，他被罢和州刺史，归洛阳途经扬州时遇见被罢苏州刺史、也回归洛阳的白居易，白居易作诗为刘禹锡长期被贬的遭遇鸣不平，刘禹锡写此诗作为答谢。这两句诗中虽有抑制已久的激愤心情，例如将自己比作“沉舟”、“病树”，但并不悲观，他认为个人的沉沦不算什么，社会总是要发展的，劝慰好友不必为自己担忧，体现出深沉而积极的思想感情。这两句诗因此而富有极强的生命力，成为千古名句。现在人们将其赋予了更新的内涵，往往用它来指历史的潮流不可阻挡，一切腐朽、落后的东西将永远被抛弃。2.“春”在这里应该是一个动词，表示树木花草萌发生长、欣欣向

第 5 页 共 35页

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库古诗文第四—六节在线全文阅读。