妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！” “咦？你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！” 小萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来。我的脸刷地红到了耳根。
晚上，临睡觉前，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不【乙】 了。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！高 翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很拗口。没多久，我要 ．．离开家到数百里外一座城市去读书。
不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——
“写信回来，淼儿！”
我稍稍一慢，心里似乎被什么东西撞一下，泪水夺眶而出。 （1）给文中【甲】【乙】处选择恰当的词语，填在横线上。 甲：精致 精美 精心 乙：耐烦 情愿 满足 （2）结合上下文体会文中带点词语的意思。
体面： 生硬： （3）“我”曾两次抗议妈妈喊“我”的小名，这两次抗议在语气上有什么不同？妈妈的表现如何？（提示：用文中的词句回答）
第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ； 第二次抗议的语气 ，妈妈的表情 。 （4）在车站送别部分，作者运用了 描写， 描写， 描写， 描写等方法，表现了妈妈对儿子的爱。 （5）结尾中的“什么东西”指什么？
三、语言运用。（33分） 13．我们都知道，一个人应以诚信为本，不能说谎话。可是《唯一的听众》中的女教授看到年轻人缺乏自信，为避免他难堪，谎称自己是聋子。你怎么看待这一“善意的谎言”，请说说你的看法。(3分)
14．习作。（30分）
每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁?是你的亲人、同事，还是你心爱的东西?你在与他(她或它)的交往中，一定得到他(她或它)的关怀、帮助、启迪或影响，请你以“ 是我的好朋友”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）先把题目补充完整。（2）通过你与他(她、它)具体交往中的一件事，写出这个朋友对你的关心、帮助，或启迪、影响。 100 200 300
400 500 参 考 答 案
一、1.静谧 艰巨 抱歉 和蔼可亲 恩赐 真挚 清爽 思潮起伏 2. náo quán wàn zàn miǎo qiǎnɡ 3.惹 作 寝 采 望 斑 （1）垂头丧气 （2）季羡林 （3）穷人 4.（1）美 （2）险 （3）甜 （4）响 5.（1）眷恋 （2）枯竭 （3）哈哈大笑 6.岩石 树叶 绿草 美妙的声响 示例：雨点如珍珠般落在荷叶上。 7.（1）难道张家界的风光不美吗？ （2）张家界的风光真美啊！ 8.过去 现在 9.不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水。 10.（1）化作春泥更护花 （2）天之道也 人之道也 （3）善待自己 （4）我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民 （5）季羡林 生身母亲、祖国母亲 《自己的花是让别人看的》 （6）山野 水野 动物野 游人野
二、11.花色斑斓 俏丽 粗壮 友好 （2）比喻 拟人 村落里的道路 花色斑斓的小圆虫 12.（1）精美 耐烦 （2）好听的、响亮的 语气不柔和 （3）郑重 惊愕 不耐烦 复杂、叹气 （4）语言 神态 动作 心理 （5）深深的母爱 三、示例：如果没有老人那善意的谎言，那么就没有他以后在音乐道路上的成功。所以，我觉得我们的生活中有时需要这样善意的谎言。
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