现汉试题

现代汉语通论第二学期试卷A2卷（外招生）

第一部分 选择题（共28分）

单项选择题

下列各词中不是名词的一个是（D）

A、上面

B、附近 C、今后 D、永远

下面四句话中划线的词不是副词的是（B）

A、铃声猛然响了起来。 B、铃声突然响了起来。 C、铃声忽然响了起来。

D、铃声果然响了起来。

“问题是如何把同学们很好地动员和组织起来。”这一句话中有（B A、3

B、4 C、5

D、6

下面划线的词语中，不是介词的是（B）

A、按照他的想法，我们最好回家。 B、我在学校里，有事打电话找我。 C、我到上海开会。 D、我在家看书。

下列句子中划线的疑问代词属于虚指用法的是（A）

A、 我到哪儿去都可以吗？

B、 你能告诉我你是做什么工作的吗？ C、 他是谁？

D、 她是哪个大学的学生？ “狼的凶残”属于（C ）词组。

A、谓词性词组

B、状中词组 C、定中词组

D、主谓词组

下面不是兼语词组的是（C ）

A、命令他来 B、有个村庄叫李庄 C、感觉他很好

D、选他当代表

“万一妈妈不答应呢？”这是一个（A）问句。

A、特指问 B、是非问 C、选择问

1

）个动词。

D、正反问

下面句子中不属于存现句的是（D）

A、桌上放了一个花瓶。 B、走进来一个大汉。 C、书架上少了一本书。

D、老王离开了这个世界。

下列词组中，宾语由动词的施事充当的是（A）

A、桥上走汽车 B、打电话 C、写文章 D、宰了一头猪

下列词组中，补语的语义指向主语的是（B）

A、他写坏了 B、他写累了 C、他写完了 D、他写清楚了

多项选择题

能受副词“很”修饰的词语有（A D）

A、性质形容词

B、状态形容词 C、区别词

D、心理动词 E、不及物动词

20、下列词组中，不属于定中关系的偏正词组是（AC）

A、长江上

B、一脸笑 C、三年以前

D、我父亲 E、这个问题

21、下列句子中属于连谓谓语句的有（DE）

A、他喜欢喝酒。 B、谁迟到就批评谁。

C、小学生一边唱歌一边跳舞。 D、我们有义务维护社会治安。 E、他每天晚上都躺着看书。

23、下面句子中，有语病的是（ABD ）

A、一个国家是否强大是申办奥运会成功的关键。 B、一辆红色的桑塔纳汽车把一位老人撞倒在血泊之中。 C、近日查阅《现代汉语词典》，偶然中发现了一个错误。 D、我专门打电话感谢编者发表了我的拙文。

E、在我三十岁后，我过上了倾心已久的体面生活。

分析题

从大到小写出下列句子的句型，如有特殊成分的请指明是什么特殊成分：

2

（1）明天，我们一起去看电影吧！

单句、主谓句、动词性谓语句、连谓谓语句 （2）无论如何，你必须相信他说的话。

单句、主谓句、动词性谓语句、述宾谓语句；“无论如何”是独立成分 （3）豆腐一碗。

单句、主谓句、名词性谓语句、数量谓语句

运用层次分析法分析下列短语： （1） 中国美丽的宝岛台湾 同 位 偏 正 偏 正 （2） 开着车子去请人帮忙 连 动

动 宾 连 动 兼 语

（3） 已经走遍大江南北

偏 正

动 宾 动补 偏 正 （4） 来了一些修电脑的 动 宾

偏 正 数量 的字结构 动宾

32、请用划线分析法分析下面复句的层次：

我们不论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，也要看到它的反面，还要了解该事物与他事物的联系，否则就不能有比较完全和正确的认识。

简答题

现代汉语中的助词“的”有哪些用法，请举例说明。

答：现代汉语中的助词“的”大致有三种用法：第一，用在定语和中心语之间，是定语的标志，如“可爱的孩子”；第二，用在词末，构成名词性的“的”字短语，如“开车的”；第三，用在名词性成分末，表示“等等”之意，如“花儿、草儿的”。

36、从语义上说，主语都是施事，宾语都是受事，这种说法对不对？为什么？

答：这种说法不对。主语、宾语是语法层面的概念，施事、受事是语义层面的概念，两者之间并没有一一对应的关系。现代汉语句子中的主语，常常由施事充当，但也可以由其它成分承当，如“面包吃完了”，主语就是受事。同样，句子的宾语，可以是受事，也可以是其它语义成分，如“村里死了一头牛”，宾语是受事，而“小王昨天游览西湖”，宾语就是处所。

六、应用题：（本大题共1小题，10分）

37、会话合作原则的准则有哪些？请用这些准则分析下面两个小说片断：

3

在老舍的小说《四世同堂》中，有这么一段描写：有一天，两个便衣特务跟着白巡长来齐家查户口，白巡长问齐瑞宣：“除了老三病故，人口没有变动吧？”事实上，齐家老三并没有病故，而是逃出日军占领的北京城参加抗日斗争了。齐瑞宣十分感激白巡长，低声地回答道：“没有变动。”请问白巡长说的一段话违反了合作原则的哪一个准则？带来了什么样的言外之意？

在曹禺的话剧《日出》中，交际花陈白露声称她不愿意见银行家潘经理时，旅馆茶房福生对她说了这么一段话：“可是，小姐，??你听着，??这是美丰金店六百五十四块四，永昌绸缎公司三百五十五块五毛五，旅馆二百二十九块七毛六，洪生照相馆一百一十七块零七毛，久华昌鞋店九十一块三，这一星期的汽车费七十六块五——还有——”请问茶房说的这一段话违反了合作原则的哪一个准则？带来了什么样的言外之意？

参考答案A2

一、单项选择题： 1、B 2、A 3、C 10、C 11、A 12、D 二、多向选择题：

4、D 13、A

5、B 14、B

6、B 15、B

7、B 8、A 9、C

16、C 17、A 18、C

19、AD 20、AC 21、DE 22、ABC 23、ABD 三、辨析题： 24、错。“迷惑”是心理动词，心理动词可以受“很”的修饰。 25、对。

26、错。现代汉语中名词能做谓语，如“今天星期二”。 27、错。祈使句是句类的一种。 28、对。

四、分析题：29、 关于：介词 所以：连词 怎样：代词 再三：副词 喷香：形容词 30、

业余：区别词

（1）单句、主谓句、动词性谓语句、连谓谓语句 （2）单句、主谓句、动词性谓语句、述宾谓语句；“无论如何”是独立成分 （3）单句、主谓句、名词性谓语句、数量谓语句 31、运用层次分析法分析下列短语： （1） 中国美丽的宝岛台湾 同 位 偏 正

偏 正

（2） 开着车子去请人帮忙 连 动

动 宾 连 动 兼 语

（3） 已经走遍大江南北

偏 正 动 宾 动补 偏 正 （4） 来了一些修电脑的

4

动 宾

偏 正 数量 的字结构 动宾

32、我们不论认识什么事物，| 都必须全面地去看，||| 不但要看到它的正面，|||| 也要 条件 连贯 递进

看到它的反面，||||| 还要了解该事物与他事物的联系，|| 否则就不能有比较完全和正确 的认识。

并列

转折

33、衔接手段：指代关系、省略关系

话题推进类型：述题延伸式推进——线性推进、话题延伸式推进——平行推进 34、比喻、移就、拟人

五、简答题：

35、答：现代汉语中的助词“的”大致有三种用法：第一，用在定语和中心语之间，是定语的标志，如“可爱的孩子”；第二，用在词末，构成名词性的“的”字短语，如“开车的”；第三，用在名词性成分末，表示“等等”之意，如“花儿、草儿的”。 36、答：这种说法不对。主语、宾语是语法层面的概念，施事、受事是语义层面的概念，两者之间并没有一一对应的关系。现代汉语句子中的主语，常常由施事充当，但也可以由其它成分承当，如“面包吃完了”，主语就是受事。同样，句子的宾语，可以是受事，也可以是其它语义成分，如“村里死了一头牛”，宾语是受事，而“小王昨天游览西湖”，宾语就是处所。

六、分析题：

37、答：会话合作原则的准则有四个：数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。 第一个片断中白巡长的话违反了质量准则，说了假话，由此产生的言外之意是要齐瑞宣隐瞒老三参加抗日队伍的事实。

第二个片断中，茶房福生说的话违反了关联准则，他的话语内容和当前的话题无关；同时也违反了数量准则，说了过多的话，提供了过量的信息。由此产生的言外之意是逼陈白露去见潘经理，以弄钱还债。

“那朵云彩仿佛一只绵羊飘浮在天空一样。”此句中的“仿佛”和“一样”词性分别是（A）

A、动词、助词

B、副词、助词 C、动词、形容词 D、副词、形容词

3、“偶数、偶然、偶尔”三个词的词性分别是（D）

A、数词、形容词、副词

B、名词、副词、副词 C、数词、副词、副词 D、名词、形容词、副词

4、下列不属于形容词的语法特点的是（C）

A、常做谓语、定语和状语

B、多数能受副词“不”修饰 C、都能够受“很”的修饰 D、不能带宾语

5

5、下面一组都是区别词的有（D

A、国有、生动 B、微型、亲自 C、民营、新颖 D、慢性、野生

6、下列只能带谓词性宾语的一组动词是（B）

A、修理、成为、派出

B、严加、禁止、感到 C、爱、喜欢、讨论 D、同意、赞成、认为

7、“你今年到底几岁啦？”这个句子的句型是（A）

A、名词性谓语句 B、形容词性谓语句

C、动词性谓语句

D、主谓谓语句

8、下列句子不是连动句的是（A）

A、我们愿意一起去。 B、大家一起来看电影吧。 C、孩子们跳着跑了过来。

D、我有事要和你商量。

9、下列划线的数量词组中，充当的句法成分和其它不同的一个是（ C）

A、我看了三遍书。 B、北京她去了三次。

C、小王获奖的次数已经有三次了。 D、钟已经敲了三下。

10、“他酒后杀人这件事让大家感到震惊。”这句话的主语是（D ） A、他

B、他酒后杀人 C、这件事

D、他酒后杀人这件事

11、“高兴得跳了起来”的补语是（C）

A、数量补语

B、结果补语 C、情态补语

D、可能补语 12、“著名作家鲁迅创作的小说《狂人日记》”这一词组最大的一层结构关系是（A ）

A、同位关系 B、偏正关系

C、主谓关系

D、动宾关系

13、下列句子属于特指问的是（C）

A、我什么都能吃吗？ B、校长还来不来啦？

C、你去逛街，那么小李呢？

6

D、小王也什么都会做吧？

14、“只有社会主义才能救中国。”这个句子是（B）

A、条件复句 B、单句

C、紧缩复句 D、让步复句

15、下面四个复句中，（B）句是并列复句。

A、下午我不是在教室，就是在图书馆。

B、不是我不愿意去，实在是我太忙了。 C、雨没有停，而且下的更大了。

D、要么你去，要么我去，要么大家都不去。

16、“张学良不久前去世了。这位爱国老人经历了近一个世纪的风风雨雨。”使用了什么衔接关系（ D ）

A、指代关系

B、省略关系 C、逻辑关系

D、替代关系

17、下列划线词语属于不定指的是（D）

A、这支毛笔很好用。

B、客人已经来了，你还不快回家。

C、美国纽约的世贸大厦遭到了恐怖袭击。 D、一个小学生在交通事故中不幸遇难。 18、下列句子中，没有使用比喻的是（D）

A、他很讲究仪表，衣服是他的第二生命。 B、法网恢恢，疏而不漏

C、父亲失明以后，他就成了父亲的拐杖。

D、他那执著的样子，非常像我当年的一位学生。 多项选择题：

下列句子属于移位句的是（CDE）

A、精彩的电影谁都爱看。

B、您有六十了吧，老大爷？ C、棒极了，中国足球队。 D、闭嘴，你！

E、他早走了，骑自行车。

20、下列词组中属于主谓词组的是（ABDE ）

A、洗衣粉一包

B、老王他认识 C、有人来了 D、酗酒不好

E、谁去世了

21、下列划线部分是提示成分的有（AD）

A、我家有三个人：爸爸、妈妈和我。 B、上海这座美丽的城市位于东海之滨。 C、他老是迟到，这让老师很气愤。

7

D、他就是我最尊敬的人，伟大的作家鲁迅先生。 E、公园里有很多人，有的休息，有的放风筝，有的散步。 22、下列句子属于单句的有（ACDE）

A、看样子，这些东西吃不完。 B、只要肯学，就不难。

C、老王这个人，我们都很了解。 D、我们爱科学爱文化。

E、经常酗酒，是有碍健康的不良行为。 23、下列句子含有借代用法的是（AE）

A、大眼睛低着头不做声，好像在想着什么。 B、用大兵团进剿等于用高射炮打蚊子。 C、生活不是一架准确的天平。

D、这地方，一阴天，我的心里就堵上了大疙瘩。 E、他专门喝茅台，抽红塔山。

分析题：（本大题共7小题，29小题6分，30小题3分，31题8分，32小题8分，33小题6分，34小题6分，35小题6分，共43分） 29、指出下列带点词的词性： （1）我跟他是好朋友。（ ） ．（2）我经常跟他学英语。（ ） ．（3）他是卖菜的。（ ） ．（4）这个演员是漂亮。（ ） ．（5）他一定会来的。（ ） ．（6）玩具是塑料的。（ ） ．

30、汉语中的“在”兼属三个词类，请分别举例说明： （1） （2）

（3）

31、运用层次分析法分析下列短语： （（1）国际音标是国际上通用的一套行之有效的记音符号 主 谓

述 宾

偏 正 偏 正 偏 正 数量 偏 正 方 位

（2）伟大的爱国诗人屈原的不朽名作《离骚》 偏 正

同 位 同 位 偏 正 偏 正 偏 正

四、简答题：（本大题共2小题，每小题6分，共12分）

8

36、汉语中，“时间名词+时间名词”可以形成各种结构关系，请各举出偏正关系、联合关系、主谓关系的一个例子，并说明各自形成的条件。 答：偏正关系：去年春节 联合关系：国庆中秋 主谓关系：今天星期二 形成偏正关系的两个名词必须具有从属关系，而且前者的语义范围比后者大，两个名词之间可以加“的”。形成联合关系的两个名词必须具有并列关系，而且语义范围不能相同，两个名词之间可以加“和”。形成主谓关系的两个名词必须具有等同关系，而且语义范围相同，两个名词之间可以加“是”。 37、有如下三组词组：

（1）死了三天了、成立了三天了 （2）等了三天了、病了三天了 （3）学了三天了、看了三天了

每组中时间补语“三天”的具体含义是不同的，请你从动词角度分析一下造成不同解释的语义特征分别是什么？

组的时间补语“三天”指的是动作持续的时间，这一组的动词包含的语义特征是[+持续，—完成]；第（2）组的时间补语“三天”指的是动作完成后的时间，这一组的动词包含的语义特征是[—持续，+完成]；第（3）组的时间补语“三天”即可以指动作持续的时间，又可以指动作完成后的时间，所以这一组的格式是歧义的，这一组的动词包含的语义特征是[+持续，+完成]

38、把字句的最简单移位规则是把宾语提前到谓语前，并添加一个介词“把”，如“我打碎了花瓶”可以变为“我把花瓶打碎了”，但是“我喝醉了酒”和“我听厌了说教”，就不能变为“我把酒喝醉了”和“我把说教听厌了”，请你分析一下后两个句子为什么不能如此变换？如果一定要变为把字句的话，应该怎么变？（提示：可以从语义指向的角度进行分析。）

当谓语动词带有补语的句子要变为“把”字句时，有一个语义指向的条件限制，就是变换后的“把”字句中的动词补语语义要指向“把”的宾语，否则就不能进行变换。因为“碎”的语义指向“把”的宾语“花瓶”，所以“我把花瓶打碎了”可以变换，而“醉”的语义不指向“酒”，“厌”的语义也不指向“说教”，所以“我把酒喝醉了”和“我把说教听厌了”就不能变换。如果一定要把这两句改为“把”字句，就必须使补语的语义指向“把”的宾语，变成“一杯酒就把我喝醉了”和“成天的说教把我听厌了”。

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